跨栏幼儿园教案 1
活动目标：
2、发展幼儿的腿部力量，提高动作的协调性和灵敏性。
3、勇于尝试、不怕艰难。
活动准备：
1、材料准备：刘翔哥哥训练的照片(跑步、压腿、跨栏等动作)、长短不同 的纸棍、塑料棍或者长板条等有一定高度的障碍物。 2、知识准备：了解奥运跨栏冠军刘翔哥哥刻苦训练、克服艰难、为国争光的 故事。
活动过程：
一、图片导入：
出示刘翔跨栏的照片，问是谁？他在干什么？小朋友也要学习刘翔哥哥，练好 身体为祖国争光。
二、热身运动
幼儿扮演小运动员，老师和小运动员一起做热身运动：举重、打排球、打乒乓 等上肢运动的摹仿动作。
三、训练跨栏过程
1、小朋友自由尝试
每一个小运动员选择一根纸棍或者塑料棍，再选择两个相同的皮鞋盒，一个地方 去尝试跳过有一定高度的障碍物，活动的方式幼儿自由选择。
2、老师示范
1)教练员请个别幼儿进行展示交流。并启示引导幼儿转入新的运动方式： “有几个小运动员本领真大，跨跳跳得真好，我们看看，他们是怎么跳过一定高度 障碍物的。” 2)教师示范并讲解，同时引起小运动员一起参预讨论跨跳要求：助跑要中 速、短距、自然放松、跨跳时单起单落。 3、小朋友再次尝试运动
全体小运动员再次尝试助跑跨跳的动作，可以单独跳，也可以合作跳。教练员 巡视观察，鼓励小运动员能积极尝试。重点匡助运动能力较弱的幼儿能积极尝试跳 有一定高度的障碍物。
四、游戏：我是跨栏小冠军
游戏规则：小朋友分成两队，跨过前面摆放的障碍物(3-4 组)，最快跨完的 一队小朋友获胜。 游戏可以重复。
五、放松运动(跟着音乐节奏做放松动作)
弩的结构图
刚才小朋友真棒，都快速地跨过前面的障碍，跟刘翔哥哥一样勇敢，好累啊， 现在我们跟着音乐节奏来放松一下身体吧！
六、活动结束、(运动器械，物归原处，运动教学结束)
跨栏幼儿园教案 2
活动目标
1.能助跑连续跨跳过 6 个高度为 40 厘米摆布的障碍物，提高动作的协调性和 灵便性。
2.探索适合自己弄得跨跳高度，体验挑战自我带来的快乐。
活动准备
1.活动前了解刘翔跨栏的故事，过观看刘翔跨栏的视频。
2.跨栏 6 个(高度有所不同)，自制小奖品。
活动过程
1.准备活动：分享刘翔跨栏的故事，激发跨栏的兴趣。学习刘翔压腿，活动脚 腕，踢腿等豫备动作，以此热身。
2.请幼儿尝试跨栏，掌握动作要领。
(1)分散练习，自主尝试跨栏并交流。 (教师重点观察幼儿是否成功跨栏及如何太阳能灶 跨栏。 )
(2)让成功的幼儿做示范，师幼共同总结跨栏动作要领。 (跑跑跑，跑跑跑，前 脚起跳身前跨，后脚抬高跟上来，轻轻落地向前跑。 )
(3)分散练习，尝试用助跑跨跳的方法跨栏。
3.跨栏闯关活动。
设计三种高度，每一种高度有三次闯关机会，幼儿自由选择自己最有把握的高 度开始。教师有指导性的建议幼儿选择适宜的栏进行跨越，并适当防护，保证幼儿 锚杆挡墙安全。
4.颁发奖品：为跨过不同高度的幼儿颁奖，进行放松活动。
跨栏幼儿园教案 3
活动目标：
1、利用小椅子学会跨越障碍。
2、培养幼儿的集体荣誉感，增强团结意识。
活动准备：
多把小椅子、录音、小跨栏等。pds虹吸排水系统
活动过程：
一、活动场地热身运动
教师带领幼儿进入活动场地，做热身运动，活动手部、腿部等部位，消除活动 的危（wei）险性，促进活动的正常进行。
二、介绍与运动有关的内容。
引导幼儿了解体育运动，如打篮球、排球、跳高、跳远、跨栏等，由刘翔跨栏 引出跨栏运动。
三、教师带领幼儿进行运动。
(人脸识别门1)将小跨栏挨次按顺序摆成三列，适当调整好距离。
(2)教师组织幼儿分成三队，分别站好。
(3)教师示范跨栏动作
(4)教师发出口令，幼儿开始练习。
四、出示椅子，利用椅子进行跨栏运动。
教师调整椅子之间的距离，进行跨栏练习。
(1)将椅子按恰当顺序摆放好，各组小朋友分别从椅子上连续跨过。
(2)分别将两个椅子背背相对，排成一列，各组小朋友分别从椅子上连续跨 过。
比较小组同学完成时间的长短，跨椅子过程中，椅子倒地这位同学失败。孩子 跨栏过程中，教师指导动作，保护好学生安全。
注意活动前，教师要讲好规则，注意安全，保持身体平衡。
跨栏幼儿园教案 4
活动目标
1、学习助跑跨跳，掌握跨跳动作要领。
2、借助同伴间的经验分享，自主探索，练习，团队竞赛等方式，逐渐使动作 协调、灵便。
3、积极参预活动，团结合作，有集体荣誉感。
4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
5、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。
教学重点、难点
活动重点：练习助跑跨跳，发展弹跳能力。
活动难点：跨越障碍时基本能调整起点，用力蹬地跃起，逐步掌握跨跳的基本 动作。
刘翔的图片 2 张、红、黄、蓝、绿的 T 恤、体育器械跨栏、箭头、标志桶、奖 品、等
活动过程
一、开始部份
教师带领幼儿有序的进入活动场地，看图片谈话导入主题。
教师提问：
(1)图片上的人是谁？
(2)你们知道他参加什么项目比赛获得那末好的成绩吗?
二、基本部份
1、教师带领幼儿做热身操，做好运动前准备。家用智能豆腐机
2、引导幼儿自主探索学习，集体练习。
教师讲解练习要求，并巡回观察，指导。
3、教师引导幼儿学习助跑跨跳的动作要领，并讲解示范。
(1)教师提问：跨跳的时候要注意什么？你用什么方法助跑跨栏的？(请个 别幼儿做示范，并向大家说说自己的经验)。
教师引导幼儿归纳动作要领(自然跑动，临近跨栏，一只脚蹬地，另一只脚向 前跨，身体重心向前带动，后脚跨过跨栏，接着向前快跑)。
(2)、教师对幼儿示范结果进行总结。
4、分组练习，探索。
(1)幼儿练习，教师进行个别指导。
(2)教师讲解赛前练习规则。
5、分组比赛，进入比赛环节。
(1)幼儿进行比赛。
(2)教师对照赛的结果进行评价，并颁发奖品，对幼儿进行鼓励。
三、结束部份
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