小学美术三年级上册第课登山游戏登山游戏

学情分析

学生对登山运动和游戏棋的设计和制作充满热情与兴趣，敢想敢画，不受约束，创作的积极性很高，在创作中教师应给予积极的评价与鼓励，进一步激发他们的学习热情。

教材分析

本课属于造型•表现、设计•应用领域，学习要点是以登山作为题材，开展登山游戏棋的设计和制作。教师在教学过程中要引导学生结合自己的生活经验，采用绘画、泥塑等方法设计制作登山游戏棋。

教学目标

（一）知识与技能：运用各种材料，采用绘画、泥塑等方法引导学生发挥想象力, 将绘画和游戏创意结合，设计登山游戏棋。培养学生动手、动脑的能力。

（二）过程与方法：教师引导学生游戏导入，初步认识游戏棋，激发学生的学习兴趣。在教学中，通过游戏棋结构的探究，启发学生发现登山游戏棋的特点；通过教师示范和学生作品欣赏，引导学生学习设计制作登山游戏棋的方法，开拓学生的创作思路。用小组合作的方式进行制作，培养学生合作和相互协调的能力。

（三）情感态度与价值观：通过登山游戏棋的设计制作和共同游戏，培养学生的创新和团体协作意识。

教学重点

设计制作一套以登山为题材的游戏棋，并进行游戏。

教学难点

棋盘的设计与制作。

播放路解决措施：

方法一：通过对游戏棋的观察和尝试，激发学生的学习兴趣。通过欣赏师生共同搜集到的游戏棋，开拓学生的思路，发展学生想象力，启发学生了解登山游戏棋的组成及游戏规则。

方法二：通过对登山这一运动的回忆与交流，吸引学生的注意力及兴趣；再通过教师的示范和讲解，启发学生的创造力；在此基础上，引导学生创作出“登山游戏棋”。

教学准备

智能防盗窗教学准备：课件、各种游戏棋的图片、彩泥、彩纸等。

学具准备：彩纸、瓶盖、剪刀、胶水、彩笔、橡皮泥等。

吸油烟机止回阀

教学过程

车载厨房

教学环节气瓶水压试验	教师活动		学生活动	媒体使用
引导阶段（5分钟）	一、导入新课师：大家来看一看老师带来什么棋？（出示游戏棋）师：你还见过哪些游戏棋？它们表现的主题有哪些？小结：我们就来学习绘制登山地图，并将它制作成有趣的游戏棋。（板书）登山游戏		ts2学生展示自己带来的游戏棋，了解游戏棋的游艺主题，带着兴趣进入新课的学习。	课件出示课题
发展阶段：基础知识的讲授，过程、方法步骤演示（17分钟）		二、探索新知 1. 了解游戏棋的组成。提问：游戏棋是由哪些部分组成的？小结：游戏棋由棋盘，角棋子，骰子，游戏说明组成。提问：游戏棋的棋盘设计有哪些内容？小结：一般包括名称、路线图、用于设置障碍和奖励方法的图标、装饰美化的图案、游戏方法介绍等等。（出示课件）	学生老师引导下发现归纳出游戏棋的组成	了解游戏棋的结构
发展阶段：基础知识的讲授，过程、方法步骤演示（17分钟）		2.探究设计登山游戏棋盘的内容和表现方法出示登山图提问：图上有哪些内容？小结：路线棋格、停靠点、奖励点、惩罚点、山景等。提问：（1）同学们，你和父母出游时爬过什么山？山上有哪些美景？（2）爬山过程中有哪些情况可以设计成棋盘上的停靠点？哪些情况可以进行奖	学生欣赏图片，开拓视野，思考、回答老师的问题。	出示图片：棋盘、棋子、骰子