设计意图：
根据大班幼儿的年龄特点，对障碍物的活动特别感兴趣，路上遇到一个障碍物，不再绕行，都是蹦跳过去，也特别喜欢有障碍物的路段，加上现在电子产品对孩子的影响，部分幼儿对大运动缺乏兴趣与积极性，因此我设计了这一活动，让幼儿在穿越障碍物的同时，提高幼儿的综合运动能力--单脚跳、双脚跳、跨越及钻爬等，让幼儿挑战自我、突破自我，发展幼儿的跳、跨、钻、爬等基本运动能力、协调能力、以及合作能力等，让幼儿热爱运动强健体魄，建立终身受益的良好品格，学会合作、负责、宽容、勇敢等，不怕困难的意志力。 活动目标：
知识与技能：
发展幼儿综合练习钻、爬、跳、跨越、前滚翻、测滚翻等运动技能，培养幼儿动作的协调性和综合运动技能及听口令语迅速反应的能力。
方法与过程：
让幼儿通过自主探索穿越障碍物，提高幼儿钻爬能力，改进已掌握的钻爬动作，速度快而灵活。
情感价值观：
通过活动，让幼儿懂得合作体验团队精神，培养幼儿坚强勇敢、不怕困难的良好品质。
活动过程:
活动准备
热身准备(带领幼儿跟音乐做热身操)健康歌
1、头部运动--------肩部运动--------扩胸运动-----------腰部运动。
2、拍手原地跑---------原地抬腿---------原地后踢---------原地拍脚。
过滤膜
材料准备：障碍物、垫子、山洞、梯子、运动音乐等。
二、基本部分：快乐体验，集体练习
1、情景设计，自主游戏
透水混凝土施工工艺师：小小兵们，如果我们想到达战场帮助解放军叔叔，我们需要勇敢穿越前
面的关卡，小朋友们有没有信心？
幼回答，并准备
师：温馨提示幼儿闯关安全常识
现在请小朋友们自由分成两组（8人），我们随着音乐来试着用自己的方法，闯第一关。
关卡设计：1、轮胎—2、山洞—3、垫子—4、梯子(障碍物较高）
纳米铂金随音乐闯关。
师幼小结：儿分享闯关方法与技能，探讨出前滚翻、测滚翻等动作要领，师趣味口诀：“一蹲二撑三低头，团身滚动像圆球。”
二次闯关，增加难度
巩固幼儿小结，用刚才小朋友摸索出来的办法再一次穿越障碍物。
师温馨提示安全常识。
立式导热油加热器关卡设计：1、轮胎—2、山洞—3、垫子--师在旁辅助—4、梯子(障碍物空间降低）。
随音乐闯关。
师幼小结讲解动作：钻时要低头、弯腰，曲腿，跨时要注意一个腿先跨。
合作交流，幼儿手拉手一起出发。（难度再次加大）
师：两人一组手不能松开，一起穿越障碍物。
自由结组，讨论闯关方法。
师温馨提示安全常识。
1、障碍物—
2、山洞—
3、垫子—
4、梯子（空间更小）
幼儿随音乐练习。
冯代存
师时刻关注幼儿的方法，给予肯定激励。
师幼小结讲解动作：合作才能赢得时间和胜利。可重复练习一次
三、延伸游戏：（搬运物资）
四个方位放球，用不同的障碍物让小朋友穿越，幼儿当小兵，老师敌人，音乐起小兵可以随意活动，音乐停敌人出动。最后看那个小组运的球多。
四、结束部分:
1、小结游戏情况，表扬动作正确、顺利通过的幼儿。
2、放松活动：
围圈相互放松，捏腿、捶背、甩臂等。
活动分析:
对于大班幼儿来说，在培养他们对体育活动兴趣的基础上，更应该加强心理负荷能力的锻炼。在教学中让个别幼儿进行示范，并让幼儿一观察、尝试、模仿和分解练习来完成目标。
电厂巡检机器人小结：提醒幼儿遵守游戏规则，指导幼儿的动作。
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