极域电子教室使用方法
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广播教学功能可以将教师机屏幕和教师讲话实时传送至学生机。可对单一、部分、全体学生广播。广播教学过程中，可以请任何一位已登录的学生发言，此时所有广播接收者在接收到教师广播教学的同时接收该学生发言。广播教学过程中，可以随意控制单一、部分、全体学生机停止或开始接收广播。通过关闭教师机的视频加速功能，可以广播带有视频文件的多媒体课件。可以使学生机以智能滚动的窗口方式接收广播、此时学生可跟着教师操作，边看边练。广播教学时可以进行屏幕录制。 2． 语音教学
语音教学功能可以将教师机麦克风或其他输入设备（如磁带、CD）的声音传送到学生机，语音教学后学生就可以听到教师的声音。语音教学过程中，可以请任何一位已登录的学生发言，此时所有语音教学接收者同时接收教师与该学生发言。语音教学过程中，可以随意
控制单一、部分、全体学生机停止或开始接收语音教学。
3． 语音对讲
教师可以选择任意一名已登录学生与其进行双向语音交谈，除教师和此学生外，其他学生不会受到干扰。教师可以动态切换对讲对象。
4． 学生演示
教师可选定一台学生机作为示范，由此学生代替教师进行示范教
学，该学生机屏幕及声音可转播给其他所选定的学生，在演示过程中，教师与此学生允许对讲，教师可以遥控此机器并同时演示给其他学生。
5． 遥控辅导
教师可远程接管选定的学生机，控制学生机的键盘和鼠标，对学生机远程遥控，遥控过程中，教师可随时锁定或允许学生操作计算机的键盘与鼠标。教师在对学生遥控辅导时可以与此学生进行语音对讲。
6． 监控转播
教师机可以监视单一、部分、全体学生机的屏幕，教师机每屏可监视多个学生屏幕（最多16个）。可以控制教师机监控的同屏幕各窗口间、屏幕与屏幕间的切换速度。可手动或自动循环监视。
7． 屏幕录制
教师机可以将本地的操作和讲解过程录制为一录像文件，供以后回放，这样教师可实现电子备课。可以将广播过程录制为一可回放文件。
8． 屏幕回放
教师机可以将已录制好的含有操作与讲解的录像文件进行回放，回放过程中自动进行广播。教师在屏幕回放时可以进行其他操作。
9． 网络影院
网络影院可以使教师机播放视频文件的同时对学生机进行广播，支持多种视频文件格式。
可以选择一个或多个视频文件进行播放，在
播放过程中可以进行切换全屏与窗口、快进、快退、拖动，暂停、停止等操作，可拖动进程条，可切换循环播放与单向播放，可以调节音量与平衡。VCD、DVD广播过程中，可以随意控制单一、部分、全体学生机停止或开始接收广播。
网络影院能支持几乎所有常见的媒体音视频格式：如：
Windows Media 文件：*.ASF。
Windows 视频文件：*.AVI ，*.WMV。
VCD文件：*.DAT ，*.MPG ，*. MPEG。
DVD文件：*.VOB 。
Real 文件：*.RM ，*.RMVB。
AVI 文件：MPEG-4 ，DIVX。
音频文件：*.MP3 ， *.WAV。
10． 文件分发
tjstart 文件分发允许教师将教师机不同盘符中的目录或文件一起发送至单一、部分、全体学生机的某目录下。若该目录不存在则自动新建此目录；若盘符不存在或路径非法则不允许分发；若文件已存在则自动覆盖原始文件。可添加、修改或删除分发宏目录。
11． 电子教鞭
电子教鞭用来辅助教师在进行屏幕广播、录制、遥控时进行辅助指导，教师可利用它直接在软件界面上进行强调重点、进行注解等操作。也可配合投影仪、手写笔进行电子板书或屏幕注解。
12． 黑屏肃静
隐蔽微型摄像机 教师可以对单一、部分、全体学生执行黑屏肃静来禁止其进行任何操作，达到专心听课的目的。
视频处理
13． 远程命令
远程命令功能允许教师远程运行、关闭学生机上的应用软件，可以新建、修改、删除命令。
14． 本地命令
本地命令功能允许教师本地运行、关闭本教师机应用软件，可以新建、修改、删除命令。
15． 远程重启、远程关机
教师可以对选定的学生机进行远程重启、远程关机。可以无任何提示强行关闭学生机。
16． 远程开机
远程开机可以在教师端控制学生端机器的开启，但必须要求学生机网卡与主板 BIOS 支持该项功能。
17． 远程退出
可以在教师端控制学生机程序的退出，方便调试。
允许教师机端对学生机的属性进行设置。具体包括显示设置、控制面板设置、限制设置、因特网设置、高级设置，实现机房零管理。
19． 系统设置
系统设置包含一般设置、高级设置、网络设置、热键设置、其他设置。可对频道号、网络补偿、广播效率、系统热键等多种属性进行
设定。
20． 远程消息
教师可以与学生进行互相交谈。每位教师或学生的发言都会记录在远程消息框中。消息框中还会显示学生机的登录、退出以及举手情况。
21． 电子举手
学生使用电子举手功能可随时呼叫教师。教师对举手的学生通过语音和文字随时应答和查看。
搅拌摩擦焊接 22． 学生属性
可以查看学生名称、机器名称、登录名称、IP地址、网卡地址、登录状态。
23． 系统锁定
在教学过程中，教师如需暂时离开教师机而又不想使其他人操作教师机时需要进行系统锁定、可自行设置锁定密码。
24． 分组教学
分组教学功能强调的是由教师分派组长执行指定的功能。教师可以通过分组教学功能将学生任意分组，可以随时新增分组、删除分组。
25． 语音讨论
语音讨论功能可以将全班学生分成同一个组或分成几个组进行课堂上的讨论，每个组相互不干扰。教师可以随时新增分组、删除分组。
26． “缩略图”“详细资料”
班级模型中可以显示学生机桌面的缩图。缩图可以定期更新，更
新的快慢可由教师机程序定制。缩图状态图标叠加。老师可以通过右键菜单命令关闭学生机“最顶层窗口“。详细资料可以显示学生机的当前状态和当前运行的程序。
27． 程序限制
教师可以控制学生对应用程序的使用。
主要功能有：
教师可以建立学生可用程序列表。
教师可以建立学生禁用程序列表。
程序列表可储存为文件备为下次使用。
教师可为学生设置三种执行程序的方式
通柜 开放模式：学生可运行任意程序；
允许模式：学生只可以使用被老师允许运行的程序；
禁止模式：学生可运行除禁止列表中的任何程序。
在学生重登陆后，甚至于学生将应用程序改名，程序控制仍然有效。
28． 在线测验
教师可在课堂上发起对学生的小测验。以考核学生的学习成果。其特点有：
教师添加试卷快速方便。
教师添加试卷可利用试卷编辑器在家中完成。节约了课堂有限时间。
直接打开试卷开始在线测验。
试卷中预设四种题型：单选题，答案有唯一的选项；多选题，有一个或多个正确选项；判断题，判断表述的正误；简答题，一句话或几句话的简单表述。
在测验开始前教师可选定考试时间。
测验开始，快速分发试卷到每个学生手中。
测验结束，全体学生的答卷将会立即一起收回。
在整个考试过程中，教师都可以对学生发送消息。
可实现自动阅卷功能，并可以计算所有学生的总分和均分。教师也可对学生的答卷做人工批阅，做出更多的统计结果。
利用电子抢答功能教师可得到最快的答案。其他学生的答案将会被拒绝。
29． 上网限制
教师可以控制学生使用IE浏览器对网站的访问。
主要功能为：
教师可以建立学生允许访问网站URL列表。
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