藏躲市安详阳光实验学校高中生物题型分析----生态系统的信息传递和稳定性 题型一、生态系统的信息传递
一、考查形式
选择题或填空题
人体穴位模型二、典型例题
1． 雌蚕蛾能释放一种性引诱剂，可以把3 km以外的雄蚕蛾吸引过来。虽然每只雌蚕蛾所释放的性引诱剂的数量不足0.01 mg，但雄蚕蛾仍能对其作出反应。有趣的是雄蚕蛾对密封在玻璃瓶中的雌蚕蛾虽然看得见，但却无动于衷。下列相关叙述错误的是( )
A．使雄蚕蛾作出反应的性引诱剂属于化学信息
B．体现了信息的传递有益于种的繁衍
C．说明生态系统中的信息都是由生物产生的
D．说明性引诱剂具有高效性
答案 C
解析 生态系统中传递的信息包括物理信息、化学信息、行为信息等，并非都是由生物产生的。微量的性引诱剂就可引起同种雄蚕蛾作出反应，说明性引诱性具有高效性。
2．下列不属于生态系统信息传递的是 ( )
A．心猿意马 B．飞蛾扑火
C．花香引蝶 D．老马识途
答案 A
解析
生态系统的信息包括,
三、答题技巧
1．矫眼镜 焊接卡盘根据下表中的实例确定信息类别及传递形式
实例 | 类别 | 传递形式 |
蝙蝠的“回声定位”，植物各种颜的花 | 物理信息 | 物理过程 |
动物的性外激素 | 化学信息 | 信息素 |
蜜蜂跳舞、孔雀开屏、乌贼喷墨、豪猪竖刺、雄鸟震动翅膀向雌鸟发出信号等行为 | 行为信息 | 植物或动物的异常表现及行为 |
| | |
2． 观察信息传递的模型，回答相关问题
(1)信息传递的范围：信息传递存在于生态系统各成分之间，包括生物与生物之间的信息传递和生物与无机环境之间的信息传递。
(2)信息传递的方向：信息传递通常为双向传递。
3． 信息传递与能量流动、物质循环的比较
项目 | 能量流动 | 物质循环 | 信息传递 |
特点 | 单向流动、 逐级递减 | 循环流动、 反复利用 | 往往是双向的 |
范围 | 生态系统中 各营养级 | 生物圈 | 生物之间，生物 与无机环境之间 |
途径 | 食物链和食物网 | 不良图片过滤多种 |
地位 | 生态系统 的动力 | 生态系统的 基础 | 决定能量流动 和物质循环的 方向和状态 |
联系 | 同时进行，相互依存，不可分割，形成统一整体 |
| | | |
4.对信息传递的几点知识点辨析不清
(1)生态系统中信息的种类因传播途径的不同而不同。如孔雀开屏，如果通过行为传递信息给对方，则属于行为信息；如果通过羽毛的颜等传递信息给对方，则属于物理信息。
(2)鸟类或其他动物，若通过声音(尖叫)，则属于物理信息；若通过特殊的动作(突然飞起)，则属于行为信息。
(3)涉及声音、颜、植物形状、磁力、温度、湿度这些信号，通过动物感觉器官皮肤、耳朵、眼、心或植物光敏素、叶、芽等感觉上述信息，则判断为物理信息。
(4)若涉及化学物质挥发性这一特点，则判断为化学信息。
(5)信息传递的范围包括同种生物个体之间(性外激素、舞蹈等)、异种生物个体之间(物理信息、化学信息、行为信息中的警示作用)和生物与无机环境之间(主要有物理信息中的光、磁等)。
5.判断生态系统信息传递种类的方法
1）． 从信息传播的途径判断。如涉及声音、颜、温度等物理因素，可判断为物理信息；涉及的信息载体为化学物质，可判断为化学信息；涉及特殊行为，可判断为行为信息。
2）． 从文字表述的着重点判断。孔雀开屏如果是通过行为传递给对方，则属于行为信息；如果通过羽毛的颜等传递给对方，则属于物理信息。
四、变式训练
1． 某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性的物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫。请回答： (1)上述现象中，X分别在__________________________________________________之间进行传递。
(2)影响甲昆虫活动的信息有两大来源，分别是__________和______________________。
影响乙昆虫活动的信息种类是______________________。蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类是____________。
(3)若在上述植物上施用人工合成的物质X，短期内该植物上甲昆虫天敌和乙昆虫天敌数量的变化是________________________________________。
答案 (1)植物与甲昆虫的天敌、植物和乙昆虫之间进行传递 (2)生物 无机环境 化学信息和物理信息 物理信息
(3)甲昆虫天敌数量增加，乙昆虫天敌数量减少
解析 植物释放出的物质X既能吸引甲昆虫的天敌，又能驱赶乙昆虫，故X分别在植物与甲昆虫的天敌、植物和乙昆虫之间进行传递。影响甲昆虫取食的信息来自生物(植物)，影响甲昆虫在白天活动的信息来自无机环境。影响乙昆虫活动的物质X是化学信息，影响乙昆虫在夜晚活动的信息是物理信息。蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫是利用蜘蛛网的振动频率，属于物理信息。X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫，故植物上施用人工合成的物质X后，短期内该植物上甲昆虫天敌数量增加，乙昆虫天敌数量减少。
题型二、 生态系统的稳定性
一、考查形式
选择题
二、典型例题
1． 下列关于生态系统稳定性的叙述，不正确的是 ( )
A．负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础
B．生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于抵抗力稳定性
C．“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统具有恢复力稳定性
D．热带雨林营养结构复杂，其恢复力稳定性弱
答案 B
解析 生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于恢复力稳定性。
2.如图为某地东亚飞蝗种数量变化示意图，下列叙述错误的是 ( )
A．为有效防治蝗灾，应在a点之前及时控制种密度
B．a～b段，该种的增长率与种密度之间呈正相关
C．利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现
D．控制种数量在d～e水平，有利于维持该地生态系统的 抵抗力稳定性
答案 B
解析 由图中看出，该东亚飞蝗种初始阶段增长曲线为“S”型。在a点时种增长率最大，为了有效防治蝗灾，应在a点之前及时控制种密度，故A项正确；a～b段，种增长率越来越小，但种密度不断增加，二者不呈正相关，故B项错误；性引诱剂可以诱杀雄
虫，改变种的性别比例，可用于防治害虫，C项正确；将蝗虫种数量控制在一定范围内，既不使其灭绝，也不使其成灾，有利于维持食物链的稳定，维持生态系统的抵抗力稳定性，D项正确。
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三、答题技巧
1． 分析生态系统稳定性的具体表现
(1)由下面的图示可得出生态系统在结构上相对稳定。
(2)生物落的能量输入与输出相对平衡，物质的输入与输出保持相对平衡，可得出生态系统在功能上相对稳定。
2． 比较抵抗力稳定性与恢复力稳定性
| 抵抗力稳定性 | 恢复力稳定性 |
区别 | 实质 | 保持自身结构功能相对稳定 | 恢复自身结构功能相对稳定 |
核心 | 抵抗干扰、保持原状 | 遭到破坏、恢复原状 |
影响因素 | 一般地说，生态系统中物种丰富度越大，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越高 | 一般地说，生态系统中物种丰富度越小，营养结构越简单，恢复力稳定性越高 |
联系 | ①一般呈相反关系，抵抗力稳定性强的生态系统，恢复力稳定性差，反之亦然； ②二者是同时存在于同一生态系统中的两种截然不同的作用力，它们相互作用共同维持生态系统的稳定。如图所示： |
| | | |
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3.对生态系统抵抗力稳定性、恢复力稳定性和总稳定性的关系混淆不清
(1)图中两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围。
(2)y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小，偏离的大小可以作为抵抗力稳定性的定量指标，偏离大说明抵抗力稳定性弱；反之，抵抗力稳定性强。
(3)x可以表示恢复到原状态所需的时间，x越大，表示恢复力稳定性越弱；反之，恢复力稳定性越强。
(4)TS表示曲线与正常范围之间所围成的面积，可作为总稳定性的定量指标，这一面积越大，则说明这个生态系统的总稳定性越弱。
4.巧辨两种反馈类型
| 方式 项目 | 负反馈调节 | 正反馈调节 |
| 作用 | 是生态系统自我调节能力的基础，能使生态系统达到和保持平衡 | 使生态系统远离平衡状态 |
| 结果 | 抑制或减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化 | 加速最初发生变化的那种成分所发生的变化 |
| 实例 | 森林中的食虫鸟和害虫的数量变化；体内激素调节 | 已经污染的湖泊中污染状况加剧；血液凝固、排尿排便、胎儿分娩等过程 |
图示 | |
| | | | | |
四、变式训练
1． 如图所示，图A为草原生态系统中的反馈调节示意图，请据图回答下列问题：
(1)作为一个完整的生态系统，除了图A中所示的成分外，还应该包括____________和______________________。
(2)甲、乙、丙3者之间的食物联系是________________；该生态系统的____________________是沿着这种渠道进行的。
(3)图B为某湖泊的生态系统中发生的某种调节活动，这种调节导致的最终结果是________________________________________________________________________。
此结果产生的原因是________________________。
(4)图A和图B这两种反馈调节是否相同？为什么？
________________________________________________________________________。
答案 (1)分解者 非生物的物质和能量
(2)乙→甲→丙 物质循环和能量流动
(3)加速破坏该生态系统原有的稳态 生物种类减少，自我调节能力降低
(4)不同。图A是负反馈调节，图B是正反馈调节
解析 物质循环和能量流动是沿着食物网和食物链进行的，湖泊受到污染，物种减少，导致该生态系统抵抗力稳定性降低，加速了生态系统的破坏。从图A可以看出，乙增多后甲增多，而甲增多又导致乙减少，属于负反馈调节。
题型三、设计并制作生态缸，观察其稳定性
一、考查形式
选择题
二、典型例题
1． 甲、乙、丙、丁 4个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件见下表。经过一段时间的培养和观测后，发现甲瓶是最稳定的生态系统。下列有关叙述中正确的是( )
生态系统组成 | 光 | 水草 | 藻类 | 浮游动物 | 小鱼 | 泥沙 |
生态瓶编号 | 甲 | ＋ | ＋ | ＋ | ＋ | － | ＋ |
乙 | － | ＋ | ＋ | ＋ | － | ＋ |
丙 | ＋ | ＋ | ＋ | ＋ | － | － |
丁 | ＋ | ＋ | ＋ | ＋ | ＋ | ＋ |
| | | | | | | |
注 “＋”表示有，“－”表示无。
A．乙瓶中藻类的种密度逐渐增大
B．由于丙瓶中没有小鱼，所以比甲瓶积累的有机物多
C．丁瓶与甲瓶相比，氧气含量少
D．非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者是构成生态系统必不可少的四种成分
答案 C
解析 乙瓶中没有光照，藻类的种密度将逐渐减小；丙瓶和甲瓶中都没有小鱼，但是丙瓶中缺少微生物，所以有机物积累得多；丁瓶中小鱼呼吸作用消耗氧气 ，因此氧气含量少；生态系统的成分中，消费者不是必需的。
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