1.求一篇高中整理内务心得
为了促进学生良好卫生习惯的养成，使每个同学都能有自觉爱清洁、讲卫生、坚持整理好内务的良好习惯，形成我校独特的寝室文化，让我们的校园环境更加美丽，从而促进学风、校风向更好方向发展，我校于2012年3月12日下午，在政教处的带领下，各年级级部、政教人员、住校生管理人员积极参与，共同配合，开展了七、八、九年级学生内务整理比赛活动。在活动中，各位参赛同学表现出极大的热情，斗志高昂，全身心投入到比赛中，在短时间内完成了规定的比赛内容，并且内务整理的效果特别好，整个寝室焕然一新，给人以赏心悦目的美好感受。对参赛的每个寝室进行了打分，评比，得到了全体参加人员一致好评。 这次比赛取得了圆满的成功，给全校各个班级带了个好头，树立了学习的
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榜样，使我校学生宿舍内务整理更规范化，更科学化。宿舍管理上了新台阶，到了新的起点，促进了全校学生养成良好的卫生习惯、生活和学习习惯，促进了学生身心健康发展，为
今后的社会适应能力奠定了良好的基础。本次活动使学生从思想到行为都受到了一次很好的教育，促进了学生的全面发展。
2.大学报道都干什么呀
1先登记注册；
七巧板的制作方法2缴费（有时开学前学校就会让你把学费打到学校和录取通知书一起发给你的银行卡上了）；
3领军服、各种卡（有的学校是校园一卡通，有的是图书证、饭卡、水卡、门禁卡分开的）；
4.到寝室整理内务（也有的报道前一天就自行整理了）；
5.下午一般开个年级大会，辅导员给新生讲讲话什么的；
6.年级大会之后可能就是班级大会，班导讲军训安排，自我介绍，选临时班委（一般军训后才会正式选，但是临时选的那些一般在军训后都转正了，班会也可能没有，因为大学每
个班没有固定教室，可能一时不到合适场所）；
7.学生会也许会组织学长学带新生校园半日游什么的；
8.寝室成员互相认识，选寝室长
报道这天基本就干这些事了压力检测装置
3.家庭整理内务的作文600字
我很幸福，或许是真的长大了吧，突然觉得自己更爱父母，更爱我的家了。
以前，自己总是在幻想能够拥有一套公寓式房子，拥有一间自己的房间，房间里堆满各式各样的娃娃，把墙刷成自己喜欢的颜，……自己睡在童话里，但是，当我清醒的时候看到的便是空荡的房间，一张木床，一个衣柜，连明亮的阳光也不会光临的地方，客厅也异常的单调。这恐怕就是县城里最后一座土房了。我总是这样抱怨，心里很难受，总觉得自己很丢脸，为此，经常烦父母争吵，但却对房子只字一提。
现在，我有一间宽大的房间不再那么单调，虽然跟我梦想的差异很多，但我很满足。家里
的一切都很平凡，但父母的爱却很伟大。
减温减压妈妈是个非常节约的人，很少买衣服，没有工作，但把家料理的很好，她不不肯给我们零用钱，以前总是骂她，跟她吵，有几次，我还看见她哭了，我知道，我是个不听话的孩子，但我却固执地不肯低头认错，虽然这样，她却从来没有让我们挨过饿，受过冻。她永远都只有那几件衣服，连自己生了病也总是忍着，她的身体一直都不是很好。爸爸总是对我说：“以前住的土房，知道你怕丢脸，我们这样省吃俭用都是为了你跟妹妹，现在修好了房，还了债，又要担心你们的学费，你也要多体谅体谅父母”。每当这时，我都会很后悔，我是个不懂事的孩子，爸爸总是这样说。
我知道父母爱我，我也爱他们，但有时却总是控制不住自己闹脾气，跟他们吵，之后又后悔，又不肯认错。看着他们日益增多的白发，心里很难受，人不可能永远年轻，谁都会有不能劳动的一天，特别是看到不争气的自己每次拿回成绩时父母脸上低落的表情，真恨不得给自己一巴掌，为什么让他们伤心。当我生病回到家时，看到桌上的一杯热水，一张纸条“白的药2颗、红的药3颗……”泪不知什么时候流了下来，既幸福又难过，我又让他们担心了。
父母给了我温暖的家，又给了我无私的爱，舍弃了他们应有的享受和快乐，得到了他们不应有的烦恼和伤心。这就是他们对我们的付出。人生只有舍弃一些东西，才会得到更多更好的，既然父母都没有放弃过我们，我们又有什么理由放弃自己呢，既然这样，我们为什么舍不弃自己现有的玩乐，也为他们营造一个温暖的家呢。
4.幼儿园分享活动《内务整理》的教案反思
本课通过整理书包萌发做小学生的愿望。并知道整理书包的重要性，学习整理书包，有初步的责任意识。在参观小学后。孩子们对课程表上写着什么、书包内该放些什么、每天怎样整理书包等问题产生了兴趣。为了帮助孩子了解上述内容，养成自我服务的意识，并进一步激发他们当一名小学生的愿望，我设计了“整理小书包”活动。预设活动有三个环节：第一部分是激发幼儿的兴趣，说说书包里该放些什么；第二部分是学看课程表：第三部分是学习整理书包。 在这节课上主要是让孩子们对书包内该放些什么、每天怎样整理书包让他们产生兴趣，并加以了解。为了帮助孩子了解上述内容，养成自我服务的意识，并进一步激发他们当一名小学生的愿望，我还让他们来比赛整理自己的书包活动，并一起讨论。在教学设计上，按
照书本的教案原则：来上这节课。并对这节课存在的问题进行了分析，如有以下几点不足：
1.在教学中要重视关注全体学生。不要把自己的想法强加给学生，要让学生自己发挥。
2.在孩子们整理书包时，没有很好的给他们归类，有些幼儿还特别的迷茫，还不知道该怎么整理。
3.在课上也没有让更多的幼儿介绍自己带来的书包，也没能让幼儿在互相欣赏中了解书包的作用，我只是请了一小部分幼儿来介绍自己的书包。
4.在幼儿自己整理书包时，也没有也没有给幼儿讲明白书包有很多夹层，具体怎么来把自己的书包归类，也没有讲清楚。
5.如果我能在课上给孩子们第二次给书包分类，再次强调物品的分类，那孩子们可能还会更加记住每天应怎样整理书包，会对这节更加感兴趣的。
孩子们通过这节课了解小学生也是有书包的，并会初步的给书包里的东西分出一些简单的类，这点还是可以的。
>>幼小衔接活动教案：整理小书包
>>大班科学活动：背背小书包
>>大班认知教案：小书包
>>大班综合活动：《我的小书包》听课感想杯芳烃
5.军训反馈之为父母整理内务（500字）
学会叠豆腐干----被子，也是我们军训的重要内容之一。这不，进入学校训练了没一会儿，休息的时候，教官就来到我们寝室开始教我们学叠被子。
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