块所小学2013-2014学年下学期期末模拟考试六年级试卷
语 文
时量：120分钟 满分：100分
zī xún chéng fá zǔ náo wǔ rǔ
二、选择题（将正确答案的一个序号填在括号里，每题2分，共20分）
1．下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（ ）
A 峰峦 难处 喃喃 阻拦 波澜壮阔
B 大臣 丞相 继承 路程 墨守成规
C 嘹亮 辽阔 聊天 疗养 寥若星辰
2．下面的几组词，完全正确的一组是（ ）
A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同
B 慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾
C 防御 允诺 咨询 脾胃 投掷 迫不及待
3．下列词语使用正确的一组是（ ）
A 一泓秋水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光
B 窃窃私语 婉婉动听 咄咄逼人 栩栩如声 丝丝入扣
C 人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒
4．下列各词没按一定顺序排列正确的一项是（ ）
A 顿号 逗号 分号 句号 省略号
B 冰 冷水 捕虾笼热水 水蒸汽 手印台开水
C 寒冷 凉爽 温暖 炎热 酷热
三、按要求写词语（9分）
1．规律写词：
A．虚实、动静、 、
B．千里迢迢、大名鼎鼎 、
C．曲曲折折、支支吾吾 、
2．在这六年中，同学们 ， 。（写两个表示同学间情谊的成语）
3．写出三个含有动物的成语： 、 、
4．你对你的语文老师熟悉吗？请用两个成语说说他（她）给你的印象 、 。
四、根据要求写句子（4分）
1．詹天佑是杰出的爱国工程师（缩句）。
2．仿造句式，在横线上写上两句与前后意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花， ， ……能为别人开花的心是善良的，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
3．这个地方太小了。（改成夸张句）
4．我国古代有句名言， 就是说坏事虽小，但不能去做，干多了就变成了大坏事；好事虽小，也不能因为它小就不做，再大的好事就是从点滴开始的。（2分）
5．下面的故事分别出自哪部书，请写出书名，并写出作者。（3分）
过五关，斩六将 《 》（ ）
西天取经 《 》（ ）
负荆请罪 《 》（ ）
五、回顾我们学过的课文，回答下面的问题（12分）
1．《将相和》一课中的“将”指的是 ，“相”指的是
将相不和的原因是 ，“相”认为“将相和”就会 ，“将相不和”就会 。
2．《卖火柴的小女孩》一课的作者是 。看到这个题目，我的眼前就会浮现这样一个小女孩的形象： （根据课文用自己的话描写小女孩的外貌），这个童话故事给我们的启示之一是 ，启示之二是 。
3．根春天是可爱的，古人描写春天，赞美春天的诗作也不计其数。请你选择最喜欢的一句默写在下面： 。
4．看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是____________________________________________________________（古诗名句）
地理位置服务5．雨浩和雨翰是两兄弟，可雨浩十分妒忌雨翰的才能，常对雨翰冷嘲热讽。雨翰拉着兄弟的手悲愤地说：“_____________________________________”（古诗名句）
6．人们常用（ ， ） 这个成语比喻只见眼前利益而不顾后患。
7．“赤壁之战”这个故事出自我国四大古典名著之一《 》，请你再写一个出自这部名著的故事，它的名字是 。
8．用一个合适的词或短语概括下列人物的特点或品质。或根据他们的品质填出人名。
从语文课本中，我认识了许许多多的人物，有 的狄仁杰，有 的鲁迅先生，有 的詹天佑，还有 诸葛亮，有 斯巴达克，以及 的居里夫人和 的鲁滨孙。只上过三天学但一生却有一千多项发明的美国发明家 ；还有 （品质或特点）（人名）。
六、阅读（一）(17分)
虚掩着的门
1．一天，某公司总经理叮嘱全体员工——“谁也不要走进8楼那个没挂门牌的房间”，但也没解释为什么。 2．在这家效益相当不错的公司里，员工都习惯了服从。大家牢牢记住了总经理的叮嘱，谁也不去8楼那个没挂门牌的房间。
3．一个月后，公司又招聘了一批员工，总经理对新员工又交代了一次“不要走进那个没门牌的房间”。
4．这时，有个年轻人在下面小声嘀咕了一句：“为什么？” 5．总经理满脸严肃地答道：“不为什么。”
6．回到岗位上，那个年轻人还在不解地思考着总经理的吩咐，其他人便劝他只管干好自己的工作，其他的不用瞎操心，听总经理的没错。
7．年轻人好奇地偏要（ ），众人便拿出公司的规章制度，提醒他别砸了手里让人羡慕
的饭碗。
8．可年轻人偏偏来了犟脾气，非要走进那个房间看看。
9．他轻轻叩门，没有反应，再轻轻一推，虚掩的门开了。不大的房间里只摆了一张桌子，桌子上放着一张纸牌，上面用红笔写着几个字——把纸牌送给总经理。 10．年轻人十分困惑地拿起那个已沾了许多灰尘的纸牌，走出房间。
11．这时，闻知年轻人闯入了这个禁入的房间，又拿出了一张纸牌，有人开始为他担忧，有人替他出主意，劝他赶紧把纸牌送回去。大家同情地表示：一定替他保密，谁也不说他曾进入那个房间。
12．可年轻人却谢绝了众人的好意，乘电梯直奔15楼的总经理办公室。当他把那个纸牌交到总经理的手中时，总经理 地宣布了一项让他震惊的结果——“从现在起，你被任命为销售总经理。”
13．“就因为我把这个纸牌拿来了？”年轻人 地追问。
14．“没错，我已经等了快半年了，相信你能胜任这份工作。”总经理 地看着年轻人。
15．那个年轻人果然不负厚望，把销售部的工作搞得红红火火。
16．事后，总经理向众人解释道：“这位年轻人不为条条框框束缚，勇于走进某些禁区，这正是有开拓精神的成功者所具有的良好品质。”
17．众人恍然大悟。
（1）文中第7自然段的括号里应填上的恰当的成语是 ；还可以填上合适的歇后语是 。(2分)
（2）12-14自然段是年轻人与总经理的对话。在文中的横线上填入恰当的词语会使人物形象更加丰满。请依次填在下面的横线上。(3分)
（3）文章题目中的“门”有两层含义，表面的含义是指那扇虚掩的“门”，深层含义是指 (2分)
（4）众人听了总经理的解释后都“恍然大悟”，如果你就是其中的一位，你会怎么想呢？（不少于30字）(2分)
（5）文中“不负厚望”的意思是 ，“负”的意思在字典中有：a依仗 b享有 c辜负 。“不负厚望”中的“负”应选 。(2分)
（6）你能给这篇文章换个题目吗？你的题目是 (1分)
（7）请你用简短的一句话评价文中的人物：(3分)
年轻人：
总经理：
众 人：
8．写反义词（1分）：开拓—— 束缚——
写近义词（1分）：困惑—— 叮嘱——
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