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看图写话第2课：苹果园
看图写话第3课：书包
看图写话第4课：做早操
看图写话第5课：院子里
看图写话第6课：吃胡萝卜
钢结构连廊看图写话第7课：桃花林
看图写话第8课：收麦子
看图写话第9课：小提琴演奏
看图写话第10课：吃烧饼
看图写话第11课：贝壳
看图写话第12课：落叶
看图写话第13课：花盆碎了
看图写话第14课：妈妈做的菜
看图写话第15课：有的...，有的...看图写话第16课：天空
看图写话第17课：春雨
看图写话第18课：小闹钟
看图写话第19课：吃桔子
看图写话第20课：种烤鸭
看图写话第21课：抽烟
看图写话第22课：小花猫
看图写话第23课：走在草地上
看图写话第24课：我得到表扬了看图写话第25课：我闹笑话了
看图写话第26课：文明班级
看图写话第27课：爸爸睡着了鞋帮
看图写话第28课：音乐盒
看图写话第29课：天空魔法师
看图写话第30课：我
看图写话第31课：小燕子
看图写话第32课：我家的大冰箱看图写话第33课：海边风景
看图写话第34课：收获的秋天
看图写话第35课：冬天来了看图写话第36课：游泳
看图写话第37课：扫落叶
看图写话第38课：不要摘花
看图写话第39课：请不要在马路边踢球看图写话第40课：钓鱼
看图写话第41课：小猴子学飞
看图写话第42课：春游
看图写话第43课：荡秋千
看图写话第44课：捏橡皮泥
看图写话第45课：洗沙发电子政务信息平台
看图写话第46课：植树
看图写话第47课：大海的歌声
看图写话第48课：吃冰激凌
看图写话第49课：有趣的星空
看图写话第50课：枫叶
看图写话第51课：做早操
看图写话第52课：踢毽子
看图写话第53课：爬山
看图写话第54课：给自己洗澡
看图写话第55课：自己的事情自己做看图写话第56课：给小花浇水
看图写话第57课：剥花生
看图写话第58课：骑自行车
看图写话第59课：扣错的纽扣
看图写话第60课：谢谢你
看图写话第61课：画春天
看图写话第62课：自画像
看图写话第63课：我的性格
看图写话第64课：表弟
看图写话第65课：我的家人
看图写话第66课：给小动物们读故事看图写话第67课：放风筝
看图写话第68课：小鸭子得救了
看图写话第69课：路上的香蕉皮
看图写话第70课：危险的井盖
看图写话第71课：蘑菇雨伞看图写话第72课：新年联欢会看图写话第73课：课间十分钟看图写话第74课：中秋赏月看图写话第75课：包饺子
看图写话第76课：春节
看图写话第77课：游动物园看图写话第78课：采摘
看图写话第79课：仙人掌
看图写话第80课：荷花
看图写话第81课：小金鱼
看图写话第82课：小白兔
看图写话第83课：玫瑰花
看图写话第84课：我的水彩笔看图写话第85课：小瓷象看图写话第86课：玩具熊
看图写话第87课：我的小牙刷
看图写话第88课：我的水壶
看图写话第89课：花瓶
看图写话第90课：春天的发现
看图写话第91课：美丽的夏天
看图写话第92课：秋姑娘
看图写话第93课：冬天
看图写话第94课：四季都美丽的校园看图写话第95课：草莓
看图写话第96课：百合花
故障诊断方法看图写话第97课：小象的花围巾
看图写话第98课：小熊请客
看图写话第99课：乌龟跳井
看图写话第100课：第二次龟兔赛跑
第1天摘橘子
一、好词热身：
superboost
1、填写动词：___上凳子___上凳子___起脚尖
2、填写形容词：________的橘子________的橘子________的橘子 3、填写成语：_________地摘苹果_________地摘橘子
二、想一想，说一说：
1、观察图片，用“谁+把+什么+怎么
样”的句式说一句话。
2、小朋友在摘橘子的时候，具体动作
是怎么样的？按照先后顺序说一说。
3、小朋友摘橘子时神态是怎样的？
4、被摘下的橘子是什么样的？
三、小练笔：
观察图片，用“谁+把+什么+怎么样”的句式写一句话，并加入神态描写和形容词，让句子更长、丰满。 第2天苹果园
一、好词热身：
1、选动词：桃树上_______了桃子。 A.结满 B.长满
2、填写形容词：________的苹果树________的苹果
3、补充句子：放学了，学校门口有_________人。
二、想一想，说一说：
1、观察图片，用“什么地方+有什
么”的句式说一句话。背心袋生产设备
2、图片中苹果树有什么特点？
3、树上的苹果有什么特点？
三、小练笔：
观察图片，用“什么地方+有什么”的句式写一句话，并加入形容词把它们的特征写出来，让句子更长、丰满。
参考格式：苹果园里有......，苹果树上......。
第3天书包
一、理思路：
1、图中是什么物品？
A、钱包
B、书包
C、电脑包
2、它上面有什么图案？
A、奥特曼
B、人鱼公主
C、白雪公主
3、它有什么用处呢？（可多选）
A、能装很多书和文具
B、背着它上学
C、背着它去旅游
二、小练笔：
观察图片，根据上面的分析，用“什么+怎么样”的句式把下面的句子补充完整。这是一个印着_____________图案的_______________，它_______________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
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