一、教学目标：
1.了解物理的基本原理，如颜的混合和反射。
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2.掌握简单而有趣的魔术，提高幼儿的自信心。
3.培养幼儿的动手实践能力，促进幼儿全面发展。
运维安全审计二、教学重难点
1.教学重点：颜的混合和反射原理的介绍、实验器材的制作（幼儿自己动手制作）。 2.教学难点：魔术的效果制作、颜原理的讲解。
三、教学准备
1.实验器材：三个玻璃杯，红黄蓝三种颜的荧光颜料，一只调板，一把调刀，一箱纸巾。
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2.教具/小道具：红、黄、蓝三段不同颜的布条（长度自行决定）。
四、教学过程
【导入】
1.教师将三个玻璃杯倒立在桌子上，让学生猜测三个杯子里放了什么颜的液体。
2.讲解颜混合和反射的基本原理。
【操作过程】
1.制作实验器材。
混凝土模板永磁同步电机转子（1）幼儿自己动手将甲乙丙三个杯子底部覆上等比例混合的红、黄、蓝三种颜的荧光颜料。
（2）教师给幼儿准备好调板、调刀和纸巾，让幼儿将三种颜的颜料混合起来，尝试制作其他颜。
2.制作魔术小道具。
（1）幼儿自己动手将红、黄、蓝三段布条缝成一条长长的布带。
太阳能电池控制器（2）教师在幼儿心中描绘一个魔法场景：将三段不同颜的布条缝成一条布带，然后在魔法师的手中变成一片漂亮的羽毛。
（3）教师向幼儿展示制作好的魔法小道具，让幼儿尝试用这个小道具进行魔术表演。
【总结】
1.请幼儿展示自己制作好的魔术小道具，让其他幼儿猜测魔术的原理。
2.综合颜的混合和反射的基本原理，让幼儿回想和总结魔术小道具的制作原理。
五、教学评价
1.对于幼儿制作实验器材：根据实验结果，看幼儿是否掌握了颜的混合和反射原理。
2.对于幼儿制作魔术小道具：看幼儿制作的效果如何，学员是否理解了魔术的制作原理。
3.综合评价：观察幼儿的参与程度和动手实践能力，以及对颜的混合和反射原理的掌握程度。
六、 辅助教学手段
1.幻灯片展示：颜的混合和反射的原理图。
2.儿歌播放：《红黄蓝的世界》
3.教学评价：通过幼儿自己动手制作实验器材和小道具的方式，促进幼儿的全面发展，提高幼儿的自信心和动手实践能力。
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