劳动课 安全使用热水器 教学反思
变压器油泵一、教学目标:(一)必备知识:
2.能说出电热水器的核心部件与工作原理
3.学会电热水器的维护方法和清洗方法:
4.知道安全使用电热水器的要点:
5.懂得各种常见故障可能的原因。
(二)关键能力:
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通过视频与课本的学习掌握电热水器的分类、外部结构与内部结构，知道各核心部件及功能与加热原理，并学习正确的电热水器维修思路和懂得电热水器人清洗方法，学会检修电热水器的方法。通过活动的探究，体验探究的过程，培养学生的创新能力与动手实践能力，提高解决实际问题的能力。(三)学科品格及学科素养:降弓
通过课程的学习，让学生体验到厨房小家电在生活中的重要性和必要性。并能让学生对生活中的一些常见现像提出问题、理解问题，并能运用知识和技能解决问题，提高学生的应用知识意识，提高动手实践能力。 炒茶机(四)核心价值:通过学习培养学生的学习兴趣，激发学生的动手实践愿望。并让学生体会劳技与生活的紧密联系，引导学生不断地思考生活中的为什么，鼓励他们探究其本质，让他们学会劳动技能服务于生活。培养学生热爱生活、勤于思考的品质。
二、生情分析:
电热水器是生活中常见的，家家必备的电器之一。对于初二年的学生有一定的生活经验，他们都用过，对外部结构有所了解。但对于内部的结构与核心部件，很多学生没见过，也不清楚，工作原理更是不懂。引发他们思考生活中的为什么，为什么电热水器会有热水，主要靠的是什么，为什么加热到想要的温度后会停止加热，怎样才是安全使用的，出现一些状况是哪里出问题……
三、过程方法:
创设情境,导入新课:知识讲解,自主归纳:发展思维,拓展应用;归纳总结,交流体会。
四、重点难点:
1.点:电热水器结构工作原理、清洗方法与安全使用
2:器工作理、清法故障检修。
五、教学用具:希沃一体机，相关的视频与图片素材，多媒体课件。
教学任务完成后，我主要有以下几点反思:
1.对于外来人员讲课的环节，要严格把关。本单元有一次是星电器的销售人员现场给我班上课的。事前，我已经看过课件和教案，就差试上的环节。但到真正上课的时候，我发现，实施远不如想象的那么顺利。尽管她准备了大量的上课素材，在我看来一节课根本就不可能上完。但到真正上课的时候，她仅仅用了半节课就上完了上课内容。经历过这件事，我总结了一下，觉得问题还是出在沟通方面，课前没有和她有一个很好地沟通，导致出现这样得现象。
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2.要重视家校合作。
本节课的教学内容与生活息息相关，也就是说学生掌握的情况好与坏，教师根本无法知道，这就需要教者和学生家长合理分工。在本单元的教学中，我先负责知识的讲解及参观，至于生活中的运用部分，我则教给家长来完成。一般情况下，我会把本周主题单元的教学内容写进家校联系手册中，并布置相关任务。再由家长反馈学生完成任务的情况。长期坚持下去，我相信主题单元实践活动课程会取得很好的效果的。
安全，是我们每个孩子必须牢记于心的词汇，也是生活中必须严格执行的行为。所以，这个主题单元的活动对学生来说受益匪浅，像这样的主题单元活动，应持续开展下去。
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