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九年级语文学科评估卷无纺布切割机注意事项：
1．注意你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。
2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共6页，“答题卷”共6无菌检查薄膜过滤器页。
3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与运用 （35分）
⒈ 默写诗文中的名句。（10分）
（1）我欲乘风归去，_______________。（苏轼《水调歌头》）
（2）怀旧空吟闻笛赋，_______________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）知汝远来应有意，_______________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（4）_______________，客行悲故乡。（温庭筠《商山早行》）
（5）_______________，无家问死生。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（6）_______________，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）
（7）登斯楼也，则有去国怀乡，_______________，_______________，感极而悲者矣。（范仲淹《岳阳楼记》）
（8）李白在《行路难》诗中，借用典故，表达了诗人希望被朝廷重用，功成名就的诗句是： _______________，_______________。
2.阅读下面的诗歌选段，回答问题。（9分）
那轻复合树脂补牙，那pīng婷，你是，
鲜妍百花的冠冕你带着，
你是天真，庄严同温同压下，
你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄，你像；
新鲜初放芽的绿，你是；
柔嫩喜悦，水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开，
是燕在梁间nínán，
——你是爱，是暖，
是希望，
你是人间的四月天！
(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）
Pīng婷( ) nínán( ) 鲜妍( ) 柔嫩( )
(2)选段中有一个错别字，请出来并改正。（2分）
________ 改为 ________
(3)请写出选段中破折号的作用： 。（1分）
(4)小华同学概括了三节诗的主要内容，请根据上下文补写完整。（2分）
爱如四月天里的鲜妍庄严， ，爱如四月天里的融暖缠绵。
3．运用课外阅读积累的知识填空（4分）
艾青原名________，成名作 《 》 抒发了对抚养他的保姆深深的挚爱和无尽的怀念。抗战时期，艾青诗歌中的主要意象是 和 。
4.班级开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（12分）
(1)搜集有关自强不息的名言、格言或诗词名句。请分享两句： ； （2分）
(2)同学搜集了关于“自强不息”的典故，你认为不符合要求的是（ ） （2分）
A卧薪尝胆 B闻鸡起舞 C凿壁偷光 D三顾茅庐
（3）修改材料中的语病：自强不息的精神，是中华传统文化的精髓，【A】古往今来，成就大事业，原
因无不是因为自立、自强。【B】一个人只要自强不息，才能面对困难，乐观向上：遭遇灾难，坚强勇敢；志存高远，为着远大的理想和目标而奋斗。自强不息是人生应有的昂扬向上的精神状态。（4分）
①处画线句有语意重复的问题，应把“ ”一词删去 。（2分）
②处画线句中的关联词使用错误，应把“ ”改为“ ”。（2分）
（4）小梅家庭条件非常好，上下学都是车接车送。她认为：现在条件这么好，没必要自立自强，要享受生活。你应该怎样劝说她？（4分）
二 、 阅读（55分）
冯峥
①那天很冷，我却刻意要到圆明园去。朋友们都劝说，圆明园没有什么可看的，只是几块烂石头，我说，你们不懂我的心。
②北风凄厉，草木萧疏，断壁残垣，一览无余。
③然而，在凄厉的风雨声中，我却分明听到悠悠钟声百鸟唱啁；透过萧疏草木，我看见了圆明之娇，长春之美，万春之秀，300亩园林春意正浓；断壁中，我看见了乾隆的题诗；残垣中似见文渊阁的浩瀚藏书。
④我听见了来自法国130年前的一个深情的声音……一个近乎超人的民族所能幻想到的一切都汇集于圆明园……只要想象出一种无法描绘的建筑物，假如有一座集人类想象力之大成的灿烂宝库，以宫殿庙宇的形象出现，那就是圆明园。
⑤啊，一个惜墨如金的世界文豪，用了无所不用其极的文字来称赞她!以至100多年后仍引起令人震撼的新的共呜。
⑥然而，对于玉焚香陨了的美人，祭奠者越是抒以赞美，痴情者越是悲伤，正如白居易写《长恨歌》、汤显祖写《还魂》…引得多少痴情男女欲悲欲死!此刻面对圆明园，我就是这种心情。
⑦我的心在哭，悲哀着美的逝去。
⑧我听见圆明园在哭泣，哭了100多年：以至我在遥远的南方也时常听见。
⑨圆明园在哭，哭护花无力；圆明园在泣，泣其悲惨遭遇渐被忘怀。
⑩我和圆明园在同声一哭!
⑪有好心人曾慷慨施舍，要把圆明园重修建。
⑫不管好心人如何慈悲，可我总要与刽子手杀死杨虎城后，在他英骸上建筑花圃这残酷的事实联想；我甚至联想到有人要把杨玉环的玉骨支起来，再披上半透明的比基尼。
⑬这是历史的悲哀!
⑭他们看不见圆明园的额头上“耻辱”两个黑字，他们听不到一个在屈辱中哭泣的母亲对她儿孙的声声嘱托以及希望着争气的未来。 ⑮站在这写满血字的废墟上，我面对现实，拼搏未来!
⑯我见到了萧疏草木之上有苍郁的青松，冲天做雪；我见到了熏烟的巨石峥磷屹立，傲骨常在!
5.第⑤段里“一个惜墨如金的世界文豪”指的是谁？这位世界文豪在他哪篇文章里写到了中国的圆明园？在文章里，这位世界文豪是站在什么立场上来写的？（4分）
6.请从修辞手法角度赏析第⑧段画线的句子。（4分）
7.从全文看，第⑭段中的“他们”指谁？（4分）
8.残破圆明园作为历史的写照，这对当今的炎黄子孙有何现实意义？请用一句名言或者自己概括回答。（4分）
[二] 半碗月亮（23分）
（1）我去参观画展，在一幅画前驻足，仰头久久凝望——淡墨勾染出的矮墙，院内繁花似锦，墙外一条弯曲的土路伸向远方，一轮皎洁温润的圆月斜挂天上。这是一轮乡下的月亮，细看果然题名：乡间月。
（2）这幅画将我的记忆带回遥远的童年，那样明晃晃、清亮亮的月亮是来自乡村的，是从吟诵千年的《诗经》中走出来的，脚步轻盈，姿态清朗。不似城里的月光，隔着灰蒙蒙的云层，躲躲闪闪，晦暗不明。 （3）那是上世纪七十年代末，有月亮的晚上，乡下是不用点灯的。在田间劳作了一天的村民踏着月光归来，烧火做饭，而后端起碗聚在路边树下。在月光的映衬下，每张清秀的、粗粝的、沧桑的、褶皱的、年轻或年老的脸上都泛着光亮，吃着聊着，扯谈着田间的活计。
（4）一孩子在月光下疯跑玩耍，我很少参与其中，尤其金枝、银枝两妹在时。我那时六岁，性格内向孤僻，经常或倚或坐在矮墙上，一个人看月亮。我觉得他们是一伙的，我跟月亮是一伙的，要不怎么我笑它也笑。一缕缕饭香钻入鼻中，我不停地朝路上张望。待到母亲披着银白的月光，扛着锄头缓步走来，我便跳下墙飞奔上前。
（5）那年初春，我患了病，咳嗽得很厉害。母亲骑着自行车，带我去十几里外的乡医院看病。药吃了不少，病却不见好转。那天母亲又带我去乡里看病，回来天已晚。站到院墙外，我捂着心口剧烈地咳嗽着，一只鸟惊飞在月中。
（6）柴门突然开了，门里站着位身穿军装的清瘦男人，是父亲。他挟带着海风的气息风尘仆仆地归来，听邻居说母亲带我看病去了，下厨把饭做好，等候我们回来。【A】母亲惊喜又慌张，目光温柔而甜蜜地缠绕在父亲身上，看他进灶间把汤盛好，端到院中石桌上。
（7）我冷冷地看着父亲，心里说不出是怨是恼。他常年不在家，把地里的活撂给母亲，偶尔来住几天又走了。我恨隔壁家的金枝、银枝，她们的眼睛很大，可心是盲的，脑袋里装满了恶作剧，不时爆出一串嘲笑，但我羡慕她们有个壮如黑塔般强悍的爹，俩人经常骄傲地跟随其后。
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