为深入贯彻落实关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，严格规范学校教育教学行为，实现立德树人的教育目标，创新教育理念，切实降低学生考试压力，促进学生全面发展健康成长。依据《义务教育质量评价指南》、《关于加强义务教育学校考试管理的通知》文件精神，我校积极调研并制定了《一二年级数学非纸笔绿测评方案》。 一、二年级数学采取灵活趣味的形式，让学生通过动手操作和口头表达等方式展示思维过程与应用技能，引导学生乐学善思，回顾一个学期的收获，体验知识的力量和乐趣。
zeidan一年级数学综合评价
第一关：书写能手
考查形式：遥控直升机模型>塑料围嘴田字格书写念到的数字。
评价标准：规范：10星；工整干净：8星；正确：6星。
第二关：计算能手
考查内容：本册20以内数的大小比较、加法及不退位减法的计算内容。
考查形式：学生随机抽取两张扑克牌，比较两个数的大小，并用自己喜欢的方式计算它们的和与差。
评价标准：能准确比较数的大小及计算出3组加与减的计算题。
第三关：穿越时空
考查内容：本册认识钟表内容。
指纹鼠标考查形式：学生分别指出钟面上的时针和分针，再随机抽取两个整时和半时，认读并在钟面上表示时间。
评价标准：认识钟面上的时针和分针，会认读整时和半时，并会表示整时和半时。
第四关：慧眼巧手
考查内容：本册图形和位置。
考查形式：学生随机抽取题目，按要求摆一摆及推理比较几个物体。
评价标准：能准确辨认图形、图形的位置及推理比较几个物体。
第五关：走进生活
考查内容：本册解决问题方面的内容。
考查形式：学生随机抽取题目，说说题目中获取的数学信息，并解决问题。
反猫眼窥镜
评价标准：能准确分析题目中关键的数学信息，并解决问题。能自己写数，并创编问题，可适当增加等级。
二年级数学综合评价交通事故现场图
第一关：小小神算手
任意抽取5道题。（100以内连加连减、加减混合运算以及乘加乘减的口算）
活动时间：3分钟完成。
第二关：小小测量师
关卡介绍：测量物品的相关知识，学生测量相关物品。
活动时间：1分钟完成5道题。
第三关：小小售货员
学生从卡片上随机抽取3题，说一说解题思路，并口答说出算式，提出数学问题。
第四关：今日我当家
考查内容：搭配、计算和问题。
对所要做的事情合理安排：24人要住酒店，说出合理的安排方案。
活动结束后，将会根据孩子在活动中的表现及平时的品德、文明、纪律、劳动实践等各项表现，给孩子综合评定，并记录到评估档案里，作为本学期的综合素质评价。
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