2013年3月5日
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1背景........................................................................................................................ 错误!未指定书签。 1.1高校网络现状分析........................................................................................ 错误!未指定书签。 1.2网络拓扑........................................................................................................ 错误!未指定书签。
1.3高校网络特点................................................................................................ 错误!未指定书签。2需求分析及建设目标 ............................................................................................ 错误!未指定书签。
2.1需求分析........................................................................................................ 错误!未指定书签。
2.1.1网络高性能、高稳定性需求 ................................. 错误!未指定书签。
2.1.2无线网络接入需求 ......................................... 错误!未指定书签。
2.1.3网络管理需求 ............................................. 错误!未指定书签。
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2.1.4网络安全需求 ............................................. 错误!未指定书签。
2.1.5防沉迷保护需求 ........................................... 错误!未指定书签。
2.1.6法律法规需求 ............................................. 错误!未指定书签。stewart平台
2.2问题分析........................................................................................................ 错误!未指定书签。
2.2.1用户无法统一管理 ......................................... 错误!未指定书签。
2.2.2非法言论无法控制 ......................................... 错误!未指定书签。
2.2.3不良信息无法屏蔽 ......................................... 错误!未指定书签。
2.2.4上网行为记录困难 ......................................... 错误!未指定书签。
2.2.5网络资源浪费严重 ......................................... 错误!未指定书签。
2.2.6网络故障风险 ............................................. 错误!未指定书签。
2.3建设目标........................................................................................................ 错误!未指定书签。3方案设计................................................................................................................ 错误!未指定书签。
3.1部署方式........................................................................................................ 错误!未指定书签。
3.2方案描述........................................................................................................ 错误!未指定书签。
3.2.1上网流量的控制 ........................................... 错误!未指定书签。
3.2.2上网行为审计 ............................................. 错误!未指定书签。
3.2.3上网行为控制 ............................................. 错误!未指定书签。
电动车电池制作3.2.4数据流管理 ............................................... 错误!未指定书签。
3.2.5用户认证 ................................................. 错误!未指定书签。
3.2.6上网计费 ................................................. 错误!未指定书签。
3.2.7报表分析 ................................................. 错误!未指定书签。
3.3设备选型........................................................................................................ 错误!未指定书签。
3.3.1 功能概述............................................... 错误!未指定书签。
3.3.2产品特性 ................................................. 错误!未指定书签。
3.4方案特点........................................................................................................ 错误!未指定书签。
3.4.1管理方便 ................................................. 错误!未指定书签。
3.4.2高性能数据处理 ........................................... 错误!未指定书签。
3.4.3高性能日志中心 ........................................... 错误!未指定书签。
3.4.4高可靠性 ................................................. 错误!未指定书签。
3.4.5满足未来高校网络需求 ..................................... 错误!未指定书签。
3.4.6切合实际的服务支持 ....................................... 错误!未指定书签。
1背景
1.1高校网络现状分析
随着信息技术和互联网的深入发展，互联网日益成为人们工作、学习和生活的一部分。在享受互联网 熏蒸桶带来的巨大便利的同时，由其带来的负面影响和安全威胁也日趋严重。互联网使用管理的缺失正让我们日益面对更多的道德、文化、法律以及使用者身心健康的问题；由此对互联网管理，上网行为规范，提高网络利用率等方面提出了迫切的需要。在日常的高校网络应用中存在如下问题：
由于互联网应用复杂，在网络上黄赌毒、反政府、犯罪、分裂国家等反面内容盛行，而保持网络环境的纯净是网络运营商或网络接入服务提供者对社会和网络使用者应尽的义务。对于高校来说，老师、学生可以利用互联网来了解、掌握最新资讯与知识；但是，如果管理不当，学习时间上网聊天、游戏、看电影，浏览站甚至是浏览反动、网站等将给学校带来大相当的负面影响。据有关机构调查显示，有34.6%的青少年网民承认自己曾经浏览过站，有 4.9%的人承认“经常”去看。青少年网民因为缺少外界的约束力，加上自我控制能力比较弱、好奇等因素，曾经（或频繁）访问暴力，情站点。
高校网络应用复杂多样，既有基于端口的应用，也有基于协议的应用，再加上应用的不可预见性，这都给网络管理者带来了管理上的困难。应用的多样性导致合法应用难以定义，以论坛为例：正常情况下，论坛是一个很好的交流平台，高校学生可以通过这个平台，互相学习，互相帮助，这种状况无论是管理部门或是老师和家长乐于见到的。但是一部分人利用合法的网络资源进行非法活动：黄赌毒、反政府、犯罪等等非法活动总会在某些时候出现，极大的污染了网络环境，严重影响学生的身心健康。
旋转连接器
难以对非法网络活动进行有效取证。互联网的开放性以及管理的不足，也给了非法的网络活动以可趁之机：在一个开放的互联网中，没有任何一个管理部门能够对所有互联网的使用者进行规范，管理部门只能将非法的互联网行为定位到一个大致的公网上，而无法准确定位到实际责任人上面；而这种非法使用互联网的状况一旦出现，互联网接入服务提供者一般很难查到非法活动的直接责任人，此时互联网提供者将会负相应的管理责任，严重者还将被追究刑事责任。
现有的针对互联网管理的设备大多只具有2～4层的包检测能力，无法深层次识别互联网数据，更无从谈起分析其内容并加以管理控制了，这就从技术以及现有条件上影响到互联网管理的有效性。
1.2网络拓扑
此处为简化的、抽象的校园网络，具体依实际网络而定。网通（或电信）以及教育网提供互联网接入服务。校园网中的学生宿舍为在校学生提供互联网服务。校园网中的教学机房为学校日常的教学活动提供网络接入服务。教师办公网络为教师日常办公提供网络接入服务。
图表错误!未指定顺序。高校网络拓扑
1.3高校网络特点
以数字化校园为特征的教育信息化得到了迅速的发展，高等学校的教学教务管理、科研管理以及办公自动化等应用系统的建设已初具规模。在校园网络的应用中，也同样存在前面所述的问题；同时，校园网络也有其自身的特性，即使用者大都是出于成长期的青少年，其心志等远未成熟，社会或学校有必要、有义务为青少年学子们提供一个纯洁、纯净的互联网使用环境。
基于上述的校园网络特点和满足国家对互联网管理的要求，应该对校园网络作出应有的管理。针对校园网络的改造应基于这样的目标：保障网络稳定运行，保护现有投入最大限度的降低对网络进行改造的成本。针对不同用户、不同应用实现对网络的合理管。完成对用户上网日志的审计以及记录，满足国家法律法规的要求。
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