一种智能调控的语言文学鉴赏用的教学装置的制作方法

1.本发明涉及教学装置技术领域，具体涉及一种智能调控的语言文学鉴赏用的教学装置。

背景技术：

2.汉语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识、基本技能，能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评价、汉语言文学教学和研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才，而在对汉语言文学进行教学时，需要使用受到智能调控教学装置。
3.针对现有技术存在以下问题：
4.1、现有的智能调控教育装置在进行使用时，对于装置的显示屏将会长期暴露在空气中，从而使得显示屏上容易附着灰尘，从而影响了教学装置的使用，降低了显示屏的显示效果；
5.2、现有的智能调控教学装置在进行使用时，需要通过连接机构对教学所用的数据进行连接，而现有的接口对连接端子的固定很不方便，容易使得端子出现松动，造成接触不良的现象，影响了数据的传输。

技术实现要素：

6.本发明提供一种智能调控的语言文学鉴赏用的教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
7.为解决上述技术问题，本发明所采用的技术方案是：
8.一种智能调控的语言文学鉴赏用的教学装置，包括置物柜，所述置物柜的顶部固定连接有显示屏，所述置物柜的底端设置有移动滑轮，所述显示屏的前端固定连接有清灰机构，所述显示屏的侧面固定连接有固定接口。
9.所述清灰机构包括固定框，所述固定框固定连接在显示屏的前端，所述固定框的内部滑动连接有滑动板，所述滑动板的侧面活动连接有清灰辊，所述滑动板的内部固定连接有电机，所述电机的左端输出轴固定连接有传动轮一，所述传动轮一的侧面啮合连接有齿条，所述齿条固定连接在固定框的内部，所述电机的右端输出轴固定连接有传动轮二，所述传动轮二的侧面啮合连接有齿环一，所述齿环一固定连接在清灰辊的内侧。
10.所述固定接口包括连接套，所述连接套固定连接在显示屏的侧面，所述连接套右端两侧活动连接有按钮，所述按钮延伸至连接套的内部，所述按钮的底端两侧固定连接有弹性弯板，所述按钮的底端中部固定连接有齿板，所述齿板的侧面啮合连接有传动轮三，所述传动轮三的左端固定连接有转动板，所述转动板的侧面固定连接有转动拉杆，所述转动拉杆的侧面活动连接有固定块。
11.本发明技术方案的进一步改进在于：所述清灰辊包括转动柱，所述转动柱活动连接在滑动板的侧面，所述转动柱的侧面固定连接有清灰刷，所述转动柱的内部开设有导风
槽，所述导风槽的内壁底端固定连接有防尘网。
12.采用上述技术方案，该方案中的转动柱、清灰刷、导风槽、防尘网之间的相互配合，从而方便在对显示屏进行清理时，对显示屏进行吹风，从而使得对显示屏的清理效果更好。
13.本发明技术方案的进一步改进在于：所述转动柱的中部设置有齿环二，所述齿环二固定连接在滑动板的侧面，所述齿环二的侧面啮合连接有驱动轮，所述驱动轮活动连接在导风槽的内部，所述驱动轮的前端固定连接有导风扇。
14.采用上述技术方案，该方案中的齿环二、驱动轮、导风扇之间的相互配合，在转动柱进行转动的同时，将会通过齿环二带动驱动轮进行转动，从而能够使得导风扇进行转动，从而方便对显示屏进行吹风。
15.本发明技术方案的进一步改进在于：所述防尘网包括网板，所述网板与清灰刷的内壁固定连接，所述网板的内部活动连接有驱动扇，所述驱动扇的前端固定连接有转动杆。
16.采用上述技术方案，该方案中的网板、驱动扇、转动杆之间的相互配合，从而能够对网板的震动进行控制。
17.本发明技术方案的进一步改进在于：所述网板的内部活动连接有推板一，所述推板一的右侧固定连接有伸缩顶杆，所述伸缩顶杆固定连接在网板的内部，所述推板一的侧面活动连接有推杆一，所述推杆一的一端活动连接有敲击块。
18.采用上述技术方案，该方案中的推板一、伸缩顶杆、推杆一、敲击块之间的相互配合，通过转动杆的转动能够推动对推板一进行移动，并通过推杆一能够顶动敲击块对网板进行敲击，从而能够将网板上附着的灰尘进行震落，避免防尘网的堵塞。
19.本发明技术方案的进一步改进在于：所述固定块包括移动块，所述移动块活动连接在转动拉杆的侧面，所述移动块的底端固定连接有密封垫，所述移动块的内部底端活动连接有顶块，所述顶块的顶部固定连接有弹性顶板。
20.采用上述技术方案，该方案中的移动块、密封垫、顶块、弹性顶板之间的相互配合，从而在接口不进行使用时，对接口进行密封，从而能够避免灰尘进入到接口的内部，保证了接口的正常使用。
21.本发明技术方案的进一步改进在于：所述顶块的侧面活动连接有连接板，所述连接板活动连接在移动块的内部，所述连接板的一端活动连接有挤压杆，所述挤压杆设置在密封垫的顶部。
22.采用上述技术方案，该方案中的连接板、挤压杆之间的相互配合，通过连接板能够带动挤压杆进行移动，从而能够对密封垫进行挤压，从而使得对接口的密封效果更好。
23.本发明技术方案的进一步改进在于：所述密封垫包括橡胶垫，所述橡胶垫固定连接在移动块的一端，所述橡胶垫的顶部固定连接有连接垫，所述橡胶垫的内部固定连接有挤压板，所述挤压板的顶部侧面活动连接有推杆二，所述推杆二的一端活动连接有推板二，所述推板二与连接垫的内壁固定连接。
24.采用上述技术方案，该方案中的橡胶垫、连接垫、挤压板、推杆二、推板二之间的相互配合，在密封垫进行连接时，会使得连接垫伸入橡胶垫的内部，并通过挤压板能够推动推杆二，并使得推板二对连接垫进行挤压，使得密封的效果更好。
25.由于采用了上述技术方案，本发明相对现有技术来说，取得的技术进步是：
26.1、本发明提供一种智能调控的语言文学鉴赏用的教学装置，通过固定框、滑动板、
清灰辊、电机、传动轮一、齿条、传动轮二、齿环一之间的相互配合，通过启动电机，从而能够带动传动轮一进行转动，并通过与齿条的啮合，能够带动清灰辊进行移动，方便对显示屏上的灰尘进行清理，同时电机还能够带动传动轮二进行转动，从而通过齿环一能够使得清灰辊转动，使得清理的效果更好，保证了显示屏的整洁，方便了的教学装置的使用。
27.2、本发明提供一种智能调控的语言文学鉴赏用的教学装置，通过之间的相互配合，通过网板、驱动扇、转动杆、推板一、伸缩顶杆、推杆一、敲击块之间的相互配合，在空气流经网板的内部时，能够吹动驱动扇进行转动，并通过转动杆能够推动推板一进行移动，从而能够通过推杆一推动敲击块进行移动，使得敲击块能够对网板进行敲击，方便了对防尘网上附着的灰尘进行震落，保证了清灰辊能够正常进行使用。
28.3、本发明提供一种智能调控的语言文学鉴赏用的教学装置，通过连接套、按钮、弹性弯板、齿板、传动轮三、转动板、转动拉杆、固定块之间的相互配合，通过对按钮进行按动，从而通过齿板能够带动传动轮三进行转动，并使得转动板进行转动，从而通过转动拉杆能够拉动固定块进行移动，将端子插入接口中，松开按钮，在弹性弯板的顶动下，能够使得固定块对连接的端子进行挤压，从而对端子进行固定，避免接触不良的现象发生，方便了数据的传输。
29.4、本发明提供一种智能调控的语言文学鉴赏用的教学装置，通过移动块、密封垫、顶块、弹性顶板、连接板、挤压杆之间的相互配合，在不对端子进行连接时，固定板将会顶在一起，并通过密封垫能够对固定板之间进行密封，同时还会使得顶块对弹性顶板进行挤压，从而能够通过连接板带动挤压杆进行移动，并对密封垫进行挤压，使得密封的效果更好，避免了灰尘进入到接口的内部，方便了装置的使用，避免了接口的损坏。
附图说明
30.图1为本发明的结构示意图；
31.图2为本发明的清灰机构的剖面结构示意图；
32.图3为本发明的清灰辊的剖面结构示意图；
33.图4为本发明的防尘网的剖面结构示意图；
34.图5为本发明的固定接口的剖面结构示意图；
35.图6为本发明的固定块的剖面结构示意图；
36.图7为本发明的密封垫的剖面结构示意图。
37.图中：1、置物柜；2、显示屏；3、移动滑轮；4、清灰机构；41、固定框；42、滑动板；43、清灰辊；431、转动柱；432、清灰刷；433、导风槽；434、防尘网；4341、网板；4342、驱动扇；4343、转动杆；4344、推板一；4345、伸缩顶杆；4346、推杆一；4347、敲击块；435、齿环二；436、驱动轮；437、导风扇；44、电机；45、传动轮一；46、齿条；47、传动轮二；48、齿环一；5、固定接口；51、连接套；52、按钮；53、弹性弯板；54、齿板；55、传动轮三；56、转动板；57、转动拉杆；58、固定块；581、移动块；582、密封垫；5821、橡胶垫；5822、连接垫；5823、挤压板；5824、推杆二；5825、推板二；583、顶块；584、弹性顶板；585、连接板；586、挤压杆。
具体实施方式
38.下面结合实施例对本发明做进一步详细说明：
39.实施例1
40.如图1-7所示，本发明提供了一种智能调控的语言文学鉴赏用的教学装置，包括置物柜1，置物柜1的顶部固定连接有显示屏2，置物柜1的底端设置有移动滑轮3，显示屏2的前端固定连接有清灰机构4，显示屏2的侧面固定连接有固定接口5，清灰机构4包括固定框41，固定框41固定连接在显示屏2的前端，固定框41的内部滑动连接有滑动板42，滑动板42的侧面活动连接有清灰辊43，滑动板42的内部固定连接有电机44，电机44的左端输出轴固定连接有传动轮一45，传动轮一45的侧面啮合连接有齿条46，齿条46固定连接在固定框41的内部，电机44的右端输出轴固定连接有传动轮二47，传动轮二47的侧面啮合连接有齿环一48，齿环一48固定连接在清灰辊43的内侧。
41.在本实施例中，在对语言文学进行教学时，将控制器从置物柜1取出，从而能够对显示屏2的使用进行控制，并通过固定接口5方便对数据端子进行连接，从而方便将教学数据传输至显示屏2上，再通过启动电机44，从而能够带动传动轮一45进行转动，并通过与齿条46的啮合，能够带动滑动板42进行移动，并使得清灰辊43进行移动，方便对显示屏2上的灰尘进行清理，同时电机44还能够带动传动轮二47进行转动，从而通过齿环一48能够使得清灰辊43转动，使得清理的效果更好，提高了显示屏2的显示效果，方便了对语言文学的教学。
42.实施例2
43.如图1-7所示，在实施例1的基础上，本发明提供一种技术方案：优选的，清灰辊43包括转动柱431，转动柱431活动连接在滑动板42的侧面，转动柱431的侧面固定连接有清灰刷432，转动柱431的内部开设有导风槽433，导风槽433的内壁底端固定连接有防尘网434，转动柱431的中部设置有齿环二435，齿环二435固定连接在滑动板42的侧面，齿环二435的侧面啮合连接有驱动轮436，驱动轮436活动连接在导风槽433的内部，驱动轮436的前端固定连接有导风扇437，防尘网434包括网板4341，网板4341与清灰刷432的内壁固定连接，网板4341的内部活动连接有驱动扇4342，驱动扇4342的前端固定连接有转动杆4343，网板4341的内部活动连接有推板一4344，推板一4344的右侧固定连接有伸缩顶杆4345，伸缩顶杆4345固定连接在网板4341的内部，推板一4344的侧面活动连接有推杆一4346，推杆一4346的一端活动连接有敲击块4347。
44.在本实施例中，在转动柱431进行转动时，能够通过清灰刷432对显示屏2的表面进行清理，同时转动柱431的转动，能够通过齿环二435带动驱动轮436进行转动，并使得导风扇437能够进行转动，从而能够通过将导风槽433将风进行吹出，方便了将灰尘进行吹落，使得对显示屏2的清理效果更好，在空气流经网板4341的内部时，能够吹动驱动扇4342进行转动，并通过转动杆4343能够推动推板一4344进行移动，并对伸缩顶杆4345进行挤压，从而能够通过推杆一4346推动敲击块4347进行移动，使得敲击块4347能够对网板4341进行敲击，方便了对防尘网434上附着的灰尘进行震落，保证了清灰辊43能够正常进行使用。
45.实施例3
46.如图1-7所示，在实施例1的基础上，本发明提供一种技术方案：优选的，固定接口5包括连接套51，连接套51固定连接在显示屏2的侧面，连接套51右端两侧活动连接有按钮52，按钮52延伸至连接套51的内部，按钮52的底端两侧固定连接有弹性弯板53，按钮52的底端中部固定连接有齿板54，齿板54的侧面啮合连接有传动轮三55，传动轮三55的左端固定
连接有转动板56，转动板56的侧面固定连接有转动拉杆57，转动拉杆57的侧面活动连接有固定块58。
47.在本实施例中，在对数据端子进行连接时，通过对按钮52进行按动，从而通过齿板54能够带动传动轮三55进行转动，并使得转动板56进行转动，从而通过转动拉杆57能够拉动固定块58进行移动，将端子插入接口中，松开按钮52，在弹性弯板53的顶动下，能够使得固定块58对连接的端子进行挤压，从而对端子进行固定，避免接触不良的现象发生，方便了数据的传输。
48.实施例4
49.如图1-7所示，在实施例3的基础上，本发明提供一种技术方案：优选的，固定块58包括移动块581，移动块581活动连接在转动拉杆57的侧面，移动块581的底端固定连接有密封垫582，移动块581的内部底端活动连接有顶块583，顶块583的顶部固定连接有弹性顶板584，顶块583的侧面活动连接有连接板585，连接板585活动连接在移动块581的内部，连接板585的一端活动连接有挤压杆586，挤压杆586设置在密封垫582的顶部，密封垫582包括橡胶垫5821，橡胶垫5821固定连接在移动块581的一端，橡胶垫5821的顶部固定连接有连接垫5822，橡胶垫5821的内部固定连接有挤压板5823，挤压板5823的顶部侧面活动连接有推杆二5824，推杆二5824的一端活动连接有推板二5825，推板二5825与连接垫5822的内壁固定连接。
50.在本实施例中，在不对端子进行连接时，移动块581将会顶在一起，并通过连接垫5822插入橡胶垫5821的内部，能够对移动块581之间进行密封，同时还会使得顶块583对弹性顶板584进行挤压，从而能够通过连接板585带动挤压杆586进行移动，并对密封垫582进行挤压，从而能够顶动挤压板5823，使得挤压板5823能够顶动推杆二5824，并通过推板二5825能够对连接垫5822进行挤压，使得密封的效果更好，避免了灰尘进入到固定接口5的内部，方便了装置的使用，避免了接口的损坏。
51.下面具体说一下该智能调控的语言文学鉴赏用的教学装置的工作原理。
52.如图1-7所示，在对语言文学进行教学时，将控制器从置物柜1取出，从而能够对显示屏2的使用进行控制，并通过对按钮52进行按动，从而通过齿板54能够带动传动轮三55进行转动，并使得转动板56进行转动，从而通过转动拉杆57能够拉动固定块58进行移动，将端子插入接口中，松开按钮52，在弹性弯板53的顶动下，能够使得固定块58对连接的端子进行挤压，从而对端子进行固定，从而方便将教学数据传输至显示屏2上，再通过电机44能够带动传动轮一45进行转动，并通过与齿条46的啮合，能够带动滑动板42进行移动，并使得清灰辊43进行移动，方便对显示屏2上的灰尘进行清理，同时电机44还能够带动传动轮二47进行转动，从而通过齿环一48能够使得清灰辊43转动，使得清理的效果更好，提高了显示屏2的显示效果，方便了对语言文学的教学。
53.上文一般性的对本发明做了详尽的描述，但在本发明基础上，可以对之做一些修改或改进，这对于技术领域的一般技术人员是显而易见的。因此，在不脱离本发明思想精神的修改或改进，均在本发明的保护范围之内。

技术特征：

1.一种智能调控的语言文学鉴赏用的教学装置，包括置物柜(1)，所述置物柜(1)的顶部固定连接有显示屏(2)，所述置物柜(1)的底端设置有移动滑轮(3)，其特征在于：所述显示屏(2)的前端固定连接有清灰机构(4)，所述显示屏(2)的侧面固定连接有固定接口(5)；所述清灰机构(4)包括固定框(41)，所述固定框(41)固定连接在显示屏(2)的前端，所述固定框(41)的内部滑动连接有滑动板(42)，所述滑动板(42)的侧面活动连接有清灰辊(43)，所述滑动板(42)的内部固定连接有电机(44)，所述电机(44)的左端输出轴固定连接有传动轮一(45)，所述传动轮一(45)的侧面啮合连接有齿条(46)，所述齿条(46)固定连接在固定框(41)的内部，所述电机(44)的右端输出轴固定连接有传动轮二(47)，所述传动轮二(47)的侧面啮合连接有齿环一(48)，所述齿环一(48)固定连接在清灰辊(43)的内侧；所述固定接口(5)包括连接套(51)，所述连接套(51)固定连接在显示屏(2)的侧面，所述连接套(51)右端两侧活动连接有按钮(52)，所述按钮(52)延伸至连接套(51)的内部，所述按钮(52)的底端两侧固定连接有弹性弯板(53)，所述按钮(52)的底端中部固定连接有齿板(54)，所述齿板(54)的侧面啮合连接有传动轮三(55)，所述传动轮三(55)的左端固定连接有转动板(56)，所述转动板(56)的侧面固定连接有转动拉杆(57)，所述转动拉杆(57)的侧面活动连接有固定块(58)。2.根据权利要求1所述的一种智能调控的语言文学鉴赏用的教学装置，其特征在于：所述清灰辊(43)包括转动柱(431)，所述转动柱(431)活动连接在滑动板(42)的侧面，所述转动柱(431)的侧面固定连接有清灰刷(432)，所述转动柱(431)的内部开设有导风槽(433)，所述导风槽(433)的内壁底端固定连接有防尘网(434)。3.根据权利要求2所述的一种智能调控的语言文学鉴赏用的教学装置，其特征在于：所述转动柱(431)的中部设置有齿环二(435)，所述齿环二(435)固定连接在滑动板(42)的侧面，所述齿环二(435)的侧面啮合连接有驱动轮(436)，所述驱动轮(436)活动连接在导风槽(433)的内部，所述驱动轮(436)的前端固定连接有导风扇(437)。4.根据权利要求2所述的一种智能调控的语言文学鉴赏用的教学装置，其特征在于：所述防尘网(434)包括网板(4341)，所述网板(4341)与清灰刷(432)的内壁固定连接，所述网板(4341)的内部活动连接有驱动扇(4342)，所述驱动扇(4342)的前端固定连接有转动杆(4343)。5.根据权利要求4所述的一种智能调控的语言文学鉴赏用的教学装置，其特征在于：所述网板(4341)的内部活动连接有推板一(4344)，所述推板一(4344)的右侧固定连接有伸缩顶杆(4345)，所述伸缩顶杆(4345)固定连接在网板(4341)的内部，所述推板一(4344)的侧面活动连接有推杆一(4346)，所述推杆一(4346)的一端活动连接有敲击块(4347)。6.根据权利要求1所述的一种智能调控的语言文学鉴赏用的教学装置，其特征在于：所述固定块(58)包括移动块(581)，所述移动块(581)活动连接在转动拉杆(57)的侧面，所述移动块(581)的底端固定连接有密封垫(582)，所述移动块(581)的内部底端活动连接有顶块(583)，所述顶块(583)的顶部固定连接有弹性顶板(584)。7.根据权利要求6所述的一种智能调控的语言文学鉴赏用的教学装置，其特征在于：所述顶块(583)的侧面活动连接有连接板(585)，所述连接板(585)活动连接在移动块(581)的内部，所述连接板(585)的一端活动连接有挤压杆(586)，所述挤压杆(586)设置在密封垫(582)的顶部。
8.根据权利要求6所述的一种智能调控的语言文学鉴赏用的教学装置，其特征在于：所述密封垫(582)包括橡胶垫(5821)，所述橡胶垫(5821)固定连接在移动块(581)的一端，所述橡胶垫(5821)的顶部固定连接有连接垫(5822)，所述橡胶垫(5821)的内部固定连接有挤压板(5823)，所述挤压板(5823)的顶部侧面活动连接有推杆二(5824)，所述推杆二(5824)的一端活动连接有推板二(5825)，所述推板二(5825)与连接垫(5822)的内壁固定连接。

技术总结

本发明公开了一种智能调控的语言文学鉴赏用的教学装置，涉及教学装置技术领域，包括置物柜，所述置物柜的顶部固定连接有显示屏，所述置物柜的底端设置有移动滑轮，所述显示屏的前端固定连接有清灰机构，所述显示屏的侧面固定连接有固定接口。本发明通过固定框、滑动板、清灰辊、电机、传动轮一、齿条、传动轮二、齿环一之间的相互配合，通过启动电机，从而能够带动传动轮一进行转动，并通过与齿条的啮合，能够带动清灰辊进行移动，方便对显示屏上的灰尘进行清理，同时电机还能够带动传动轮二进行转动，从而通过齿环一能够使得清灰辊转动，使得清理的效果更好，保证了显示屏的整洁，方便了的教学装置的使用。了的教学装置的使用。了的教学装置的使用。