一、课程的性质、任务和基本要求
《计算机应用实训》是为计算机专业学生开设的一门操作训练课，旨在培养学生计算机的操作能力。
本课程的任务是通过训练，使学生具有计算机应用的基本知识；掌握Windows操作系统的功能、特点及使用方法；掌握文字处理软件Word2000和电子表格处理软件Excel2000的功能、特点和使用方法；掌握因特网的基本操作使用方法。
本课程的基本要求：
1、掌握计算机应用的基本能力。
2、掌握键盘及鼠标的操作方法。
3、掌握一至两种汉字输入方法。
4、了解中文Windows操作系统的功能和特点，掌握磁盘、文件（夹）、快捷方式、Windows自定义桌面等的基本操作。
5、掌握Word2000操作方法，能熟练地运用Word2000进行文档的建立、编辑、排版和打印操作。
6、掌握Excel2000的操作方法，能运用Excel2000进行表格的建立、编辑、格式、管理以及对表格数据的管理等操作。
7、掌握因特网的操作使用方法，包括IE的操作使用、软件Outlook Express的常规使用、FrontPage的 基本操作。
二、课时分配
本实训课程总时数为2 周，具体分配可参照下表。
课时分配表
序号 | 课 题名 称 | 时间安排 |
1 | 计算机信息处理技术的应用基础知识 | 0．25周 | 豆袋弹
2 | 英文输入技术 | 0．25周 |
3 | 中文输入技术 | 0．25周 |
3 | 中文Windows 操作系统 | 0．25周 |
4 | 文字处理软件Word2000 | 0．25周 |
5 | 电子表格处理软件Excel2000 | 0．25周 |
6 | 演示文稿软件PowerPoint2000 | 0．25周 |
7 | 因特网的基本操作 | 0．25周 |
总计 | 2周 |
| | |
三、实训内容
（一） 计算机信息处理的基础知识
1、信息技术概况：集成电路的基本知识；通信技术的分类、特点与发展趋势；计算机的发展、特点与作用；信息化与信息化建设的有关问题。
2、计算机组成原理：计算机硬件的组成及其功能、计算机的分类、微处理器；CPU的结构、指令与指令系统、指令的执行过程、CPU的性能指标；PC机的主板、芯片组与BIOS、Cache存储器与主存储器；带隙基准电压源PC机I/O操作原理、I/O总线与I/O接口；常用输入设备（键盘、鼠标器、扫描仪、数码相机）的功能、性能指标及基本原理；常用输出设备（显示器、打印机）的功能、分类、性能指标及基本原理；常用外存器（软盘、硬盘、光盘）的功能、分类、性能指标及基本工作原理。
3、数字媒体及应用：二进制及其特点、整数和实数在计算机内的表示方法；西文与汉字的编码；数字文本的制作与编辑；常用文本处理软件；数字图像的获取、表示及常用图像文件格式；数字图像的编辑、处理与应用；计算机图形的概念及其应用；数字声音获取的方
法与设备；数字声音的压缩编码；语音全盛与音乐全盛的基本原理与应用；数字视频获取的方法与设备；数字视频的压缩编码；数字视频的应用。
4、计算机网络：计算机网络的组成与分类；数据通信的基本概念；多路复用技术与交换技术；常用传输介质；计算机局域网的特点、组成和类型；以太网工作原理；局域网服务与软件；局域网的扩展；计算机广域网的组成；数字传输干线与接入技术；分组交换与存储转发原理；常用广域网；异构网络互连协议TCP/IP的分层结构、伞型齿轮IP青铜旋塞阀地址、IP数据报与路由器原理；因特网的组成；主机地址与域名系统；与WEB的基本原理；网络信息安全的常用技术；计算机病毒防范。
5、计算机软件：计算机软件的分类和计算机软件技术的内容；操作系统的作用、功能、分类和常用操作系统；程序设计语言的分类和常用程序设计语言；程序设计语言的万分；语言处理系统及其工作过程；计算机软件的理论基础；算法和数据结构的基本概念。
6、计算机信息系统与数据库：计算机信息系统的特点、结构、主要类型和发展趋势；数据库系统的特点与组成；概念模型与E-R图；数据库的数据模型；关系数据库的基本原理，数据结构及其形式化定义；关系代数操作；SQL语言；数据库的控制；信息系统的开发与
管理：软件工程概念；信息系统的开发方法；数据库数据设计概要；系统规划；系统分析；系统设计；系统实施和系统维护；典型信息系统介绍。
（二）常用软件的使用
1、中英文输入技术：英文盲打指法；拼音与五笔字型输入。
2、IE浏览器：IE浏览器设置、浏览Web页面；信息检索、页面、图片保存至本地磁盘；文件上传、下载及相关工具软件使用（WinRAR、Winzip、网络蚂蚁、网际快车）。 3、Outlook Express：创建账号和管理账号；书写、发送邮件；接收、回复、转发邮件；管理邮件及通讯簿；申请免费。
4、Word文字处理：文字的增、删、改、复制、移动、查和替换；英文文本的校对；页面设置，页边距、纸型、纸张来源、版式、文档网格、页码、页眉、页脚；文字段落排版，绘制图形、图文混排、艺术字、文本框、域、其他对象插入及格式设置；表格处理，表格插入、表格编辑、表格计算。
5、Excel电子表格：电子表格编辑，数据输入、编辑、查、替换，单元格删除、清除、复制、移动，填充柄的使用；公式、函数使用：公式的使用、相对地址、绝对地址的使用，常用函数的使用；工作表格式化：设置行高、列宽，行列隐藏与取消，单元格格式设置；图表：图表创建，图表修改，图表移动和删除；数据列表处理，数据列表的编辑、排序、筛选及分类汇总，数据透视表的建立与编辑；工作簿管理，工作表的创建、删除、复制、移动及重命名。
6、PowerPoint演示文稿：基本操作，利用向导制作演示文稿；幻灯片插入、删除、复制、移动及编辑；插入文本框、图片及其他对象；文稿修饰，文字、段落、对象格式设置；幻灯片模板、标题模板、讲义模板和备注模板设置；配方案、背景、应用设计模板设置；动画设置，幻灯片内动画设置、幻灯片间切换效果设置；超级链接，超接链接的插入、删除、编辑室；动作按钮设置；演示文稿放映和打印，放映方式设置；打印页面、打印选项设置。
7、FrontPage网页制作：基本操作，网站、网页创建；格式编排、动态效果、滚动字幕设置；图片、声音、视频剪辑等对象的插入及其属性设置；网页属性设置；表格处理，简易
表格创建、表格绘制、表格属性、单元格属性设置；表格处理，表单、表单域插入及其属性设置；框架网页，框架网页建立、初始网页设置；框架网页调整及属性设置；超级链接，链接点、链接目标设置；书签设置。
8、综合应用：Word文档与其他格式文档相互转换；嵌入或链接其他应用程序对象；Excel工作表与其他格式文件相互转换；嵌入或链接其他应用程序对象；PowerPoint嵌入或链接其他应用程序对象；转换成网页；根据给定文本、图片、声音、视频剪辑、网页等资料制作多媒体效果的综合性网页、网站，并进行发布；综合利用Office软件解决实际问题。
四、实训的基本要求：
1、每项实训进行前，教师应对学生有明确的要求和任务，实训结束前应进行检查，以增强实训效果。
2、学生实训，最后应达到江苏省高校非计算机专业计算机应用能力一级的知识水平和操作能力，取得相应证书。动态秤
冶金石灰
五、建议教材与教学参考书：
1、本实训课程使用教材为《计算机信息技术》（江苏省高等学校计算机等级考试中心推荐，苏州大学出版社出版或南京大学出版社出版）。
豫公网安备41160202000603
站长QQ:729038198
关于我们
投诉建议