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幼儿园小班主题系列活动教案及教学反思：小汽车嘟嘟嘟钢水脱氧
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幼儿园小班主题活动：小汽车嘟嘟嘟 主题目标: 帮忙幼儿踊跃主动地从周围环境及生活中获取关于汽车的相关信息，了解常见车辆的外形、种类、用途等。鼓舞幼儿乐意用语言与同伴交流信息。在游戏中让幼儿获取关于搭车平安、交通信号等相关体会。 活动一：亲子制作《各类各样的汽车》 活动目标： 一、要求亲子一起搜集能够用于手工制作的废旧材料，在教师的指导下制作各类各样的汽车。 二、使幼儿知道废旧物品能够再利用。 3、让幼儿树立初步的环保意识。 活动预备： 一、发放相关建议书，指导家长搜集哪些废旧材料。 二、搜集相关手工制作材料。 3、剪子、胶水、钳子、美工刀等制作工具。 活动进程： 一、教师发言：说明这次活动的意义与背景。 二、提供范例，家长带着小孩参观，酝酿自己的创意。 三、教师作适当讲解。 四、家长和小孩一起制作。 教师做好协作工作，指导家长制作，引导大伙儿材料共享。 五、展现作品。 将幼儿向同伴、教师、爸爸妈妈介绍自己的作品，和和爸爸妈妈一起制作的感受。 六、教师小结 使幼儿明白一些废旧物品能够再利用。教育幼儿平常不要随意抛弃废物，让幼儿树立初步的环保意识。 活动二：综合活动：各类各样的车子 活动目标： 一、熟悉不同车子的功能。 二、在抢答进程中学习快速回答下列问题。 活动预备：各类车的图片、投影仪 活动进程： 一、 用一问一答的形式， 引出课题。 “叮铃铃，叮铃铃，这是什么车呀？” “嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，这是什么车呀？” “突突突，突突突，这是什么车呀？” “滴答滴答，滴答滴答，这是什么车呀？” “叭叭叭，叭叭叭，这是什么车呀？” 大马路上的车子可真多呀，今天教师也带来了很多车，你们都熟悉它们吗？明白它们有什么用吗？咱们能够这么说：“这是小轿车，能够乘人的。”出示图片（轿车、消防车、出租车、警车、挖土机……） 二、 用猜谜的形式巩固对车的熟悉。 适才，小朋友说了很多很多的车，也明白车的用途。咱们一路来玩个猜谜游戏，请你猜猜我的是什么车？看一看、比一比，谁抢答的速度快。 （1） 你只要上车，告知开车的人你到哪里，他就会送你去。请你猜猜这是什么车？（出租车） （2） 着火了必然需要它的帮忙。（消防车） （3） 抓小偷、坏人的时候，警察就会开着它。（警车） （4） 车子前面有一个长长的手臂，很有力气，能够用来挖泥土。（挖土机） （5） 要排队等，一个一个买票或投币才能座的车。（公共汽车） （6） 有人一辈子病了，护士就会开着它。（救护车） （7） 前面的路小朋友不能走，请谁来帮忙呢？（压路机） （8） 马路上叮咚叮咚响，喷出许多水花来。（洒水车） 三、 回忆自己见过的车。 请你说说你在哪里见过这些车子的呢？（报纸上、马路上、书上、电视里） 四、 总结：各类各样的车给咱们的生活带来了许多方便，可是车子累了、脏了也要地址去休息，你们明白它们该上哪儿去呢？
焙烧炉下次，教师带你们去参观一下，行吗？ 活动三：彩噗噗车 活动目标： 让幼儿体验用一种方式作画的方式，并享受与同伴一起创作的乐趣。 活动预备： 一、布置好汽车城停车场地，有比较多的汽车。 二、各类调好的颜料。 3、磁带一盒 活动进程： 一、通过幼儿参观汽车城引发爱好。 一、播放音乐，教师：“今天教师要带你们到汽车城去玩，你们做小司机，好吗？” 二、抵达目的地，教师：“哇，汽车城里的汽车真漂亮，你们想看一看、玩一玩吗？” 3、“每一个小司机拿一辆汽车，一个空一点的地址去开一开、玩一玩，然后再动动小脑筋，小汽车是怎么动的？” 二、幼儿自由探讨、观看。 一、播放音乐，幼儿自由地玩，教师参与其中，问一问，说一说，与幼儿亲切的交谈。 二、“请小司机们带着玩具汽车坐下来吧。”（将他们带到预先布置好的场地） 3、提问：你们玩的高兴吗？今天教师还要和小朋友来玩一个更有趣的游戏，叫“彩噗噗车”。 三、幼儿玩彩噗噗车的游戏。 一、教师示范：出示一辆玩具汽车，一盆颜料。教师把这辆车的轮子轻轻在颜料盆里滚一下，然后在铅画纸上慢慢地转动。 二、“谁情愿上来试一试，把你的小汽车带上来，沾另一种颜料在纸上慢慢地转动，看看有什么转变。” 3、小结：“哟，滚得真好看，你们也想来玩吗？好，带着你的小汽车在颜料盆里轻轻滚一下，然后在铅画纸上慢慢转动，看一看滚出来的是什么颜，什么样子的。滚完以后能够和小伙伴互换着玩。” 4、
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幼儿操作幼儿，教师指导（播放音乐） 提示幼儿不把脚踩在纸上，不把颜料弄在地板上。 五、 欣赏作品，终止活动。（放音乐） 六、 “小司机们真能干，把汽车开出了一道到漂亮的纹路，真漂亮。好了，咱们把汽车开回家去玩那个游戏吧！” 活动四：健康活动《搭车要注意什么》 活动目标： 一、让幼儿初步了解搭车进程中的一些大体规那么、大体常识。 二、让幼儿知道在搭车进程中如何进行自我爱惜。 活动预备： 食物投影仪、图片、搭车的音乐 活动进程： 一、了解搭车的大体规那么，出示车票：这是什么？它用来干什么？ 你明白搭车要注意什么？ 二、观看图片，明白搭车中的平安常识。 一、看看图片上的小朋友做得对吗？什么缘故？ 二、幼儿回答后教师小结平安常识。 三、讨论如何爱惜车箱环境。 咱们应该如何爱惜车箱内的整洁？ 四、组织幼儿“乘汽车”，巩固搭车的大体规那么与常识。
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