1、布卫生巾认识什么是指纹,知道每个人的指纹是不一样的。
2、培养幼儿观察、逻辑、推理能力。
3、让幼儿体验和感受科学活动的乐趣。
二、活动准备：一片硬质、光滑的膜片、一瓶婴儿粉、一个毛刷、黑塑料胶片、印台、放大镜、气吹、护目镜、剪刀、透明胶带。
三、活动过程：
1、情景导入：
巧虎与桃乐比在探讨什么是指纹,到底什么是指纹呢？我们的指纹是一样的吗？我们一起去探究
2、问题探索
1、教师：每个人的指纹都一样吗？
答案: A、一样 B、不一样
2、指纹,人人都有,但各不相同。你想了解指纹吗？你想知道指纹的奥秘吗？今天我们带你们去了解神奇的指纹！（ppt）
伸出手,仔细观察就发现小小指纹也分为好几种类型,有像水中漩涡的（螺旋纹）,有像一把弓的（弓形纹）,也有的像风景优美的梯田的（环形纹）等等,每个人的指纹除形状不同以外,纹形的长短、多少也各不相同,到目前为止还没有发现两个指纹完全相同的人呢,另外,再仔细看看小手,有没有发现,每个手指的指纹也是不一样的,那么你的指纹是属于哪一种呢？ 3、每个人的指纹都不一样,那么这个指纹到底有什么用呢？
出示ppt:指纹能使手在接触物件时增加摩擦力,从而更容易的发力,以及捉紧物件。另外,由于指纹是每个人独有的,所以,他还能帮助警察叔叔破案,捉住坏人。
小结：指纹是没有一模一样的,所以啊,这个指纹还是一个神奇的东西。
四、操作体验
每个人的指纹都是不一样的哦！那我们可以怎样获取自己的指纹呢？
我们可以用什么方法获取指纹呢,在实验开始前我们先来看看我们需要准备的材料：一片硬质、光滑的膜片、一瓶婴儿粉、一个毛刷、黑塑料胶片、印台、放大镜、气吹、护目镜、剪刀、透明胶带。（ppt）
洗衣机模具接下来我们会进行采集指纹的实验一。
实验一：
1、把手指按在印台上并轻轻滚动。
2、然后把沾满蓝墨水的手指按在白纸上并轻轻滚动。
3、现在你能看到自己的指纹了！把指纹从白纸上减下来,粘在记录卡上。
实验二：
1、首先我们用手指在头发上摩擦,让手指粘上少许油脂。
2、把手指按在黑塑料胶片上,然后用气吹轻轻的把婴儿粉吹到指纹上,就可以看到我们的指纹了。
太神奇了吧！要是我把手指按压在我的放大镜上呢？可以提取到我的指纹嘛？
实验三：微型吸尘器
1、用气吹沾取少许婴儿粉喷洒在放大镜的指纹上。
2、用气吹吹去指纹上多余的粉末。
3、用一块透明胶带,粘在指纹图案上。按压胶带,使指纹图案完全粘附在胶带上。
4、然后揭下胶带,将其粘在黑塑料胶片上。
现在你可以看到自己的指纹了！使用放大镜观察指纹细节！
五、活动延伸
通过以上三个小实验就可以获取我们的指纹了,小朋友们,你们学会了吗？！神奇的指纹除了可以帮助警察叔叔破案,指纹技术在我们生活中的应用也是非常广泛的（ppt）：如指纹门锁、指纹考勤机、户外投影灯
银行卡指纹付款、手机指纹解锁等产品,指纹技术产品给我们的生活带来了方便和安全哦。
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