一、入园离园
入园、离园活动是幼儿园工作的重要环节，保育员要为幼儿提供安全、整洁的活动环境，协助教师做好入园、离园工作。 （一）入园。
1. 开窗通风：每日幼儿入园前至少通风10-15分钟。
2. 清洁室内外卫生：做到“七净”——地面、桌面、门窗、玩具柜、水杯架、毛巾架、衣帽柜等干净无灰尘。
数字迎新系统3. 准备温度适宜的饮用水。
4. 组织幼儿有序如厕、盥洗，准备擦手毛巾及手部清洁用品。
5. 协助入园：协助教师做好晨检（一摸、二看、三问、四查、五记录）和入园活动。
6. 主动与幼儿及家长打招呼，培养幼儿讲礼貌的好习惯。
7. 整理幼儿衣帽柜、换鞋柜。
二、指导意见：建议每日采用符合标准的测温仪器在班级内测量体温。
（二）离园。
1. 协助离园：帮助或指导幼儿整理服装，检查仪容仪表，提醒幼儿带齐个人物品；配合教师共同做好交接幼儿工作，确保幼儿安全。
2. 整理活动室物品：各类物品摆放到位，并做好清洁消毒工作。
3. 安全检查：与教师共同做好门窗、水电关闭的检查工作，做好检查记录。
二、生活管理
幼儿园一日生活的每一个环节都蕴含着巨大的教育价值，幼儿在日常的饮水、进餐、如厕、午睡、游戏、交往、探究等活动中学习与发展。保育员要将教育自然地融入到幼儿的生活中，培养幼儿良好的自理能力和生活习惯。 （一）进餐。
1. 餐前。
（1）准备工作：○1使用专用擦桌布，餐前30分钟对餐桌进行清洁消毒。○2协助教师组织幼儿如厕，提醒幼儿如厕后用流动水和清洁用品洗手（七步洗手法）、擦手。○3指导值日生做好餐具、餐巾（一人一巾）摆放工作。○4用流动水洗净双手，佩戴好口罩，穿好围裙。 （2）取餐工作：餐具保持洁净、须加盖；饭菜适量、温度适宜，放到安全位置，不能落地。
2. 空气热源泵进餐。
（1）分餐工作：介绍当餐食品；合理使用食品夹等分餐工具，干稀分开，按基本定量分餐；须关注食物过敏幼儿，尊重宗教饮食习惯。
（2）5g通讯模块指导进餐：与教师共同巡视幼儿进餐情况，随时添加饭菜；指导幼儿正确使用餐具，鼓励幼儿独立进餐，养成良好进餐习惯，吃饱吃好，不偏食、不挑食；及时清理撒饭。
（3）重点关注：每餐进食时间20-30分钟，不催食；关注特殊体质幼儿、进餐困难幼儿、身体不适及病愈后幼儿，给予必要照顾和进餐指导；及时处理异常情况。
3. 餐后。
（1）餐后整理：提醒幼儿整理餐桌、餐椅，将餐具、餐巾放在指定位置，督促幼儿餐后擦嘴、漱口。
（2）清洗餐具：餐具需用专用清洗剂和流动水清洗，规范消毒。
（3）清洁环境：及时清洁桌面、地面、盥洗室等，做到室内干净整洁、空气清新，地面无积水。
指导意见：
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1. 用桌面台布的，餐前可提前15分钟将台布撤掉，进行桌面清洁或在原桌面增加用餐台布，确保用餐环境卫生安全。
2. 建议使用分餐桌或分餐车放置分餐餐具。
3. 如餐巾消毒条件受限，可使用一次性餐巾；进餐中需配备骨碟。
4. 可为特异体质幼儿或不同民族幼儿提供特殊餐点。
5. 餐具消毒推荐采用集中清洗消毒，日常预防性消毒首选物理消毒方式；如在班级洗消，必须配备符合要求的专用消毒柜。
（二）午睡。
1. 睡前。
点歌设备（1）环境准备：开窗通风，拉上窗帘，整理床铺，幼儿一人一床一被，可播放轻音乐或睡前讲故事。智能控制模块
（2）睡前准备：散步归来，协助教师组织幼儿如厕，有序脱衣，摆放整齐；检查幼儿头发、口袋、手中是否携带影响午睡的物品，口中有无饭菜或异物。
2. 入睡。
（1）观察巡视幼儿睡眠情况，重点关注特异体质或睡眠不安稳幼儿，做好记录；发现健康情况异常幼儿应及时按园内应急预案处置。
（2）纠正幼儿睡姿，轻声提醒有遗尿习惯的幼儿起床如厕，发现幼儿尿床要及时换洗、晾晒被褥，必要时与班级教师或家长取得联系。
（3）冬夏空调温度保持22-26℃，风叶避免直接吹向幼儿。
3. 起床。
（1）幼儿起床：协助教师帮助或指导幼儿有序穿衣、梳头；根据气候变化为幼儿增减衣服。
（2）整理寝室：拉开窗帘，开窗通风；整理被褥，清洁卫生。
指导意见：如教寝分开，建议上午提前通风；如教寝合一，建议在餐后整理时适当通风。
（三）饮水。
1. 提供饮用水：保证幼儿随时有温度适宜的饮用水。
2. 组织饮水：每日上下午定时组织集体饮水，关注饮水困难幼儿；日常及时提醒幼儿饮水；做到随渴随饮。
3. 清洁工作：及时清洁地面污渍、积水；保温桶和口杯的清洗，一日一次。
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