(整理)屋顶花园可研报告

屋顶绿化工程
可行性研究报告
---市园林绿化
二〇一一年十二月
1、基本情况
(1)项目单位基本情况:
单位名称:----市园林绿化局;
地址:-----------------------------
邮编:--------------
(2)项目负责人基本情况:
拼接处理器姓名:xxx
职务:
职称:
专业:
与项目相关的主要业绩:      等建设项目
可行性报告编制单位基本情况:
单位名称:
地址:
邮编:
电话:
法人代表:
(3)项目基本情况
项目名称:屋顶绿化工程
项目类型:
项目属性:
主要工作内容:
xxx园林绿化 屋顶绿化工程位于xx北街,是二层屋顶平台,设计总面积约1700平米。工程建设内容包括苗木种植、园路施工、休闲木平台搭建以及景观小品设施(花架、屏风、坐凳)的建设。
xx大楼位于xxxxxxxxxx能量隔离13号,本次拟建设的屋顶花总面积约680平米,由四处屋面组成,其中三处为2层屋顶,一处为7层屋顶。工程建设内容包括苗木种植、园路施工、木格栅遮挡的搭建以及卵石旱溪的建设。
预期总目标及阶段性目标情况:2012年10月完成全部建设任务。
主要预期经济效益或社会效益指标:
1、增加视觉美学效果,提供一个休息和消除疲劳的舒适场所;
2、减少楼顶建材的辐射热,缓解热岛效应,调节小气候;
3、吸收大量的二氧化碳,降低大气污染,净化空气;
4、美化城市,增添绿量。
项目总投入情况:
闸机门禁系统
序号
项目名称
金额(元)
1
xx园林绿化伯努利方程实验
2
xx市xx大楼
泡沫仪3
建设工程监理费
4
工程设计费
5
竣工图编制费
6
工程总投资
2、必要性与可行性抗震床
2.环境影响报告表的内容
二、给孩子刚刚洗完澡,怀抱婴儿面带微笑的母亲:        三、在海滩上筑起了一座沙堡的顽童,望着自己的劳动成果。        备选的答案是:写完了小说最后一个字的作家。      不是什么人闲来无事,编造出来博人一笑的恶作?⒊消息入眼,我的第一个反应仿佛被人在眼皮上涂了辣椒油,然而十分怀疑它的真实性。这可能吗        还有几分惶惑和恼怒,在心扉最深处,是震惊和不知所措。?剧吧是的是的,我都明白,可心!再说,这正是大多数人对幸福的理解,不是别有用心或是啊?⒋也许有人说,我没看出这消息有什么不对头的啊        中还是惶惶不安。当我静下心来,细细梳理思绪,才明白自己当时的反应,是一种深入骨髓的悲哀。原来我是一个幸福盲。说来惭愧,答案中的四种情况,在某种程度上,我都一定程度地拥有了。我是一个母亲,给婴儿洗澡的事几乎是早年间每日的必修。我曾?⒌为什么呢  是一名医生,手起刀落,给很多病人做过手术,目送着治愈了的病人走出医院的大门的情形,也经历过无数次了。儿时调皮,虽然没在海滩上筑过繁复的沙贝?之类的工程,肯定是经手过了。另外,在看到上述消息的时候,我,但在附近建筑工地的沙堆上挖个洞穴藏个?宝)这大概和那个国家四面环水有关(堡      已发表过几篇作品,因此那个在备选答案中占据一席之地的?作家完成最后一字?之感,也有幸体验过了。⒍我集这几种公众认为幸福的状态于一身,可我不曾感到幸福,这真是莫名其妙而又痛彻的事情。我发觉自己出了问题,不是小问题,是大问题。这个  问题如果不解决,我所有的努力和奋斗,犹如沙上建塔。从最乐观的角度来说,即使是对别人有所帮助,但我本人依然是不开心的。我哀伤地承认,我是一    个幸福盲。感和享受,我像一个自⒎我要改变这种情况。我要对自己的幸福负责。从那时起,我开始审视自己对于幸福的把握和感知,我训练自己对于幸福的敏    幼被封闭在洞穴中的人,在七彩光线下学着辨析青草和艳花,朗月和白云。体会到了那些被黑暗囚禁的盲人,手术后一旦打开了遮眼的纱布,那份诧异和惊    喜,那份东张西望的雀跃和喜极而泣的泪水,是多么自然而然。幸福盲如同盲,只是缺少发现幸福的眼光。生活中也不缺少幸福,让我们模仿一下他的话:而是发现美的目光。生活中缺少的不是美,⒏哲人说过,        把绚烂的世界还原成了模糊的黑白照片。拭亮你幸福的瞳孔吧,就会看到被潜藏被遮掩被蒙昧被混淆的幸福,就如美人鱼一般从深海中升起,哺育着我们。  ) 分?(2。请问这个“问题”是指什么.文中第⑥段说“我发觉自己出了问题,不是小问题,是大问题”21  ) 分?(3.文中的“我”是怎样改变“幸福盲”这一状况的22  ) 分(3.文章就“谁是世界上最幸福的人”这个题目给出了三个答案和一个备选答案,请你根据自己的认识再另给三个答案。23  ) 分(4.请用简洁的文字谈谈你对“幸福”的理解。24)四() 分(12散文阅读  ) 分(2。)我不懂得什么是幸福(.我是一个幸福盲21)(3意思相近即可(.要对自己的幸福负责,开始审视自己对于幸福的把握和感知,训练自己对于幸福的敏感和享受。22) 分  ) 分)(3句意合理即可(.如:①收完最后一堆垃圾的清洁工;②放学时送走最后一个孩子的门卫;③在公共汽车上给老人让座的乘客。23  ) 分)(4言之成理,有正确的价值观即可(.略24    (贵阳)    分)43三、阅读能力考查(共    文段(一)    夜清凉    尹卫巍    )夜悄悄地临了。白昼的喧嚣知趣地退让到幽暗昏黄的角落。晚饭须早些吃才好,以便茫茫夜把心带进另一个天地里。1(        )无论这夜有没有月亮,我都愿意在夜里走走,步子漫漫,渐渐让清凉的夜渗透身心。2(        )雅雅夜韵,滋养了多少文人墨客才华横溢的诗情。3(    )茫茫夜,萌发了多少风流人物叱咤风云的气魄。4(    )唐朝山水田园诗人王维眼中的“明月松间照,清泉石上流,竹喧归浣女,莲动下渔舟”是一幅何等雅致的夜间美景。正是因为昏暗朦胧了视线,天5(      地才变得如此美丽,竹林里归来的浣纱村姑的笑闹声,渔船满载而归撞开绿茵如盖、碧叶接天的湖面的声响,飒飒地进入他的耳鼓。“山雨欲来风满楼”的仰天长啸,或、)这样的诗好是好,只是多了一些柔弱,少了些刚烈。不知他人感受如何,当夜空中飘来“黑云压城城欲摧”6(威风凛凛、豪气逼人的“十面埋伏”的咚咚琵琶,我似乎寻到另一种夜。这样夜的勾起了我心深处的喜怒哀乐。人生在世,谁都不可避免地遭遇坎坷与风消释过滤编织人间的美丽与丑恶,思想的筛网,雨。好在夜深人静,我可以沉稳地 心中那些无意义的烦恼与苦涩。......    )夜幕中,闭门谢客,挑灯夜读,也别有一番情调。让悠悠然、茫茫然的心境溶进秦汉、7(走进唐宋。如果是雨夜和冬夜,烟笼寒水,冰封千里,我会坐在火炉前,炉上煮一壶热茶,热气突突地冒,炉火红红地烧,烧暖了我的心,也送来了上下五。心中的爱与恨便随“三十功名尘与土,八千里路云和月”千年炎皇子孙、赤子忠良、英雄豪杰胸中的滚滚热浪。这时低吟咀嚼岳飞的《满江红》最有味道:    歌吟跨越千年。    你被烦乱的思绪骚扰而失眠,最惬意的是到绿野丛)无灯的暗夜最具原始之美,它隔断了世间的冗杂,只剩莽莽乾坤和独一无二的自己。这时,如果8(    中走走,朱自清走过的荷塘也行,陶潜采菊的东篱也行。清风拂过脸庞与心扉,野花送来清香,蛙鸣鸟叫混杂在一起。不一会儿,月光也加入进来,月是从,“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”,“但愿人长久,千里共婵娟”云彩里走来的,脚步悠闲,圆得让人伤感,更让人无由地浮想联翩。有几句诗是要吟的:    不同的境遇,便有不同的感怀,然而月还是那轮月。在夜中沉思与畅想,能孕育出更多深邃的思想与超脱的情怀。(    (原文有改动)                              )清凉的夜朦胧又清晰地宣告,这一切是一个宏阔浩渺的天地,请自在一些,这个天地属于你。9,写了自己对此的品味、        较多引用了②结合人生体验和感受,这一中心内容,“夜”,作者在文中紧紧扣住        本文的文学体裁是①.填空:11  之情。          、消释“也用得好,准确地表现了作者对夜的③“过滤”、)中的三个动词“编织”6解读和遐思,文章写得情景交融,韵味无穷。另外,段(      分)4(,读后给人许多启迪。      全文表明了作者希望人们④  (附后“进行比较阅读,出下面表述错误的一项(.请将《夜清凉》和《夜》12 分)2()      《夜》纯然写景,通过写景来表现作者对在自然的热爱和自己安适、宁静的心境。.A    《夜清凉》以夜为载体,目上是通过写领先来表明作者对人生的一些思考和感悟。.B.从表达方式看,C 《夜》主要运用描写和抒情。《夜清凉》中将叙述、描写、议论融为一体;    .两篇作品都是写夜,写作手法相同,都表现了作者在夜中对人生的思考和感悟。D    附:            《夜》 叶赛宁      长脚秧鸡不再欢唱。/夜莺的歌声沉寂了,/幽暗的松林失去喧响。/河水悄悄流入梦乡,只听得溪水轻轻地歌唱。/四下一片静,,夜来临 给周围的一切披上了银装。/明月撒下它的光辉,/    也闪着银光芒。/溪水的原野上的青草,/小溪银波荡漾。/大河银星万点,明朋撒下它的光辉,/大自然沉浸在梦乡。/夜来临,四下一片寂静, 给周围的一切披银装。/    分)2)中,作者从最具有原始之美的暗夜,写到云彩里走来的圆月,从圆月又写到了浮想,然后引出了他怎样的感怀?(8.段(13          答:                                                    ”其实,在夜幕中还有许多富有情调的生活。请调动自己的生活积累,参考例句,发挥联想,.作者认为“夜幕中,闭门谢客,挑灯夜读,也别有一番情调。14    分)4字左右;20(并非仿写,在下面横线上填写适当的内容。    例句:    萤火漫天,听稻香里蛙声一片,也别有一番情调。①夜幕中,邀伙伴沿溪缓行,看月夜下      ②夜幕中,沐万家灯火,共家人漫步,笑语连连,其乐融融,也别有一番情调。                夜幕中,                    ,也别有一番情调。        分)4(;③喜爱;④自在一些或心灵自由,不受拘束。.①散文;②古诗词(曲)11    分)2(D.12    分)2(.在夜中沉思与畅想,能孕育出更多深邃的思想与超脱的情怀。13    在海边漫步,听流花细吻沙滩,看月点染波涛,踏潮水拾贝捉蟹,也别有一番情调。.例:夜幕中,14      分)4((不能引用文中的句子;只要围绕夜写景叙事,生动形象,合乎情理,语言美即可。    广西    广西桂林    分)16(共题。24~19(二)现代文阅读。阅读莫怀戚的《家园落日》一文,完成    很久以来,我都有种感觉:同是那个太阳,落日比朝阳更富爱心。      我想起到过的许多地方,见过的各种落日。戈壁落日很大,泛黄古旧,半透明,边缘清晰如纸剪。此时起了风。西北一有风则苍劲。芨芨草用力贴紧了地,细沙水汽一般游走,从太阳那边扑面而        页8第(1)项目背景
近年来,xx市为了改善城市环境,绿地建设突飞猛进。但在这个寸土寸金的大都市里,地面绿化的增长空间非常有限。同时,在城市向着更高、更绿发展的今天,城市的俯视面貌正日益成为一个城市发展程度的最直观体现。不占用土地的屋顶绿化便成为改善城市环境的一剂良药。
安全评价可针对一个特定的对象,也可针对一定的区域范围。
我提前说过了,这个故事很人生。        我们的人生中是不可能没有红气球的。红气球的象征意义很多:一个孩子喜爱的玩具是    他的红气球.一个成年人的称心职业是他的红气球;美好的爱情是红气球,你的财产、财富是红气球,官员的位子是红气球,闪现出来的横溢才华也是红气球;小学的时候数学是你的红气球,中学的时候物理是他的红气球,安徒生幼年的时候,妙不可言的歌喉是他的红气球??可是不知道什么时候,它    手足无措很久吗?跌趺撞撞、抑郁艰久,可是我们真的需要沮丧很九,心悲神伤,茫然无望。跌跌撞撞,能不难受,我们注定不可无影无踪。们会飞离我们,      我们是可以去寻别的红气球的,这只红气球不见了,我们要引导年幼的孩子们看得清楚,我们也可以看得清楚,站在树上的猫头鹰的红眼睛看得清楚,        ”个回来!10 “失掉一个,我们就去”像鸽子、蜗牛、小青虫说的:个回来!10“失掉一个,我们就像猫头鹰说的:    安徒生的嗓子坏了,没有当成歌唱家,可是当了世界著名的童话作家,立在浪漫的最顶端!        甚至我们的生命本身也是我们自己的红气球,我们拽着自己在空中漂游,即使哪一天它        要飞离了,我们也可以从容而不是跌跌撞撞地朝着最后的隧道走去。    也许,生命的红气球会真的抵天堂门口,会飘进天堂里去,会很好,就像莫泊桑《人生》      里说的,不会那么不好。    日,略有改动)28月10年2011(摘目《文汇读书周报》        分)3( .本文是“子涵讲童书”中的一篇,请用简洁的语言写出《红气球不见了》这篇童话的梗概。13        答:                        分2.怎样理解“我们的人生中是小可能没有红气球的”一句中“红气球”的古义?(14                          答:      分)3.文中引用下面的事例有什幺用意?(15    安徒生的嗓子坏了,没有当成歌唱家,可是当了世界著名的童话作家,立在浪漫的最            顶端!                          答:      分)3.文章最后提出了如何看待生命和死亡这一沉重话题。这和“红气球”有关吗?作者在这里表达了怎样的生死观?(16                          答:      .优秀的故事,总能带给人温暖和力量!读完梅子涵为我们介绍的故事,你有怎样的收获?17[分)4(Z_X_X_K] 网_科_学:来源                          答:      分)18三、现代文阅读(    分)18(题。12—9(一)阅读下面文字,完成他们从事着那里最―民勤人勤劳勇敢。从 。分)2一句可以看出(‖民勤无天下人,天下有民勤人―分)民勤人肯吃苦,敢于外出闯荡安身立命。从4(9.一句可以看出(‖ 艰苦最繁重的职业。无论是大漠深处垦荒种地,无论是内蒙雅布赖盐地挖盐采盐,还是山丹牧场放牧马,他们都任劳任怨干得十分出2    。分)    分)运用比喻、排比和夸张的修辞手法生动形象的写出了民勤自然环境的恶劣,为下文塑造民勤人的勤劳勇敢做铺垫。4(10.    分)民勤自然环境恶劣,在苏武的气节和精神滋润下的勇敢的民勤人不得不面对现实,不得不向命运抗争。4(11.    分)2(分)相同点:选文第②段和链接材料在内容都写出了民勤自然环境恶劣。6(12.    不同点:从内容上说,选文第二段不光写自然环境恶劣,还写了民勤人的勤劳勇敢。(说明。客观的链接材料属于有一定的感情彩,主,带②段以描写为从表达上说,选文第 分)4分)小松鼠阿布的红气球不见了,阿布四处寻,先后遇上了一只猫头鹰、两只鸽子、三只蜗牛和四只虫子??这些好心的朋友们也帮助阿布4(13.    个好朋友。10起了红气球。最后,虽然红气球永远地不见了,不过,小松鼠阿布已经拥有了    是借代,指我们一生中所喜爱的某种东西。‖红气球―分)2(14.红―飞离我们而去时,并不意味着我们这一生的毁灭,我们可以重新到自己的‖红气球―分)文中引用安徒生的事例,意在告诉读者一个道理:当4(15.‖气球 。使本文中心更明确。    。分)有,因为生命也是我们喜爱的,而且有朝一日,它终将离我们而去。作者在这里表达了一种极为乐观的生死观:平静地走向最后的“隧道”4(16.。有些失去,对于当时的我们来说是无比伤心的,甚至痛不欲生的,但我们都必须学会承受,‖失去―分)示例:我们的人生中,会面临各种各样的4(17.学会面对。正是在各种各样的失去中,我们慢慢长大了。正如《红气球不见了》中的小松鼠,虽然失去了心爱的红气球,但得到了更多的朋友,收获到更多    的快乐和勇气。    山东省    分)2分,每小题6(山东泰安四、    题。19-21阅读《傅雷家书》中的节选文字,完成早预算新年中必可接到你的信,我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你来信,而且是多少可喜的消息。孩子!要是我们在会场上,    一定会禁不住涕泅横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术,更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!其次,我们也因为你替祖国  增光而快乐!更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐!想到你将来一定有更大的成就,没有止境的进步,为更多的人更广大的众服务,鼓舞他们的心情,  抚慰他们的创痛,我们真是心都要跳出来了!能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大,传布到地球上每一个角落去,真是多神圣,多光荣的使命!孩子,少你 你太幸福了,天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是:多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丧失自知之明,众人的掌声,拥抱,名流的赞美,都没有减,只要你能坚强,我就一辈子放了)不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据(对艺术的谦卑!总算我的教育没有白费,你二十年的折磨没有白受!你能坚强心!成就的大小、高低,是不在我们掌握之内的,一半靠人力,一半靠天赋,但只要坚强,就不怕失败,不怕挫折,不怕打击——不管是人事上的,生活上的,技术上的,学习上的——打击;从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你,扶掖你。还加上古今的名著,时时刻刻给你精    神上的养料!孩子,从今以后,你永远不会孤独的了,即使孤独也不怕的了!    )    对文中画线句子理解错误的一项是(19.    对儿子在音乐会上的成功演出,傅雷感到莫大的幸福与骄傲。A.    既表现了傅雷对艺术的热爱,也表达了对儿子的挚爱之情。B.C. 傅雷觉得儿子的成功并不重要,重要的是儿子为祖国增了光,给别人带来欢笑。    傅雷的欢乐来自于儿子的成功和儿子为祖国增光、给别人带来欢笑。D.    )的人    贯穿整段文字的主旨是傅雷要儿子做一个(20.  . 坚强      D.成功      C.幸福      B.谦卑A.    )    对本段文字理解错误的一项是(21.    本段文字满怀着欣喜,洋溢着激情。A.    本段文字是傅雷对自己儿子在成功时的谆谆教诲,展现出他的骄傲深情以及殷切期望。B.C. 傅雷希望儿子在取得巨大成功时仍然保持谦卑,不惧孤独,勇于攀登艺术的至境。    本段文字偏重理性,言辞恳切,表现了傅雷对儿子的理解与宽容。D.  19.C  20.D  21.D  四、    莱芜    (三)父亲的肩头一片雪白    胡子宏岁那年,我在全县数学竞赛中获得第一名后,被推荐到县城最好的实验初中读书。为此,父亲高兴得一晚上没睡着觉,千嘱咐万叮咛,希望我争一15①    口气以后考上大学中专什么的。学校实行走读制,每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学,风雨无阻。②条件的艰苦我不怕,可是,那所学校的同学几乎都是县城的孩子,尤其是在我那个班,有好几个县长、局长的孩子。当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进“趿拉鞋”的外号。在花花绿绿、性格活泼的同学中,我特别敏感、孤独,对新环境充满、教室时,顿时传来一阵哄笑声。随后就有孩子为我起了“土老帽”了恐惧。许多次我推着破旧的自行车来到学校,就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来,趾高气扬地斜视我一眼,我顿时感受到了一种难以忍受的歧    视。③好在我是一个特别勤奋的学生,基础又扎实,在学习上毫不吃力。半年以后,期末考试,我在班上乃至全年级都是第一名。班主任说:明天就要放寒假了,学校召开全体师生大会,每个学生要有一位家长参加大会,届时要对优秀学生颁发奖状和奖金。我兴奋不已,作为一个农村孩子,我并不比别人差。“土老帽”??我悄悄地离开学校。考了第一,仅给了我片刻的兴奋,随即自卑,也会考第一,这时,我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕:那个“趿拉鞋”    又涌上心头。④回到家里,我把成绩通知单递给父亲,父亲乐得合不拢嘴。当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时,父亲立刻张罗开来,叮嘱母亲翻箱倒柜出春)父亲的笑容一下子凝固了。我转过身,鼻子不禁又酸了A(“爹,你别去了,人家的父亲都是城里的干部??”的那件皮大衣。可是我说:节时他才舍得穿              页12第Xxx  ,在论证了自身屋面具体条件的情况下,决定建设屋顶花园,作为推广屋顶绿化建设的平台,为有限的建筑空间提高绿地率,改善局部生态小环境,推进城市绿空间的扩展。
(2)
(3) [答疑编号502334050101]项目实施的必要性
绿植物是人类赖以生存和发展的必不可少的条件,绿植物与人类互为补充、互为依存,达到一个生态平衡。而随着现代社会的发展,城市人口密集,废气污染、尘埃飞扬、噪声扰人、“热岛效应”等,大都市环境日益恶化,严重损害都市人的身心健康,由此可见,改善日益恶化的城市生态环境,已成为当今城市问题的当务之急。
②母亲从未特意看过我,但我身上的一点点变化母亲总能看见;      ③我们总是一边做着各自的事,一边说话时;        ④我为母亲做事,品味母亲当年为我做事的感受;      )  分(4联系具体语境,揣摩下列句中加点词的表达效果。19.  ) 分(2。母亲见到我,连忙站起来,双手在围裙上揩了又揩(1)....      答:①通过动作描写、细节描写形象地刻画出了母亲情绪的细微波动②表现出了母亲对我的爱与思念之深切;      ) 分(2想母亲。走出母亲的视线,我就开始想家;一跨出家门,我就一(2)....            答:两次使用“一??就??”强调了我对家的依恋,对母亲的爱之深,依恋之深。      ) 分(4请结合上下文赏析第⑦段中的划线句子。20.    答:①运用神态描写、细节描写,写出了母亲和我当时内心的感动心理;      ②为下文写我为母亲做事回报母亲而母亲不求我回报的无私、伟大作铺垫。      ③生动地表达出母亲心中的喜悦激动之情以及在被儿子照顾时怕给儿子带来麻烦的紧张不安之情;      ④表达了作者对母爱的赞美之情;      ) 分(6阅读下面的链接文字并回答问题。21.【链接】我背向着父亲背书,背不出的时候,他提一个字,就叫我回转身来把手掌展放在桌上,他拿起这根竹板很重地打下来。……我自己呜咽着背,同时听得见坐在旁。她的饮泣吞声,为的是爱她的儿子;勉强硬着头皮说声如泉涌地哭着。……但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着?打得好?边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪      ) ,有改动邹韬奋《我的母亲》(,为的是希望她的儿子上进。?打得好?    本文和上面的链接材料都以歌颂母爱为主题,有人认为可以删除其中有关父亲的文字,你不赞同这种观点,请分别陈述理由。通过侧面描写表达了母亲对儿子的思念之深,以及渴望见到儿子和即将见到儿子的激动之情,为下文写与母亲实际见面时母亲内心的平静形成对比,表达 :家的日子》《回          了母亲爱的深沉,爱在内心。  通过侧面描写,写出母亲虽然宠爱自己的儿子,但是不溺爱儿子;表达了母亲的通情达理、深明大义;同时通过写母亲看见我挨打时的语言、神态,更能突出 :《我的母亲》      母亲对儿子爱的伟大;  18题。(23—19江苏连云港(五)阅读下面一篇小说,完成 分)    贾平凹 手  猎①从太白山的白麓往上,越往上树木越密越高,上到山的中腰再往上,树木则越稀越矮,待到大稀大矮的境界,繁衍着狼的族类,也住了一户猎狼的人    家。②这猎手粗脚大手,熟知狼的习性,能准确地把一颗在鞋底蹭亮的弹丸从膛射出,声响狼倒。但猎手并不用,特制一根铁棍,遇到狼故意对狼扮鬼脸,惹狼暴躁,扬手一棍扫狼腿,狼的腿是麻杆一般,着扫即断。然后挡腰直敲,狼腿软若豆腐,遂瘫卧不起。旋即弯两股树枝吊起狼腿,于狼的吼叫声中    趁热剥皮,只要在铜疙瘩一样的狼头上划开口子,拳头伸出去于皮肉之间嘭嘭捶打,一张皮子十分完整。    ③几年里,矮林中的狼竟被猎杀尽了。  ④没有狼可猎,猎手突然感到空落,他常常在家喝闷酒,倏忽听见一声嚎叫,提棍奔出去,鸟叫风前,花迷野径,远近却无狼迹。这种现象折磨得他白    日不能安然吃酒,夜里也似睡非睡,欲睡乍醒,猎手无聊得紧。⑤一日,懒懒地在林子中走,一抬头见前面三棵树旁卧有一狼作寐态,见他便遁。猎手立即扑过去,狼的逃路是没有了,就前爪搭地,后腿拱起,扫帚大尾竖起,尾毛动,发一面旗子。猎手一步步向狼走近,眯眼以手招之,狼莫解其意,连吼三声,震得树上落下一层枯叶。猎手将落在肩上的一片叶子拿了,  吹吹上面的灰气,突然棍击去,倏忽棍又在怀里,狼却卧在那里,一条前爪已经断了。猎手哈哈大笑,迅雷不及掩耳将棍再要敲狼腰,狼狂风般跃起,抱住  了猎手,猎手在一生中从未见过这样受伤而发疯的恶狼。棍掉在地上,同时一手抓住了一只狼爪,一拳塞进弯过来要咬手的狼口中直抵喉咙。人狼就在地上    翻滚搏斗,狼口不能合,人手不放松。眼看滚至崖边了,继而就从崖头滚落数百米的崖下去。⑥猎手跌落到三十米,在崖壁上的一块凸石上,惊而发现了一只狼,此狼皮毛焦黄,肚皮丰满,一脑壳的桃花瓣。猎手看出这是狼妻。有狼妻就有狼家,    原来太白山的狼果然并未绝种啊。⑦猎手跌落到六十米,崖壁窝进去一小小石坪,一只幼狼在那里翻筋斗。这一定是狼子。狼子有一岁吧,已经老长的尾巴,老长的白牙。这恶东西是长子,还是老二老三? ⑧猎手跌落到一百米,看见崖壁上有一洞,古藤垂帘中卧一狼,瘦皮包骨,须眉灰白,一右眼瞎了,趴聚了一圈蚊虫。不用问这是狼父了。狡猾的老家    伙,就是你在传种吗?狼母呢?    ⑨猎手跌到二百米,狼母果然又在一个洞口。    ⑩??⑴猎手和狼终于跌落到了崖根,失掉在斜出的一棵树上,树咔嚓断了,同他们一块坠在一块石上,复弹起来,再落在草地上,猎手感到剧痛,然后一片    空白。    ⑵猎手醒来的时候,赶忙看那狼。但没有见到狼,和他一块儿下来已经摔死的是一个四十来岁的男人。    (选自《太白山记》,人民文学出版社)划波浪线的第③节在文中有何作用?(19. 分)4    分)3请从表达方式的角度鉴赏第⑤节划横线的句子。(20.    综合全文来看,你认为猎手是个怎样的人?请联系文中相关情节作分析。21.    分)4⑥—⑩节,作者细致描述了猎手跌落过程中的所见所想,请分析其目的何在。(22. 23. 分)3小说的结尾出人意料,有种荒诞的“聊斋”感,请谈谈你的理解。(    (五)才会有下文失去对手的百无聊赖,猎杀本领了得,说明猎手杀狼数量之多,狼被猎尽,内容上:为下文的波澜陡起做铺垫。收束全文,承上启下,结构上:19.才会有突遇对手的故事波澜。    ,形象再现了猎手面对狼时的气定神闲,以及猎杀手段的娴熟残忍。运用了细节描写(动作描写)20.文中猎手是一个残忍嗜杀,贪得无厌,人性扭曲的人。理由:能用猎狼,却偏要用棍虐杀;活剥狼皮,手段极为残忍;无狼可猎,竟至于寝食难安;坠21.    落山崖,仍念念不忘猎狼之事,把对方视为恶物,而没有意识到自己比对方更甚百倍。,瘦皮包,翻筋斗的“狼子”揭示了自然界生命脆弱的一面;即使是彪悍如狼者,也不得不依靠天然的屏障来寻求自保。猎手一路所见肚皮丰满的“狼妻”22.,异化成了比狼还凶狠的动物。揭示了人性缺失的一,坠落之时想到的仍然是猎杀,突出表现了猎手已完全失去了人之所以为人的“恻隐之心”骨的“狼父”面:处于死亡边缘却不醒悟,仍然盘算着将对手斩尽杀绝。 :结局是自然对人类下的追后通牒。与猎人一同摔下来的狼变成了四十来岁的男人,告诉人们:人类在屠戮狼,破1开放性题目,自圆其说即可。示例23.:猎手无狼可猎,竟至于寝食难安,于精神恍惚间误将他人作狼加以猎手。作者写作意图无非是想揭示人类的残2坏自然的同时,其实就是杀死自身。示例:结尾猎手看到死的是个四十来岁的男人,而地上却没有狼,作者似乎是想引导我们设想,这只是猎手的灵3忍嗜杀,贪得无厌,终将导致害人害己。示例    魂在俯视一切。这样一来,作者的写作意图也就不言而喻:人与自然的斗争,人类也许能占有一时的上风,但终将遭到自然的报复。        江苏宿迁:五、阅读下面的文字,完成) 分(16题14-17    稻子熟了,妈妈我想您了    袁隆平    ①稻子熟了,妈妈,我来看您了。        ②妈妈,您在安江,我在长沙,隔得很远很远。我在梦里总是想着您,想着安江这个地方。    ③人事难料啊,您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀,最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。④还记得吗?年前,我要从重庆的大学分配到这儿,是您陪着我,脸贴着地图,手指顺着密密麻麻的细线,了很久,才到地图上这么一个小点1957”没想到的是,为了我,为了帮我带小孩,把您也拖到“我年轻,我还有一把小提琴。“孩子,你到那儿,是要吃苦的呀??”我说:点。当时您叹了口气说:    了安江。最后,受累吃苦的,是妈妈您哪!您哪里走得惯乡间的田埂!我总记得,每次都要小孙孙牵着您的手,您才敢走过屋前屋后的田间小道。岁了,一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处,我总以为会有时间的,会有时间的。等我闲70⑤对于一辈子都生活在大城市里的您来说,    一点一定好好地陪陪您??哪想到,直到您走的时候,我还在长沙忙着开会。⑥那天正好是中秋节,全国的同行都来了,搞杂交水稻不容易啊,我又是召集人,怎么着也得陪大家过这个节啊,只是儿子永远亏欠妈妈您了??其实    我知道,那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道,即便是天不亮就往安江赶,可是我还是没能见上妈妈您最后一面。⑦太晚了,一切都太晚了,我真的好后悔,妈妈当时您一定等了我很久,盼了我很长,您一定有很多话要对儿子说,有很多事要交代。可我怎么就那么    糊涂呢!这么多年哪,为什么我就不能少下一次田,少做一次试验,少出一天差,坐下来静静地好好陪陪您。哪怕,哪怕就一次。    ⑧妈妈,每当我的研究取得成果,每当我在国际讲坛上谈笑风生,每当我接过一座又一座奖杯,我总是对人说,这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊!        页49第屋顶被称为城市建筑的“第五面”,作为一种特殊的人工绿地,已成为现代社会构建空间立体绿化体系的重要途径,随着城市中“见缝插绿”的空间越来越少,屋顶绿化将是今后空间绿化发展的一种趋势。而且与大自然的和谐所产生的生态效益、社会效益是不可估量的。
(4)
(5) (1)规划环境影响评价的分析、预测和评估内容。
(6)
(7) (二) 环境影响经济损益分析的步骤②母亲从未特意看过我,但我身上的一点点变化母亲总能看见;      ③我们总是一边做着各自的事,一边说话时;        ④我为母亲做事,品味母亲当年为我做事的感受;      )  分(4联系具体语境,揣摩下列句中加点词的表达效果。19.  ) 分(2。母亲见到我,连忙站起来,双手在围裙上揩了又揩(1)....      答:①通过动作描写、细节描写形象地刻画出了母亲情绪的细微波动②表现出了母亲对我的爱与思念之深切;      ) 分(2想母亲。走出母亲的视线,我就开始想家;一跨出家门,我就一(2)....            答:两次使用“一??就??”强调了我对家的依恋,对母亲的爱之深,依恋之深。      ) 分(4请结合上下文赏析第⑦段中的划线句子。20.    答:①运用神态描写、细节描写,写出了母亲和我当时内心的感动心理;      ②为下文写我为母亲做事回报母亲而母亲不求我回报的无私、伟大作铺垫。      ③生动地表达出母亲心中的喜悦激动之情以及在被儿子照顾时怕给儿子带来麻烦的紧张不安之情;      ④表达了作者对母爱的赞美之情;      ) 分(6阅读下面的链接文字并回答问题。21.【链接】我背向着父亲背书,背不出的时候,他提一个字,就叫我回转身来把手掌展放在桌上,他拿起这根竹板很重地打下来。……我自己呜咽着背,同时听得见坐在旁。她的饮泣吞声,为的是爱她的儿子;勉强硬着头皮说声如泉涌地哭着。……但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着?打得好?边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪      ) ,有改动邹韬奋《我的母亲》(,为的是希望她的儿子上进。?打得好?    本文和上面的链接材料都以歌颂母爱为主题,有人认为可以删除其中有关父亲的文字,你不赞同这种观点,请分别陈述理由。通过侧面描写表达了母亲对儿子的思念之深,以及渴望见到儿子和即将见到儿子的激动之情,为下文写与母亲实际见面时母亲内心的平静形成对比,表达 :家的日子》《回          了母亲爱的深沉,爱在内心。  通过侧面描写,写出母亲虽然宠爱自己的儿子,但是不溺爱儿子;表达了母亲的通情达理、深明大义;同时通过写母亲看见我挨打时的语言、神态,更能突出 :《我的母亲》      母亲对儿子爱的伟大;  18题。(23—19江苏连云港(五)阅读下面一篇小说,完成 分)    贾平凹 手  猎①从太白山的白麓往上,越往上树木越密越高,上到山的中腰再往上,树木则越稀越矮,待到大稀大矮的境界,繁衍着狼的族类,也住了一户猎狼的人    家。②这猎手粗脚大手,熟知狼的习性,能准确地把一颗在鞋底蹭亮的弹丸从膛射出,声响狼倒。但猎手并不用,特制一根铁棍,遇到狼故意对狼扮鬼脸,惹狼暴躁,扬手一棍扫狼腿,狼的腿是麻杆一般,着扫即断。然后挡腰直敲,狼腿软若豆腐,遂瘫卧不起。旋即弯两股树枝吊起狼腿,于狼的吼叫声中    趁热剥皮,只要在铜疙瘩一样的狼头上划开口子,拳头伸出去于皮肉之间嘭嘭捶打,一张皮子十分完整。    ③几年里,矮林中的狼竟被猎杀尽了。  ④没有狼可猎,猎手突然感到空落,他常常在家喝闷酒,倏忽听见一声嚎叫,提棍奔出去,鸟叫风前,花迷野径,远近却无狼迹。这种现象折磨得他白    日不能安然吃酒,夜里也似睡非睡,欲睡乍醒,猎手无聊得紧。⑤一日,懒懒地在林子中走,一抬头见前面三棵树旁卧有一狼作寐态,见他便遁。猎手立即扑过去,狼的逃路是没有了,就前爪搭地,后腿拱起,扫帚大尾竖起,尾毛动,发一面旗子。猎手一步步向狼走近,眯眼以手招之,狼莫解其意,连吼三声,震得树上落下一层枯叶。猎手将落在肩上的一片叶子拿了,  吹吹上面的灰气,突然棍击去,倏忽棍又在怀里,狼却卧在那里,一条前爪已经断了。猎手哈哈大笑,迅雷不及掩耳将棍再要敲狼腰,狼狂风般跃起,抱住  了猎手,猎手在一生中从未见过这样受伤而发疯的恶狼。棍掉在地上,同时一手抓住了一只狼爪,一拳塞进弯过来要咬手的狼口中直抵喉咙。人狼就在地上    翻滚搏斗,狼口不能合,人手不放松。眼看滚至崖边了,继而就从崖头滚落数百米的崖下去。⑥猎手跌落到三十米,在崖壁上的一块凸石上,惊而发现了一只狼,此狼皮毛焦黄,肚皮丰满,一脑壳的桃花瓣。猎手看出这是狼妻。有狼妻就有狼家,    原来太白山的狼果然并未绝种啊。⑦猎手跌落到六十米,崖壁窝进去一小小石坪,一只幼狼在那里翻筋斗。这一定是狼子。狼子有一岁吧,已经老长的尾巴,老长的白牙。这恶东西是长子,还是老二老三? ⑧猎手跌落到一百米,看见崖壁上有一洞,古藤垂帘中卧一狼,瘦皮包骨,须眉灰白,一右眼瞎了,趴聚了一圈蚊虫。不用问这是狼父了。狡猾的老家    伙,就是你在传种吗?狼母呢?    ⑨猎手跌到二百米,狼母果然又在一个洞口。    ⑩??⑴猎手和狼终于跌落到了崖根,失掉在斜出的一棵树上,树咔嚓断了,同他们一块坠在一块石上,复弹起来,再落在草地上,猎手感到剧痛,然后一片    空白。    ⑵猎手醒来的时候,赶忙看那狼。但没有见到狼,和他一块儿下来已经摔死的是一个四十来岁的男人。    (选自《太白山记》,人民文学出版社)划波浪线的第③节在文中有何作用?(19. 分)4    分)3请从表达方式的角度鉴赏第⑤节划横线的句子。(20.    综合全文来看,你认为猎手是个怎样的人?请联系文中相关情节作分析。21.    分)4⑥—⑩节,作者细致描述了猎手跌落过程中的所见所想,请分析其目的何在。(22. 23. 分)3小说的结尾出人意料,有种荒诞的“聊斋”感,请谈谈你的理解。(    (五)才会有下文失去对手的百无聊赖,猎杀本领了得,说明猎手杀狼数量之多,狼被猎尽,内容上:为下文的波澜陡起做铺垫。收束全文,承上启下,结构上:19.才会有突遇对手的故事波澜。    ,形象再现了猎手面对狼时的气定神闲,以及猎杀手段的娴熟残忍。运用了细节描写(动作描写)20.文中猎手是一个残忍嗜杀,贪得无厌,人性扭曲的人。理由:能用猎狼,却偏要用棍虐杀;活剥狼皮,手段极为残忍;无狼可猎,竟至于寝食难安;坠21.    落山崖,仍念念不忘猎狼之事,把对方视为恶物,而没有意识到自己比对方更甚百倍。,瘦皮包,翻筋斗的“狼子”揭示了自然界生命脆弱的一面;即使是彪悍如狼者,也不得不依靠天然的屏障来寻求自保。猎手一路所见肚皮丰满的“狼妻”22.,异化成了比狼还凶狠的动物。揭示了人性缺失的一,坠落之时想到的仍然是猎杀,突出表现了猎手已完全失去了人之所以为人的“恻隐之心”骨的“狼父”面:处于死亡边缘却不醒悟,仍然盘算着将对手斩尽杀绝。 :结局是自然对人类下的追后通牒。与猎人一同摔下来的狼变成了四十来岁的男人,告诉人们:人类在屠戮狼,破1开放性题目,自圆其说即可。示例23.:猎手无狼可猎,竟至于寝食难安,于精神恍惚间误将他人作狼加以猎手。作者写作意图无非是想揭示人类的残2坏自然的同时,其实就是杀死自身。示例:结尾猎手看到死的是个四十来岁的男人,而地上却没有狼,作者似乎是想引导我们设想,这只是猎手的灵3忍嗜杀,贪得无厌,终将导致害人害己。示例    魂在俯视一切。这样一来,作者的写作意图也就不言而喻:人与自然的斗争,人类也许能占有一时的上风,但终将遭到自然的报复。        江苏宿迁:五、阅读下面的文字,完成) 分(16题14-17    稻子熟了,妈妈我想您了    袁隆平    ①稻子熟了,妈妈,我来看您了。        ②妈妈,您在安江,我在长沙,隔得很远很远。我在梦里总是想着您,想着安江这个地方。    ③人事难料啊,您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀,最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。④还记得吗?年前,我要从重庆的大学分配到这儿,是您陪着我,脸贴着地图,手指顺着密密麻麻的细线,了很久,才到地图上这么一个小点1957”没想到的是,为了我,为了帮我带小孩,把您也拖到“我年轻,我还有一把小提琴。“孩子,你到那儿,是要吃苦的呀??”我说:点。当时您叹了口气说:    了安江。最后,受累吃苦的,是妈妈您哪!您哪里走得惯乡间的田埂!我总记得,每次都要小孙孙牵着您的手,您才敢走过屋前屋后的田间小道。岁了,一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处,我总以为会有时间的,会有时间的。等我闲70⑤对于一辈子都生活在大城市里的您来说,    一点一定好好地陪陪您??哪想到,直到您走的时候,我还在长沙忙着开会。⑥那天正好是中秋节,全国的同行都来了,搞杂交水稻不容易啊,我又是召集人,怎么着也得陪大家过这个节啊,只是儿子永远亏欠妈妈您了??其实    我知道,那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道,即便是天不亮就往安江赶,可是我还是没能见上妈妈您最后一面。⑦太晚了,一切都太晚了,我真的好后悔,妈妈当时您一定等了我很久,盼了我很长,您一定有很多话要对儿子说,有很多事要交代。可我怎么就那么    糊涂呢!这么多年哪,为什么我就不能少下一次田,少做一次试验,少出一天差,坐下来静静地好好陪陪您。哪怕,哪怕就一次。    ⑧妈妈,每当我的研究取得成果,每当我在国际讲坛上谈笑风生,每当我接过一座又一座奖杯,我总是对人说,这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊!        页49第项目实施的可行性
在车站上,见一些同学的父母来送行,依依惜别,千叮咛万嘱咐。我孤零零的,便觉得很委屈。上了车,我赌气坐在一个角落里,谁也不理,埋头3.    读书。车开动了,一些同学掏出手绢擦那红肿的眼睛。我反倒觉得赤条无牵挂,心里轻松。大学四年,花开花落。读书读烦了,每每对窗呆坐便想起母亲。小时候,母亲一眼看不见我就满街喊;喊不应,就往水井里看,到池塘边去。我4.忽然猴一样从哪个旮旯里钻出来,母亲就笑骂一声,巴掌扬起来要打,但落下来却极轻,拍打掉沾了一身的泥土??温馨的回忆,常使一颗心阵阵发热,泪    就在不知不觉中从腮边滑下来。我结婚以后,偕妻回老家探望父母。正值隆冬,又下了大雪,一家人围炉闲话。说到我当年上大学的事,母亲就说:“你上大学以后,我做了一个5.噩梦,梦见你死了,我一哭哭了个没气??”妻子抿着嘴笑,父亲笑得扭过脸去,连母亲也忍不住笑了。只有我笑不起来,甚感惊讶。联想我刚到家那天,“她也舍得炒一顿肉让你吃吗?”一霎时我恍然大悟。母亲在我去上大学的那些漫长的日子里,她该如何的牵挂和思念她的儿子呀!母亲悄悄问我的那句话:她知道她的儿子是个心浮气躁的人,这自然又给她添了一份担心。母亲一辈子生活在农村,她不知道她儿子去上学的这个地方究竟有多大,是非多不多。日思夜想,坐卧难宁,思念伴着惊恐默默地郁结在她的心里。于某一夜,噩梦就扇动着黑的翅膀朝她飞来了。试想,一个连媳妇舍不舍得让她的儿子吃一顿    肉菜都挂念的母亲,这样的母亲,活得该有多累呀!    母亲为什么对她的儿子总是淡淡的,以我当时的浮躁心境,很难体悟到。6. 四年寒窗苦读,之后辛勤笔耕,终于在大大小小的报刊上发表了一些幼稚而浅薄的文字时。后来,母亲说了一件使我灵魂大为震惊的事情。她仍旧7.‘咱的儿子成才了,往后我再也不跟你生气了,咱好好过日子吧!’你为母亲争气,这也罢了!”我听了这句话,“你父亲说:-------是以淡淡的语气对我说的    呆愣了大半天。文学的功能自古很小,不想竟起到了和睦家庭的作用,这令我惊喜,这比得一个什么文学奖更有意义,也更能长久的激动人心!写到这里,我的 8.    眼睛湿润了。尽管我是个微不足道的人,然而在母亲的眼里是金贵的。她最了解她的儿子,她知道她的儿子有一颗易于动情的心,怕儿子分心,不让我牵挂她,9.    才总是淡淡的。要硬下这样的心肠,忍受这样痛苦的折磨,需要多么坚忍!    这是平静水面下深处的激流啊!(本文有删改)10.-------------        分)3)(              下列对本文的理解,不正确的一项是(13.    段写“我”在报刊上发表文章作了铺垫。7段中“没事了,往后这是没事了!”一句,一方面表明了父亲为“我”感到骄傲,同时也为第1第A.    段中母亲化“打”为“拍”的动作,看似漫不经心,但母亲的爱子之心却表露无遗。这样的细节描写在文中多出可见。4第B.    生活中的小事,赋予那些普通的事情以深刻的含义,以小见大、平中见奇。 本文在选材上最大的特点是选取日常C.    本文没有跌宕起伏的情节,也没有典雅华丽的词语,作者以发自肺腑的深情,为平淡的母亲抒写了一首朴素感人的赞歌。D.        阅读选文,回答下列问题: 14.    分)2)本文以什么为线索将生活中平常事情串联在一起的?(1(    分)3)文中儿子对母爱的体悟经历了怎样的变化?(2(        分)6本文多处运用了对比的手法,请出两处,并作简要的分析。(15.        分)6文章结尾“这是平静水面下深处的激流啊!”这句话饱含深意,其中“平静的水面”和“深处的激流”各指什么?这样写有什么好处?(16.    .13(三) (铺垫错)A    )母亲对儿子的“淡淡的深情”为线索1.(14)①在送行时,儿子在委屈赌气,对母亲无牵无挂,心里轻松;②大学四年,回想母亲,常心里发热,泪水无意流下;③成家结婚后,母亲的询问,2(    儿子恍然大悟;④取得一点成就,对母亲的爱感到震惊,心情激动,热泪盈眶。.①第一段“我”考上大学后,将父亲的到处炫耀、一醉方休和母亲总是淡淡的,不见多喜不见多愁进行对比,写出母亲的爱子深情不易被发觉。15②第三段母亲为“我”入学送行,将其他父母的依依惜别、千叮万嘱与母亲淡淡的转身就走进行对比,以母亲的淡淡表现来反衬她隐藏在内心强烈的爱子之    情。(③入学送行时,母亲是淡淡的;但作者走后,母亲作了一个噩梦,一哭哭了个没气。).“平静水面”指母亲对儿子表现出的淡淡的行为,“深处的激流”指母亲内心隐藏着的强烈的爱子之情。此句运用比喻的手法,恰切地表达出母16    亲的淡淡的深情。既收束了全文,又照应了文题。    (二)寻觅记忆的声音  :Z_xx_k.Com] 来源[柳萌                  ①我一直固执地认为,每个地方每个区域,都有自己的声音。这些有特点的声音,即        使在黑夜里听到,都会让你准确地判断,你此刻在什么地方。②比方,我家乡宁河青青稻田里,夏日那一片清脆的蛙声;比方,漫步音乐之都维也纳,无处不闻的优美琴声等等,都成了我记忆中的声音,只要一想        起这些地方,那声音就会自然而然地,在我的耳边轻轻地回响。仿佛在跟我诉说他们的往事,以及现在的更为新鲜的故事。眼前看到的一切,都是那么充满现代感。城市充沛的活力,犹如南方的阳光,灼开了我昏花老眼,我真想看看,早年芭蕉树丛7③这次来到广州番禺,        的景;然而,触目可见的只是零散芭树,倒是有众多新鲜花木,不时拥到我的眼前。旧景不再,旧情依然。④在参观空闲小憩时,在一家茶厅饮茶赏乐,听着优美的广东音乐,立刻让我不由得想起,第一次听到的这南国的声音。那声音比之现在听到的,好像    更悦耳、更美妙、更抓心。更充满化不开的韵味儿。是呵,那伴过轻盈舞姿的《步步高》还在吗?那让人遐想的《饿马摇铃》去哪里了?那《平湖秋月》的    旋律还那么优美吗?我在询问更想寻觅。我询问的是广东音乐,我寻觅的是我的生活。  我想捕捉异样的景,像到每个陌生城市一样,走出灯火辉煌的火车站,火主到达的时间是在晚上,月。1 0年代的一个50是上世纪⑤我第一次到广州,      广―然而,我看到的却别无二致,在失望中忽然听到,那唯有广州才有的声音一一悠扬舒展的广东音乐,还有那噼噼啪啪的木屐声。于是我兴奋地跟同伴说:  这声音是生活的交响,这声音是远古的足音。这声音中的景,如同一小幅油画,保存在‖座城市太有意思了,用独特的美妙声音,向远方客人问候!州这            我记忆的相册里。⑥后来我又多次来过广州,广州的高楼多了,广州显得洋气了。然而,那噼噼啪啪的木屐声,几乎已经完全消失了,木屐被柔软塑料鞋代替;悠扬舒展        的广东音乐,只在餐厅里会偶尔听到,街头响起的大都是流行乐曲。我只是遗憾,却并不惆怅。⑦这次来到广州番禺,那噼噼啪啪的木屐声,同样在任何地方都未听到,原以为,那悠扬舒展的广东音乐,大概也不会再飘出来了,谁知在那个休憩的    茶厅,却举办了一次广东音乐演奏专场,而且还有醇厚的女声伴唱,着实让我过了把广东音乐欣赏瘾,当然,比这更欣慰的是让我知道,早年记忆中的广州    的声音,并没有在这块土地完全消失。⑧除了这古老的广东音乐,在番禺,我还寻到了另一种乐音,它比之柔美的广东音乐,更有着震撼心魄的巨大力量,这就是番禺人冼星海的乐音。被称  ―为的冼星海,出生于番禺榄核镇一个渔民之家。可能是这块土地的乐音,滋养了他的音乐天赋,闯荡过的纷繁的大千世界,开阔了他的眼界和‖人民音乐家心胸,他用跟乡贤们同样的音符,谱写出中华民族的最强音。我曾经在晚霞落尽的壶口,借助微弱的光亮欣赏瀑布,那壮阔的阵列,那震撼的响声,仿佛是从天而降的兵马,挟带着锐不可当的气势,扑面而来而后又渐渐远去。此时我分明清晰地听到了,黄河的吼声,太行的号声,让一个不肯屈辱的民族,昂首    站立在这个世界上。星海是可敬的,番禺应自豪。⑨每个时代的人,都有自己的生活方式,都有自己的表述声音。我发现当代的番禺人,更喜欢用新的声音,倾诉对新生活的感受。这新的番禺的声音是        这声音寄托番禺人的无限向……大夫山公园的潺潺流水声,是沙湾活动中心的击乐声,是建设工地搅拌机的轰鸣声    往,这声音滋润着番禺人的心田。    (选文有删改)    17. 分)3(阅读全文,请简要回答作者寻觅的声音有哪些。    分)4第⑤段中画线语句运用了哪种记叙顺序?作用是什么?(18.    分)4(请简要分析第⑥段中画线语句的含义。19.    分)4(含义。的‖寻觅记忆的声音―请结合全文简要分析题目20.      噼噼啪啪的木屐声、悠扬舒展的广东音乐、冼星海的乐音。  3    1 7 ,交代了作者寻觅记忆的声音的原因(分)2插叙(  4    1 8 (1 ,使文章跌宕有致分)1    。)分    ―是因为作者‖遗憾―  4    1 9  。分)2是因为作者以宽容的态度对待时代的进步、生活的变化(‖不惆怅―。分)2几乎完全消失(‖记忆的声音    声音、新的生活的赞美之情。)一方面通过现实写记忆,写出作者对美好记忆的怀念之情:另一方面通过记忆写现实,表达了作者对新的 4  20    湛江(二)一个馒头        页29第重问题:

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