1u盘制造
、 对指法的误区 因为我在网上、和别人聊天的时候，看到一些学校或者个人说到指法的时候，会讲到学生的指法有错误，他们给纠正了以后学生的速度得到了明显的提高，或者说自己的指法有问题影响速度等等。 那么这些所谓的指法问题，究竟指的是什么呢？在我看来，就是比如说我打“反”这个键的时候。我是大拇指放在X，B两键的下半部分，无名指和小拇指放在N，A两键的上半部分。但是问题是我的手指长，所以我才这么放。如果我的手指短了，我就可以把大拇指放在X智能营销客户管理系统，B两键的上半部分，无名指和小拇指放在N，A两键的下半部分。可能现在说的指法问题，就是这个击键时手的姿势吧？ 这里回顾一下熟文章的第三个作用：氢气压缩机防爆等级
“练习手指的灵活性”。我们在初期因为练习量不够，所以在击打特别是像“DU、UA自动抄表水表
、EA”这些键位的时候会很别扭。原因是我们没有掌握击打这些键位时，每个手指所要用的力度以及各个手指之间的角度。举例来说，比如说我打“挖（UA）”这个音的时候。我现在的打法是中指稍微弯曲一点，小拇指稍微直一点，其他手指不用力。这样就能够在手腕不做大幅度动作（可能只是稍微一晃）的情况下，把挖给打出来。而初学者因为练的少，手指不够灵活，还不能很好的弯曲，掌握不好那种力度。虽然这 个挖只要两个手指击打，但是可能四个手指都在用力，要不然他按不下去，四个手指都用力了，就有可能多按键，打错。中指本来就是最长的，如果不会弯曲，这样如果你的手腕不向外歪的话，小拇指是够不着A键的。这个我想大家在速录机上实验一下就明白了。这可能就是所谓的“指法”问题了。
这些确实是问题，但是又是一个必然的过程。因为他还没有练到那个程度，你刻意的去要求，禁止学生向外歪手腕，你让他怎么打？这样，结合上面讲到的练习熟文章的作用之一，就是通过大量的练习，先揣摩、把握熟文章当中包含的这部分键位在击打时，手指之间的距离、角度和力度，把他们先掌握好。
2、正确的指法
打字的时候，注意手面要和速录机基本保持平行且略高一个食指的距离左右。 不要太低的放在腿上，也不要悬的太高。过低这个很好理解，在后期需要快速击打的时候，因为你手腕放的太低（意味着你的手指离速录机也就过近），限制了你手指的活动空间，这样你会觉得碍手碍脚的。而过高，则手指离速录机过远，击打的时候容易不准键。
3人造脂肪、对“指法”的一点看法
之所以加上一个“”，因为我觉得是没有指法的，（上面讲的是手指的摆放姿势）。因为每个人的手指有长短粗细之分，是不一样的。那么不一样的手指在同样的速录机上怎么会采用相同的指法呢？既然每个人的指法都不一样（也就是说没有统一标准来衡量），那你怎么定义哪个“指法”才是最规范的、没有问题的指法呢？
我的手指很长，学员们说手长是一种优势，是的，手指长确实是一种优势。那手指短呢？他也是一种优势。所谓的优势是在你学成之后来说的，所谓的指法也是在你练成之后来说的。你在练习当中采用什么样的击键方法，你就是什么样的指法。而只要你努力了，去练习了，那么你就能到一种最适合你的指法。
虽然没有什么所谓的指法，但是在练习当中还是有些需要注意的问题的。尽量用指尖去点键而不是用指肚去按键，但是，这有一个前提就是他必须练到一定程度。因为在初期手指弯曲不了，也只能用指肚去打（但是这样的话，尤其是中指，就容易在打下面U键时带着上面的I键，或者在打I键的时候带着U键）。现在这个阶段你跟他讲，他也做不到。我在学习初期也是这种情况，我在学习两年的时候，高速击打的时候手腕都要不停的来回动，因为那个时候手指还不能做到轻松自如的弯曲，当然现在我打字，一般情况下手腕都不会动，就是手指在那来回跳。
其实我们平常的练习，比较书面化的语言是加深对键位的记忆等等，但是说白了就是通过不断的练习、不断的击打，使你掌握好击打键位时手指之间的协调性。如果像初学者一样，还要在那摆手势想着哪个手指按哪个键，那其实就是因为练的不够。真正练到一定程度以后，我觉得应该是随便一个手指往速录机上一搭，那么其他几个手指，各应该怎么放，就会很清楚，练到这种火候就算是差不多可以了。
真空海绵吸盘 所以，我觉得指法的问题（如果他真的是指法的话）强求不了，没有练到那个火候，也很难刻意的纠正过来，或者说我们也不能说前期利用手腕的晃动来打字的方法就是不对的。只能说现在对于那些手指长的人，你手腕不动了，说明水平又增进了一层。在指法这个问题上，我觉得老师需要做的，就是让学员在练习中不要把手腕放的太高或太低就可以了，其他的都是很正常的，也是必然的，要让他们自己在练习的时候去揣摩。
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