美 术亨润成型机炮筒材质 | 班 级 | 三年级 | 执笔人 | 尚伟静 | 时 间 | vobu年 月 日 | |||
课 题 | |||||||||
学 习 目 标 | 1、理解登山游戏的规则及特点，绘制出有创意的登山线路图。 2、使用绘画或剪贴等方法创作有创意的线路图、棋子、转盘。 3、在交流游戏中体会成功的喜悦。 水煮纺大 | ||||||||
教 学 重 点 | 登山游戏线路图的绘制。 | ||||||||
教 学 难 点 | 在体验活动中探究登山游戏的创新设计。 | ||||||||
教 具 准 备 | 课件、范画。 | 小麦玉米联合收割机||||||||
课 时 安 排 | 1课时 | ||||||||
教 学 过 程 教 学 过喷气式汽车 程 | 一、游戏切入： 让学生通过游戏与观察，理解游戏棋的玩法和基本组成局部。 师出示游戏棋：这是什么？（游戏棋） 今天我们就来玩一玩这种棋类游戏。（依次请数个学生和老师对手实行游戏） 二、师生共同讨论,展示游戏棋的种类。 师：你还见过哪些游戏棋？上面都有些什么？ 学生展示带来的棋谱，说说其玩法及上面的有趣图案。 三、通过实物棋谱，引导学生观察游戏棋组成局部。 提问：一幅游戏棋都会由哪几局部组成？ 总结：一般包括名称、路线图、用于设置障碍和奖励方法的图谱、装饰美化的图案、游戏方法介绍等等。 四、学生尝试，实践总结 （1）让学生在画纸上随意画一条弯曲线，尽量把纸画满。 （2）选择学生草稿中的范例，针对其中的缺乏和优点实行讲评。 注意： 线过于弯曲密集——不利于安排线路。 线条流畅舒展——棋格顺序明显。 （3）总结学生的草稿，并示范。 （a)在纸上随意画一条弯曲的线。 （b)根据弯弯曲曲的画面想象要安排的景物（用事先准备好的小插图装饰成完整的棋谱图。） （c)安排棋子的行进路线图或序号。 （d)根据画面想象如何实行登山游戏。 五、再实践，学生独立设计一份游戏棋，师巡回指导。 六、欣赏，并学习评价 展示学生的草图，启发他们谈谈自己的创作意图和设计的游戏方法。 | 修改意见 | |||||||
板书设计 登山游戏 注意：vagoo 线过于弯曲密集——不利于安排线路。 线条流畅舒展——棋格顺序明显。 | |||||||||
课后反思 | |||||||||
本文发布于:2024-09-22 03:36:47，感谢您对本站的认可！
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