教学主题：亲子涂鸦活动
教学内容：
涂鸦是儿童喜爱的一种创作形式，可以激发孩子的想象力、创造力和艺术修养。而亲子涂鸦活动则更能增强亲子之间的感情和沟通。在这个活动中，孩子和家长们可以一起画出属于自己的艺术作品，从而创造一个家庭互动、合作、分享的氛围。本次活动旨在通过亲子涂鸦，增进家长与孩子之间的感情，培养孩子的艺术素养。 教学目标：
1.使孩子能够理解涂鸦的含义，说出自己感受到的彩、图案和形状；
无线视频服务器2.通过亲子涂鸦活动来增进家长与孩子之间的感情，并提高孩子的艺术素养；
3.“到处都可以画”的创作环境，让孩子们从中发现快乐、创造力和思想；
4.鼓励孩子们参与家长与孩子互动的活动，拉近亲子关系。
教学步骤：
一、导入
教师引导孩子们回忆起几天前老师所布置的作业，相关的内容是关于画画。请孩子们说一下自己的画画经历，包括画的什么、用什么颜、画了什么图案等。
二、介绍亲子涂鸦
组合鞋架教师给孩子们介绍什么是家庭涂鸦活动。鼓励家长们和孩子们自由发挥，画出自己的文化和个性，打造想象世界，营造家庭气氛。同时，安排设备、颜料等，保证良好的涂鸦环境。
三、启发孩子们的创造力
家长与孩子们选择自己喜欢的涂鸦区，然后给孩子们准备一些画笔、颜料、油画板等，让孩子们自由发挥，涂出自己所喜欢的图案。注意当孩子们涂鸦时要保持安静，互相尊重，
不要影响其他人。
四、分享自己的创意
孩子们创作完毕后，可以邀请其他人欣赏自己的作品，并向大家讲述自己涂鸦的体验，分享一下自己的想法和心情。家长也可以参与其中，通过细心倾听孩子们的描述，从中感受亲子之间的温馨与情感。
五、整理涂鸦工具
不要忘记最后要好好地整理和清洁易脏的工具，如画笔和油画板。让孩子们自己参与整理工作，从中培养孩子们的爱护心和责任感。
调漆设备教学评价：
1.观察孩子的涂鸦表现，判断孩子对图形、彩的掌握情况，其中包括孩子对颜料的掌握及使用；
2.通过对家长与孩子之间的沟通情况，考察孩子合作意识与家长的亲子交流方式；
屋顶融雪装置3.通过听取孩子分享自己的涂鸦体验，了解孩子对涂鸦活动的认识和理解。
板书设计：
• 亲子涂鸦
• 创造自己的想象世界
增高减肥鞋• 家庭氛围的打造
• 快乐、创造和思想
• 涂鸦环境的保障
• 学习的交流和分享
参考文献：
1. 《绘画启蒙教育》，作者：程小林（国际文化学院）。
2. 《幼儿美术教育》，作者：韩京芬（上海教育出版社）。
第一语音3. 《涂鸦艺术的应用》，作者：张耀榕（文化艺术出版社）。
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