教学主题：音乐游戏跳棋
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教学目标：
1.能够正确的按照要求跳棋，增强幼儿体质和协调性。
2.学会与同伴合作，积极参与游戏。
3.培养幼儿良好的游戏习惯，懂得遵守规则。
教学准备：
2.音乐资源。
3.奖励小礼品。
教学过程：
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1.自由体验环节
教师为幼儿播放欢快的音乐，并示范跳棋的玩法。幼儿自由发挥，跳棋棋盘、跳棋棋子、音乐响起，他们可以和同伴互动，发挥创意。通过自由体验环节，幼儿能够快速的培养起兴趣和学习的动力。 2.教学环节
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（1）规则介绍
跳棋分为两个阵营，黑子和白子。先手为黑子，后手为白子。黑子先在棋盘上选一个点放置黑子，白子紧跟着在棋盘上也选一个点放置白子。然后，先手黑子开始跳棋。跳棋的方式是，必须横跳且不能斜着跳，中间的棋子要被跳过去才能落下一个子。跳棋过程中，跳过去的棋子应该被“吃掉”，最后做出活棋者胜利。
（2）游戏技巧和策略
利用规则和技巧，在游戏中更容易取得胜利。例如，选择中间的方式进行跳棋会更加有利，反应容器
可以控制更多的方向；利用对手的摆法和防御来突破对方的营垒；在移动之前预先考虑一些落子的地方等等。
指纹保管箱（3）体验游戏环节
为了让幼儿更加深入理解游戏规则和技巧，教师设计了一些游戏环节。首先，教师会给出一些难度适中的跳棋棋盘，要求幼儿按照规则进行跳棋，以最少的步数吃掉全部棋子。如果幼儿出现了错误的步数或没有吃掉全部的棋子，教师不断提醒幼儿思考和反思，引导幼儿不断尝试挑战。
其次，教师会分组让幼儿进行对决。先手黑子或者后手白子，幼儿们可以自由选择，根据棋盘分析情况，运用策略进行游戏。比赛的胜出者将获得小奖品。在这个过程中，幼儿将深入理解规则、技巧和策略，并在游戏中学会协作，发扬团结。
3.结语安全带包
在游戏过程中，教师可以适时布置一些任务要求幼儿注意团队协作。例如，每个人都需要以一定的时间内完成水平跳跃，在不影响队员的情况下，尽可能挑战更长的距离和更高的
高度。最终，通过游戏，幼儿不仅能够学会跳棋这个知识点，还能够训练体能和协调性，培养良好的游戏习惯，提高幼儿的团队意识和合作精神。
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