主题名称：我们身边的科学 年级组：中班 沙滩棒球 | |
记录人：刘丽雅 主持人：刘丽雅 参加人员：顾亚玲、朱海燕、蔡芳洁、薛凤娇、吴红英 | |
审议过程 | |
共性 问题 | 2、喜爱玩各种电动玩具，能探索、发现其共同的特征。目标有些相同。 |
内容：（科学）会动的玩具，（科学）装电池，内容有些相同。 没有生成活动和有关课题的活动。 | |
设置区域：科学区。 因幼儿要尝试自己拆卸、拼装、组合玩具，需要用到一字起和十字起，考虑到有一定的危险性，所以教师要重点指导此区域。。 | |
解决 策略 | 如果设置两个类似活动的话：1、幼儿的兴趣度降低。2、将其中一个活动的目标改动。 钾霞石经年级组商量设置生成活动：劳动节，课题活动：Hi，你好 科学区占用的空间不是很大，所以教师指导此区域时时间也不用过长。 |
资源对旋轴流风机 共享 微波杀青 | 中波塔语言活动《企鹅寄冰》《蓝汽车》的ppt。科学区中的一字起、十字起，各种型号的电池。 |
后 审 议 | 通过《会动的玩具》这个科学活动，孩子们不但体验了与他人分享玩具的快乐，同时也了解了玩具的不同启动方式。目标改动后的科学活动《装电池》也使孩子们知道了正确使用电池的方法，与《会动的玩具》的目标内容也不相同了。 生成活动劳动节三个班是以不同的形式开展的，取得的效果都不错。 科学区应该是幼儿自主探索最明显的区域，但由于加入了新材料，且材料具有一定的危险性，所以需要教师进行更细致、耐心的指导，同时在平时加强幼儿的安全意识必不可少，幼儿常规的培养也很重要。通过教师几次重点指导，幼儿的能力明显提高，同时幼儿又具备了很好的安全意识，区域活动开展后效果不错。 |
本文发布于:2024-09-22 17:20:41，感谢您对本站的认可！
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