幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段,教育内容的趣味性非常重要,既要有趣又要能够传达一些道理,培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案,一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容,帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与,掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例,方便大家使用学习。 大班体育活动教案《跨越障碍》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿能够在活动中手口一致地数数,掌握观察和比较事物数量的能力,能够通过活动认识小动物、不同的点心和车子,感知4以内的数量,能通过活动对数学、数字产生兴趣,喜欢和大家一起活动,并且喜欢帮助别人,喜爱小动物,快来看看幼儿园大班体育活动《跨越障碍》含反思教案吧。 活动目标
1、能够通过活动认识小动物、不同的点心和车子,感知4以内的数量。
2、能够在活动中手口一致地数数,掌握观察和比较事物数量的能力。
3、能通过活动对数学、数字产生兴趣,喜欢和大家一起活动,并且喜欢帮助别人,喜爱小动物。
4、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。
5、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
活动准备
影视烟火>nfj金属防静电不发火 教材、动物与点心的图片若干
活动过程
(一)引出话题,激发兴趣
1、师:小朋友,你们都喜欢小动物吗今天老师就给大家带来了一些可爱的小动物,我们一起来看看吧!(出示图片)
(二)小动物吃点心金融交易系统
1、师:大家看看,我们班来了哪些小动物呀(有老鼠、兔子、乌龟、大象)
2、师:恩,那他们分别都来了几只呢
3、师:现在小动物的肚子有点饿了,它们想请小朋友帮忙分一下点心,你们愿意帮帮它们吗要求一只小动物分到一个点心,我请小朋友来分一分。(个别操作,用线连接)
变形缝钢筋 4、总结:一个小动物吃一个东西,几个小动物吃几个东西。
(三)小动物去旅行
1、师:嗯,刚才小动物们都吃到大家帮他们分的点心,吃的好饱呀!谢谢你们!现在小动物吃饱了,它们准备去旅游啦!因为刚才你们帮它们分点心分的很好,没有分错,每一个小动物都吃到了,所以,它们现在又想请你们帮它们分一下旅游时的车子!
2、出示材料,让幼儿观察上面的内容,动物的数量和车子的数量。
3、师:现在要请小朋友来帮动物们分小车了,大家都试一试吧!想想,我们刚才是怎么帮助小动物分点心的,那么我们就用同样的方法帮小动物分小车。
4、幼儿实践,独自用连线的方法完成练习。教师巡回观察、指导。
(四)评价、小结
1、评价幼儿的练习完成情况,包括完成的好的,出现错误的探讨原因,一起分析解决。
2、总结本次活动情况,包括幼儿表现、活动成果等。
镀铬工艺 活动延伸
尝试五以内的数量的点数账户管理
活动反思:
兴趣是孩子们学习的动力,大班健康活动,对孩子们进行跑,跳,跨的练习,跨越障碍过程中,部分幼儿对障碍产生恐惧,在练习中给予指导与鼓励,帮助幼儿战胜恐惧,让他们感受到教师的关注,增强跨越障碍物的自信心。发展孩子们的运动技能,激发孩子学习的兴趣。
小百科:障碍(英文名:Hazard)是一种体育竞技术语。