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lncrna引物设计【摘要】当前我国一直都在加强对于新型信息技术的应用研究和分析，尤其是各高校一直都在改变自己教学过程中的教学模式、教学方法和教学思路，一直都在加强对于智慧教室的全面建设研究和实践，所以本文就结合笔者的实际工作经验，以及现在各高校智慧教室建设的实际情况，研究和分析如何推动智慧教室的进一步建设完善。【关键词】信息技术 智慧教室 信息化教学
【引言】以云计算互联网大数据人工智能为代表的信息技术革命正在不断改变着当前的信息化发展模式。2019年2月国务院印发了中国教育现代化2035，将加快信息时代变革作为当前的一项战略任务，要求建设起较为完善的自动化校园，实现一体化建设综合化建设，而智慧教室就是高校建设过程中非常重要的一个环节。 一、智慧教室逻辑架构
智慧教室，会采用一体化的设计模式，自上而下从自由基础一直到业务，最后再到大数据管理，整体的教学模式、教学分析评估十分贴合于实际需要。智慧教学环境根据每一个高校的
实际情况不同，对信息化应用的技术不同，可以分为两种，一种为标准化环境，一种为研讨化环境。其中标准化环境可以满足当前高校的基础设施基础配备，低成本改造升级。而研讨型教智慧教室则更加注重于教学业务和管理业务的一体化，可以实现一站式的教育教学，可以进行整体环境的控制。也可以使得整体的空间具有重构性和延伸性，可以让老师在教学的过程之中，使用情景式教学模式、探究式教学模式、讨论型教学模式等等，加强师生之间的互动，提升学生的学习兴趣。 1.智慧教学模式android智能电视
根据当前的教学需要，高校老师可以借助信息技术，帮助学生打造不同的教学模式、教学方法，可以设计出一个贯穿课前课中课后的全面应用型平台，并且可以对于整体的平台进行综合全面的数据分析研究和反馈，这样既可以为课堂教学提供有力支持，同时也可以从多维度的教学环境入手，构建起一个智慧教室，实现老师的混合制教学、分层式教学等不同课堂教学模式的信息化教学应用。
2.智慧教学评估
现在很多高校老师无法准确的判断出自己所教授的这一门学科学生学习的实际情况，而借助于智慧教室的建设，老师可以以最快的速度得到学生的信息反馈，根据相应的计算公式计算模型，判断出学生当前的学习状况以及学习深入程度，这样老师就可以更好的去了解学生，也能够为后续教学决策提供有效的精准的数据支持。
二、智慧教室硬件系统
1.标准智慧教室的硬件设施
现阶段一般的智慧教室基本都是用服务器+教室一体机+教学设备+录播系统+软件+中控的组成，智慧一体机的设计和打造能够使得课堂活动变得更加灵活，也可以实现对数据信息的全面分析，动态分析，实时分析，并且可以实现录播视频业务处理等等功能。此类标准智慧教室可以实现较低的建设投入，也可以实现批量化的管理，规模化的管理，实现智慧教学业务的全面升级。
2.研讨型智慧教室的硬件组成
研讨型智慧教室的组成，相较于标准智慧教室而言，需要采购的信息设备相对较多，可以
实现整体场景的全面运用，场景的全面控制，为教学管理提供更加智能化、全面化多方面的应用服务。另一方面研讨型智慧教室的建设优势，就是可以结合每一个高校的教学特、教学特点，配备有相应的设备技术。一体化构建，也能够满足不同院校学生的实际需要学习需求，比如可以设计成为一个远程互动的教室，移动教学实训室等等，现在对于教室的全面转型和升级，也可以通过增强虚拟现实产品的引进来实现多媒体互动教学分组教学，增强学生的体验感，提升学生的学习参与度，提高教学效果和教学质量。
三、智慧教师软件平台构成
1.智慧教室系统平台
智能教室系统平台包括有在线学习平台，互动平台，课堂平台，移动管理平台老师可以借助于这个系统平台实现课中、课前、课后教学活动的全面优化，可以实现学生学习的全面管理，可以满足这些课程的管理和应用，也可以实时统计学生现有的在线情况，可以让学生更好的了解教学相关数据信息，这样可以为教学的改进，教学的完善，教学的调整提供数据支持。要有教学数据分析平台，教学数据分析平台，进行教学质量分析，课堂行为和学习活跃度分析，通过教学活动获得实时数据，就可以让学生去全面的了解当前的教学信
息，也可以让学生在教学活动之中去深入研究知识、分析知识、理解知识，老师可以更多的去掌握学生的现实学习状况，课堂行为和课堂活跃度的分析，也可以借助于智慧平台系统软件以及教学数据分析软件老，实时分析采集室内学生的学习情况，如此一来学生是否在教室之内参与学习，学生的学习状态如何，老师都可以清楚明细的了解到。老师也可以持续性的跟踪学生的线上学习活动和线下学习活动，分析学生学习活跃指数的变化，以此来判断自己的教学效果和教学质量，以此来判断出来学生的学习状况，为后续的课堂教学调整课堂行为调整奠定良好基础。
【结束语】总而言之，高校是培养综合性人才、高素质人才的重要摇篮，现在各高校都在加强对于自己教学模式教学方式方法的调整研究，希望能够借助于高校教学，实现学生的综合全面发展，核心素养提高，而智慧教室是信息化服务的发展背景之下的新型产物，已经成为了当前高校教学信息化建设的重要组成部分，教师的合理运用，综合运用，全面应用可以实现综合型人才的培养，也可以逐步促使学生成为社会主义核心价值观的传承者，为中国梦的实现奠定基础。
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【参考文献】塑料口罩
[1]吴娜.高校智慧教室建设探索与实践[J].产业与科技论坛，2020（09）：32-34.
[2]刘云华.高校智慧教室建设探索与实践[J].黑河学院学报，2022（05）：87-88.
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