端午节是中国的一个传统节日，它有着特殊的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。下面作者给大家带来端午节大班活动方案5篇，期望大家能够爱好。端午节大班活动方案1 活动目标
防潮纸1.通过分享交换，初步|知道端午节的传说以及端午节是中华民族的传统节日之一。
2.与同伴相互交换包粽子，制作香囊，萌发对中国传统文化的爱好。应变测量
3.体验中国民间节目韵味。
活动重、难点
端午节是阴历五月五日，包粽子。
活动准备
故事《端午节的传说》，粽子一个，长方形纸、彩纸人手一份。 活动的进程
精炼渣
2.初步了解端午节。
厌氧胶能用于木材吗小朋友今天是什么日子呀?
幼儿相互交换，让个别幼儿到集体眼前讲述，重点引导幼儿端午节的时间。
教师小结：端午节是阴历的五月五日。
ppzhus3.引导幼儿了解端午节的传说。
给幼儿讲《端午节的传说》，让幼儿知道端午节是为了纪念爱国诗人屈原而确立的，屈原投江的那一天是阴历的五月五日，就定那一天为端午节。 4.引导幼儿了解端午节的习俗。
师：端午节那天，人们都有那些风俗习惯?
幼儿相互交换，让个别幼儿在集体眼前发言。
教师小结：端午节那天人们有很多风俗习惯，吃粽子、赛龙舟、制作香囊。
5.体验包粽子。
(1)让幼儿用长方形纸折成六棱形，然后用彩纸绕并进行装潢，教师巡回指导。
(2)展现作品并评判。
6.活动延伸。
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教师：小朋友，你们包的粽子都不错，回家后把你们学会的包粽子的方法，展现给爸爸妈妈，好吗?
端午节大班活动方案2
主题来源：
端午节有着一个着名的来历，让幼儿了解 屈原 的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我展开相干的主题教学活动。
目标：
1、安静地聆听故事，知道故事内容;
2、知道农历五月五是我们的传统节日--端午节;
3、了解端午节的由来及习俗文化(重点)，对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族自豪感 (难点);
准备：
1、实物：扎好的艾叶与菖蒲，彩丝线，香袋，咸蛋，粽子
2、图片: 赛龙舟，粽子，悬挂艾叶与菖蒲，彩丝线，挂香囊，咸蛋，涂雄黄，字卡进程：
进程：
播放背景音乐，师生律动出场--乘火车(进站)
一、开始部分
1、打招呼
2、手指游戏--《手指歌》
二、基础部分
1、谈话导入，展现粽子，引出故事
(1)小朋友看这是什么呢?(粽子)，你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?(鲜肉粽子、咸肉粽子、红豆粽子、赤豆粽子、花生粽子······)你爱好吃哪种粽子?
(2) 你们知不知道人们在什么节日里都要包粽子、吃粽子吗?(幼儿讨论后，教师揭示答案：五月五，端午节)
2、观赏故事(要求幼儿安静聆听，知道故事内容)
3、根据故事内容提问，加深幼儿对故事的知道
( 1 ) 农历五月五是什么节?
(2)你们知道端午节都有哪些习俗?
(3)为何这个节日要吃粽子?
根据幼儿回答出示图片：赛龙舟、吃粽子、插艾叶等。
4、拓展延伸
(1)了解屈原的故事;(通过故事激发幼儿爱国情感)
(2)出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黄、系彩丝线的图片，了解其用处。(幼儿讨论)师：除了这两个习俗，你们还知作别的端午节习俗吗?还有许多习俗就躲在旁边的小篮子里，你们去一，看一看，说一说，你们认识这些习俗吗?(幼儿自由分组进行讨论)
师：哪一组来说说，你们看到的是端午节中的哪个习俗?幼儿边说边观看图片，说出来给幼儿展现相应的实物。(虚实结合，加深印象)
教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、菖蒲的特别气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。五索象征五条龙，民间传说能降服鬼怪。
向幼儿介绍吃粽子、赛龙舟、挂香袋的含义：在屈原投江的日子里，人们把米装在竹筒里投入江中给他吃，后来人们怕蛟龙吃米，就用粽叶把米包起来，缠上蛟龙最怕的五彩线。还有一种传说：古代有位忧国忧民的诗人叫屈原，他不幸投江而死，人们为了纪念他，就设立了 端午节 。 吃粽子 本义是把粽子投进江河，让鱼蛟虾蟹吃饱了而不去伤害屈原的遗体; 赛龙舟 相传是为了捞救屈原;香包用红、黄、蓝、白、黑五彩丝线制作，里面装有芳香的药物，寓意是祛毒长命。
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