范文一红红的灯笼
1, 情愿参加涂活动，感触涂活动所带来的乐趣.。
2，知道灯笼的颜是红红的。
3，锻炼幼儿手的灵便度，完成自己的作品。
二，活动预备：
1，画有灯笼轮廓的纸与幼儿人数一样
2，红颜的蜡笔假设干
3，录音机一个，磁带一盒
三，活动过程：
(一)谈话导入
提问一：宝宝们，我们过节的时候和平常有什么不相同啊
提问二：宝宝们，我们过节和过新年的时候，门口和街上都挂上好多好多什么啊(引导幼儿说出好多好多的灯笼)
高频天线提问三：宝宝，你看到的灯笼是什么颜的(幼儿自在沟通，学说红红的灯笼)
(二)引导幼儿学习作画
1，老师出示画有灯笼轮廓的纸，提问：宝宝，这是什么呀(幼儿答复)
2，老师小结：哦，灯笼是红红的对吗(出示灯笼轮廓图纸)如今教师这
里还有好多好多的没有颜的灯笼怎么样让它们变成红红的灯笼呢
( 引导幼儿说出涂 )
光纤环网3，老师向幼儿解说做画的要求：
1，老师范画，重点突出涂时方向要一致。(例左右左右、上下上下)
2，提问：宝宝，教师是怎么涂画红红的灯笼的
4，播放音乐，幼儿操作涂
1，幼儿动手涂，教师巡回指导
2，幼儿
螺旋锥蝇任选办法涂，教师提示幼儿留意卫生，相互谦让。
(三)讲评幼儿作品，让幼儿感触胜利
(1) 我们今日的小画家的画真棒，瞧xxx涂的颜格外匀称，xxx这次也能大胆地画画了，逐一出示幼儿的作品，让幼儿观赏。
(2) 让我们把红红的灯笼挂在教室的门上，好吗完结活动
范文二活动名称：美工活动《灯笼》小班
活活动目标：1.引导幼儿学习顺着一个方向进行涂染，初步控制正确涂染的办法。
2.稳固撕贴的技能，进展手眼协调能力。
3.培养幼儿对美工活动的兴趣及手部肌肉动作的灵便性。
活动预备：蜡笔、皱纸、剪好的铅画纸灯笼、固体胶假设干，灯笼范例一只。
活动过程：一.创设情景，引起兴趣。
放音乐，拉动灯笼。
老师：看，谁在跳舞(幼儿答复)
老师：灯笼宝宝要去参与联欢会，瞧，教师把它们装扮得怎样你们喜爱吗
二.引导幼儿观看灯笼，示范装饰办法。
(1) 把灯笼上方拉的线比方成灯笼的辫子，将穗子比方成灯笼的裙子。
(2) 把用蜡笔涂的局部比作灯笼的衣服。
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(3) 请幼儿探究辫子、裙子的装饰办法。
(4) 老师重点示范解说涂染的办法，要顺着一个方向进行涂染，形象地告知幼儿灯笼宝宝的衣服要穿得整齐，不能太大，也不能太小(即颜要涂得满满的)。
三.交代要求，幼儿操作，老师指导。
1.老师：灯笼宝宝还有许多好伴侣，也要去参与联欢会呢!可它们还没有装扮，怎么办呢(幼儿答复)
老师：我们小伴侣真爱帮忙别人，来，我们一起把它们装扮得漂美丽亮的
2.提出要求： (1)先做辫子、裙子。
(2)在给灯笼宝宝穿件美丽的衣服。
3.幼儿操作，老师指导个别有困难的幼儿。
四.展示沟通，完结活动。
1.看看哪个灯笼宝宝最美丽，幼儿相互评价。
2. 师生带灯笼宝宝去参与联欢会，音乐响起，一起翩翩起舞。
范文三活动名称：小灯笼的聚会
高频电子水处理器目标：
1、用直线和围圈的办法做成各种灯笼。
2、能大胆地想象并尝试自立设计灯笼的图案。
预备：
1. 长方形纸，长纸条。
2. 蜡笔，剪刀，浆糊。
过程：
1.出示各种各样灯笼的图片，幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。
提问：图片上的灯笼你都见到过吗有些什么颜灯笼外面的图案是怎么样的(有的是彩的，有的上面有无数图画好似我们看的连环画。有的上面写字的，是让你猜谜语的)什么时候人们会挂上灯笼(国庆节，元宵节各种喜庆的节日)灯笼能用什么材料来做(布，塑料，纸)
2、老师示范解说小灯笼的制作办法。
老师出示灯笼的范例。
射频调制器看一看，教师的小灯笼是用什么材料做的(纸)上面有些什么图案你们想不想自己做一个小灯笼呢
展示制作步骤。
交代要求，幼儿操作，老师指导。
1) 先在纸上画上你自己设计的图案，留意把有图案的一面对着自己。
剪的时候留意不要剪究竟。
2) 幼儿操作，老师巡回指导，帮忙个别能力差的幼儿。
3) 探究除了这样剪，你还能想出更多的制作办法吗鼓舞幼儿大胆尝试，研究沟通。
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