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第一节 初高中英语教学的衔接
英语教学衔接，指的是在小学、初中、高中英语教学形式上从小学英语教学的基础上向初中英语教学的要求，再从初中的英语教学基础上向高中的要求过渡。
电水壶温控器衔接可以从英语教材、英语教学理念与方法、英语教学思想等方面着手，保证学生在学科素养、能力发展、课堂学习方法上达到一致，有效弥补学习空缺。 第二节 实施方向
1、英语教材方面：由小学英语教材到初中英语教材，从初中英语教材向高中英语教材过度，注重新旧教材的衔接，以提高学生的学习吸收能力和掌握程度。
2、英语教学理念及方法：以小学阶段体现的教学理念为基础，向初中英语的建构主义教学理念过度，以提高学生在学习奉行建构主义思维能力方面的能力水平。闸机门禁系统
3、英语教学思想：小学英语教学以感知法、积极设计等多角度教学思想为主，为初中英语
教学提供借鉴，以解决学生在掌握语言知识及掌握语言能力的问题，发挥英语教学的最大特点。
第三节 对策建议
疲劳值
1、英语教学应该在注重新旧教材的衔接的同时，把握学生的学科能力，多设计精心的课堂活动，迅速提高学生的学习效率。
桶盖>地球仪制作方法简单2、英语教材应该及时引领教学内容，贴近教学生活，强化教学指导，合理把握课堂时间，加强英语知识体系的建立，提高课堂教学质量。
3、除了内在教师对课堂学习内容及教师教学内容，还应注重学生的学习心理，开展更具创意性的素质教育活动，努力提升学生的英语素养水平。
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