篮球(攻守)教案(2)
水松纸激光打孔机授课教师：何振友班级：初二（1）男生人数：12人
教学内容：1、互动游戏2、二对二攻守练习
教学目标：1、让学生在游戏中，体会以自己为主，跨越各个障碍物的乐趣。
2、理解篮球运动中，攻防的转换及应用。
3、发扬团结互助，相互学习，不断进步的集体主义精神。 第一部分10分钟
第二部分28分钟教学内容：1、开始教学导入语。
2、宣布本课的教学目标。
3、准备活动：快乐跑步、小组做操。
组织与要求：两列横队集合♀♀♀♀♀♀♀♀♀→击掌
击掌←♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀
★
教师指导：1、跑步路线示范讲解。
学生活动：1、学生两路相向绕球场边线跑动，相遇时逐一击掌，并喊：“嗨”。
2、哨声一响，跑步立定，并转身反向跑。
3、两个小组长带队跑、带各自编的徒手操。
教学内容：
1、互动教学：（过障碍物游戏）在球场内，根据自己的能力想象如何过所布网约车管理系统
置的障碍物。可利霉素作用与用途
发挥自己的潜力，克服障碍。
2、自主学习：攻防练习（一对一）
重点及难点：提高传球与突破、投篮、三者的结合应用。
注意：提高转换真假动作的能力。
3、对抗性学习：二对二比赛
注意：配合、攻守的角转变。
组织与要求：
♀♀♀♀→栏架障碍物↘
↘跳箱↗木架↘
篮板
（篮球场）
应用集成
1、1、在球场内，发挥自己的想象力，进行各种过障碍物的动作， 方法不限。
2、半场进行二对二比赛。
3、特别照顾个体较差的同学，避免损伤。
半场
♀▲篮
♀▲板
第三部分4分钟教师指导：游戏
1、1、讲解、示范，安全指导，提示方法。
2、2、在自己的能力范围内过障碍。
自主学习
1、1、讲解、示范。观察、监督并做教学要求。
2、2、讨论、小结，进行评定。
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对抗学习
观察比赛情况，进行课堂评价，总结。
学生活动：游戏
1、1、应用各种持球、运球的方法过障碍物。
2、2、过障碍物的方法可用钻、跳、滚、转身等各种动作进行。
3、3、能力好的同学可进行较难的动作，其余的同学量力而行。
4、4、同学可互相帮助，骨干其带头作用，进行帮教，一起进步
自主学习
1、1、两人一对，进行攻防练习，观察动作的规范性。
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2、2、六人一组，进行探讨学习，互相讨论、指正。
3、3、攻防轮换，两分钟一组进行分组练习。
4、同学可互相帮助，骨干其带头作用，进行帮教，一起进步。
对抗性学习
1、1、四人一组，能力均衡，俩俩对抗。
2、2、遵守规则，记录分数，并做技术评价，分数评价。
3、3、五分钟为一记时单位，中间休息三十秒。
4、4、填写学习评价表。
教学内容：
1、1、想象放松。
2、2、布置课外篮球作业：如何进行三打三的练习？
3、3、回收器材，宣布下课。
组织与要求：
自由站立，合适位子听讲。
教师指导：
1、1、总结评价：游戏与比赛的提示和指导，与同学沟通交换意见。
2、2、鼓励与表扬表现好的同学。
学生活动：
1、1、深呼吸，抖动大腿、手臂。
2、2、闭目想象本课上过的内容，并回忆加以巩固。
3、3、上缴评价表，统计核对人数。
场地器材：栏架2个、海面垫1块、跳箱2个、木架4根；篮球22个；
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