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校园教室录播系统方案

全自动课程录播系统解决的问题就是把一些非常优质的教育资源通过现代化的教学手段，得到共享。全自动课程录播系统：针对现今高教、职教、普教等信息化教学的重点需求，利用纯硬件的VGA采集压缩编码技术实现老师的讲稿、多媒体课件、现场多路的音视频信号实时采集压缩，以标准的流媒体方式实现在网络中的传输、管理、控制，支持网络的点播、广播、直播、存贮、后期编辑等多种利用。

全自动课程录播系统

设计依据及标准

江苏省小学信息技术装备标准

自动录播教室

序号	名称	参考要求	配备数量
教室环境
1	顶面	矿棉板吸音吊顶
2	墙面	吸音板铺垫吸音棉
3	地面	厚运动静音胶垫
4	窗户	双层铝合金窗体，遮光窗帘
5	照明	三基灯，教室亮度450~500LX	若干
6	空调	立柜式	1
7	多功能讲台		1
8	学生课桌椅	同普通教室
9	供电系统	三路，分别控制教学、照明、空调
10	观摩区	单向贴膜玻璃窗
图像系统
1	网络直录播服务器	附系统软件	1
2	教师摄像机	自动跟踪定位	1
3	学生摄像机	云台式，自动跟踪定位	1
4	板书摄像机	附镜头	三自由度 1
智能导播控制子系统
1	智能导播控制主机	附软件	1
2	激光演示器	多功能无线	1

防伪标签识别

3	录播控制键盘		1
4	板书定位触发模块		2
智能集中控制子系统
1	智能集中控制主机		1
tuner接口2	时序电源		1
声音系统
1	数字音频矩阵		1
2	教师无线话筒		1
3	学生话筒	专业式均匀吊顶调速轮	8短期负荷预测
4	功放		1
5	音箱		2
多媒体教学子系统
	投影机、大屏幕显示设备等	同多媒体教室	1
辅助工具软件
1	播放器		1
2	编辑器		1
3	光盘刻录器		1
4	录播精灵		客流分析数据1
其它
1	机柜		1

2	交换机	1
3	切换器	1
4	显示器	1

本次设计按照《江苏省小学信息技术装备标准》一类标准设计。

系统设计

全自动课程录播系统采用固定式课程录播工作站，扩展探测或图像识别技术、跟踪、定位、智能策略等模块实现。教学过程中，自动跟踪主机根据获取的各种探测信号、语音激励信号、中控切换信号、键盘鼠标动作等，采用科学策略进行综合智能分析，灵活准确的调度现场的摄像机、调音台等采集设备，保证拍摄主体，自动调节景别景深，实现课堂无干扰、无意识控制、无人值守的全自动智能录播。

互动录播构建于全自动录播系统之上，支持录播教室之间的网络视频互动，用于开展互动教学、互动教研和视频会议。

系统功能图

互动录播组成结构图

组成部分

如上图，互动录播系统由服务器、导播台、主讲、听讲和听课/评课客户端组成。其中，会议服务器，安装于城域网网络中心，负责整个会议的管理和协调。导播台，用于多点视频会议的导播控制，多点视频会议或互动中，协调整个系统的运行。主讲，互动教学的主讲端，在两点或多点互动教学中的主讲一端，管理、控制整个过程的进行。听讲，互动教学的听讲端，观看主讲课程，并可以通过视频与主讲端进行互动。听课，网络上任何地点的客户，观看整个互动过程的课程直播，并可以对课程通过打点、评估工具进行教研、评价。当系统用于对多点直播时采用单码流输出，保证多用户同时观看的效果。

使用模式

互动录播系统支持三种控制模式，导播模式、主讲模式和自由模式。

1、导播模式：导播模式适合于教育开展的视频会议或多点视频会议。这种情况下，由专门的导播通过导播程序控制互动各方看到的内容。

2、主讲模式：主讲模式下，为主讲提供一个简单的控制界面，互动过程由主讲进行简单控制。这种模式适合于互动教学的会议控制。

3、自由模式：互动过程中，每个参与方可以自己定义观看的内容和布局。这种模式适合于互动教研等灵活的讨论等应用。

互动录播的功能

1、支持跨校区互动，支持两点或多点的校际互动教室之间的互动教学与互动教研。

本文发布于:2024-09-22 11:27:40，感谢您对本站的认可！

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