植物吸收水分的过程在科学课上老师会教给孩子这样的观点： 1.主动吸收水分的过程：植物根部在新陈代谢的过程中从环境中吸收水分的过程，被称为主动吸水，万物生长靠太阳，当然也离不开水。甲酸沸点
2.被动吸收水分的过程：植物叶片蒸腾作用产生的使植物导管中水分上升的力量。
不管是主动吸收水分还是被动吸收，植物生长离不开水这点很重要，可是通过什么样直观的形式让孩子们能感受到植物吸收水分的过程呢？主动吸收和被
动吸收对孩子来说又有点太过拗口和专业，于是我们想到了这样有趣的实验过程。
利用白的花朵/白菜的叶片，在不同的颜的水中浸泡，观察花瓣变/
菜叶变的过程，孩子能够通过直观的观察，加深对植物吸收水分的重要性和过程的理解。
一、实验所需材料
车库门开门机
不同颜的食用素（爱烤蛋糕的主妇一定很熟悉）、相同的水杯3-5个、凉水若干、带茎的白的花朵3-5朵/白菜叶片3-5片、记录本、相机
二、引导思考过程
足底理疗仪1.植物生长离不开水分，人喝下去的水可以通过尿液、汗液排除体外，植物怎么办？
2.植物从根部“喝水”之后，怎么才能到达10多米高大树的最高处的叶片呢？
3.植物都这么热爱喝水，小朋友是否也应该每天认真的喝水呢？
三、实验过程
1.水杯中加入一半的凉水，不管加入多少，以保证每个水杯中的水量基本相同。
声波识别动力换挡变速箱2.在水杯中分别滴入不同的食用素5-10滴（100ml的水8-10滴即可）。
3.白的花朵/白菜的叶片加入不同的水杯中，注意截面保证在液体中。
4.拍下实验开始时的照片，每天观察过程并记录（拍照的形式、孩子用蜡笔画画的形式都可以）。
会议水牌
5.实验结果会给我们意想不到的美丽。
四、补充知识
水分在植物体内运输的过程，从根部吸收土壤开始，经过导管运输到植物的叶片，通过叶片上的气孔到空气中的过程。很多植物生长所需要的无机盐只有溶解在水中才能被吸收，这是很多肥料撒在植物根部的主要原因。
因为实验的最终结果会很特别和具有艺术之美，除了了解植物吸收水分的基础知识之外，要引导孩子当他们出现有疑问或困惑时，要借助工具来解答困惑（工具包括：图书、网站、实验器材、父母或者老师的知识储备等），因为借助工具答疑解惑的过程实际上就是孩子自主学习的过程，自主学习欲望和能力一定是未来素质教育PK中的最高的能力指标。
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