利用跨步电压自制教具优化安全用电教学设计的实践探究

利用跨步电压自制教具优化安全用电教学设计的实践探究
作者:党永亮
来源:《理论与创新》2018年第08
        标志验证 要:文章首先简单介绍跨步电压概念及危害,其次介绍跨步电压教具的制作背景、设计思路、实验操作,优化安全用电设计,最后论述跨步电压自制教具对教学的影响。
        关键词:跨步电压;跨步电压教具;优化教学设计
        经济迅速的发展,我国的教育事业也得到了空前的进步。但对于部分基层学校特别是发展落后的山区或者农村的学校,物理教具的不足对教学存在很多的问题。因此就需要自制教具来优化物理实验教学[1],以提高教学质量。下面以自制教具跨步电压为例优化中学物理实验教学。
        跨步电压的概念及危害
        包装内托跨步电压的概念
中渔网
        跨步电压的形成是因为大风、自然界的雷电的恶劣天气造成的,使得高压线断落着地,大量的扩散电流流向大地,使得周围地面分布着不同电位,如图1所示。倘若人的两脚分开站在不同的地方,就会形成电位差,两腿之间的电位差也就是跨步电压。
        跨步电压的危害
        黑刚玉磨料节能转轮除湿机如果人不小心进入跨步电压的危险区域,就会受到跨步电压。电流从人的一只脚经过下体流入另一只脚,从而和地面形成闭合的回路。触电时会感觉到双脚发麻然后跌倒。因为跌倒之后,人的头脚之间的距离比较大,那么人所受到的跨步电压就比较大,导致触电电流增大,损害人的心脏,就会有致命危险。
        自制教具跨步电压优化物理教学设计
        自制教具跨步电压的设计与制作
        1)跨步电压教具的制作背景。抽纸盒跨步电压跨步电压触电是初级中学物理科学探索的知识,大多数出版的义务教育教科书对跨步电压的描述只有短短的几句话,没有进行比较细致的阐述,所以学生对知识的理解和掌握存在困难。加之缺乏相应的实验教具,很
多教师对于跨步电压触电现象及跨步电压概念只进行简单粗略的讲解或者是利用教学媒体快速的说明,导致学生对知识的理解和掌握少而又少,对跨步电压的危害没有清楚的认识,最终使得学生没有安全保护意识和自我防范认知。为了解决安全用电教学时的这一现象,对跨步电压传统自制教具进行设计的优化和教学优化,使得学生理解跨步电压的知识并学会防范掌握自救措施。

本文发布于:2024-09-22 12:50:26,感谢您对本站的认可!

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标签:跨步电压   教具   优化   教学   设计
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