姓名 | 小一寸彩照 |
性别 | □男 □女 |
民族 | □汉族 □少数民族 |
出生日期 | □□□□年 □□月 □□日水库闸门 |
籍贯 | 省 市 |
身份证号 | □□□□□□□□□□□□□□□□□□ |
婚姻状况 | □未婚 □已婚 □丧偶 □离异 |
居住状况 | □独居 □与配偶/伴侣居住 □与子女居住 □与父母居住 □与兄弟妹居住 □与其他亲属居住 □与非亲属关系的人居住 □养老机构 |
文化程度 | □文盲 □小学 □初中 □高中 □技校 □职高 □中专 □大专 □本科 □硕士(及以上) □不详 |
宗教信仰 | □无 □有 |
职业类别 | □政府机关人员 □事业单位人员 □企业职工 □个体户 □自由职业 □无业 |
收入来源 | □机关事业单位离退休金 □城乡居民养老保险 □供养人员补贴 □低保金 □子女抚养/补贴 □亲友资助 □其他 |
医疗类别 | □公费医疗 □职工医保 □居民医保 □商业医疗保险 □自费 □其他 |
子女状况 | □有子女(儿子 个;女儿 个) □无子女 |
住房性质 | □自有产权住房 □租赁住房 □借住 □廉租房 □公租房 □其他 |
信息采集渠道 | □本人 □家属 □病历 □医院诊断 □健康档案 □其他 |
参与评估人员 | □本人 □子女 □亲属 □朋友 □居委会工作人员 □其他__ ___ |
进食: 指用餐具将食物由容器送到口中、咀嚼、吞咽等过程 | ( )分 | 10分,可独立进食(在合理的时间内独立进食准备好的食物) |
5分, 需部分帮助(进食过程中需要一定帮助,如协助把持餐具) | ||
0分, 需极大帮助或完全依赖他人,或有留置营养管 | ||
洗澡 | ( )分 | 5分, 准备好洗澡水后,可自己独立完成洗澡过程 |
0分, 在洗澡过程中需他人帮助 | ||
修饰: 指洗脸、刷牙、梳头、刮脸等 | ( )分 | 5分, 可自己独立完成 |
0分, 需他人帮助 | ||
穿衣: 指穿脱衣服、系扣、拉拉链、穿脱鞋袜、系鞋带 | ( )分 | 10分,可独立完成 |
5分, 需部分帮助(能自己穿脱,但需他人帮助整理衣物、系扣/鞋带、拉拉链) | ||
0分, 需极大帮助或完全依赖他人 | ||
大便控制 | ( )分 | 10分,可控制大便 |
5分, 偶尔失控(每周<1次),或需要他人提示 | ||
0分, 完全失控 | ||
小便控制 | ( )分 | 10分,可控制小便 |
5分, 偶尔失控(每天<1次,但每周>1次),或需要他人提示 | ||
0分, 完全失控,或留置导尿管 | ||
如厕: 包括去厕所、解开衣裤、擦净、整理衣裤、冲水 | ( )分 | 10分,可独立完成 |
5分, 需部分帮助(需他人搀扶去厕所、需他人帮忙冲水或整理衣裤等) | ||
0分, 需极大帮助或完全依赖他人 | ||
床椅转移 | ( )分 | 15分,可独立完成 |
10分,需部分帮助(需他人搀扶或使用拐杖) | ||
5分, 需极大帮助(较大程度上依赖他人搀扶和帮助) | ||
0分, 完全依赖他人 | ||
平地行走 | ( )分 | 15分,可独立在平地上行走45m |
10分,需部分帮助(因肢体残疾、平衡能力差、过度衰弱、视力等问题,在一定程度上需他人地搀扶或使用拐杖、助行器等辅助用具) | ||
5分, 需极大帮助(因肢体残疾、平衡能力差、过度衰弱、视力等问题,在较大程度上依赖他人搀扶,或坐在轮椅上自行移动) | ||
0分, 完全依赖他人 | ||
上下楼梯 | ( )分 | 10分,可独立上下楼梯(连续上下10-15个台阶) |
5分, 需部分帮助(需他人搀扶,或扶着楼梯、使用拐杖等) | ||
0分, 需极大帮助或完全依赖他人 | ||
日常生活 活动总分 | 分 | 上述10个项目得分之和 |
日常生活 活动分级 | 级 | 0能力完好:总分100分1轻度受损:总分65-95分2中度受损:总分45-60分 3重度受损:总分≤40分 |
认知功能 | 测验 | “我说三样东西,请重复一遍,并记住,一会儿会问您”:苹果、手表、国旗 |
(1)画钟测验:“请您在这儿画一个圆形的时钟,在时钟上标出10点45分” | ||
(2)回忆词语:“现在请您告诉我,刚才我要您记住的三样东西是什么?” 答:_______、________、________(不必按顺序) | ||
( )分 | 0分,画钟正确(画出一个闭锁圆,指针位置准确),且能回忆出2-3个词 | |
1分,画钟错误(画的圆不闭锁,或指针位置不准确),或只回忆出0-1个词 | ||
2分,已确诊为认知障碍,如老年痴呆 | ||
攻击行为 | ( )分 | 0分,无身体攻击行为(如打/踢/推/咬/抓/摔东西)和语言攻击行为(如骂人、语言威胁、尖叫) |
1分,每月有几次身体攻击行为,或每周有几次语言攻击行为 | ||
2分,每周有几次身体攻击行为,或每日有语言攻击行为 | ||
抑郁症状 | ( )分 | 0分,无 |
1分,情绪低落、不爱说话、不爱梳洗、不爱活动 | ||
2分,有自杀念头或自杀行为 | ||
精神状态总分 | 分 | 上述3个项目得分之和 |
精神状态分级 | 级 | 0能力完好:总分为0分 1轻度受损:总分为1分 2中度受损:总分2-3分 3重度受损:总分4-6分 |
3d打印玻纤 |
意识水平 | ( )分 | 0分,神志清醒,对周围环境警觉 |
1分,嗜睡,表现为睡眠状态过度延长。当呼唤或推动其肢体时可唤醒,并能进行正确的交谈或执行指令,停止刺激后又继续入睡 | ||
2分,昏睡,一般的外界刺激不能使其觉醒,给予较强烈的刺激时可有短时的意识清醒,醒后可简短回答提问,当刺激减弱后又很快进入睡眠状态 | ||
3分,昏迷,处于浅昏迷时对疼痛刺激有回避和痛苦表情;处于深昏迷时对刺激无反应(若评定为昏迷,直接评定为重度失能,可不进行以下项目的评估) | ||
视力: 若平日带老花镜或近视镜,应在佩戴眼镜的情况下评估 | ( )分 | 0分,能看清书报上的标准字体 |
1分,能看清楚大字体,但看不清书报上的标准字体 | ||
2分,视力有限,看不清报纸大标题,但能辨认物体 | ||
3分,辨认物体有困难,但眼睛能跟随物体移动,只能看到光、颜和形状 | ||
4分,没有视力,眼睛不能跟随物体移动 | ||
听力: 若平时佩戴助听器,应在佩戴助听器的情况下评估 | ( )分 | 0分,可正常交谈,能听到电视、电话、门铃的声音 |
1分,在轻声说话或说话距离超过2米时听不清 | ||
2分,正常交流有些困难,需在安静的环静或大声说话才能听到 | ||
3分,讲话者大声说话或说话很慢,才能部分听见 | ||
4分,完全听不见 | ||
沟通交流: 包括非语言沟通 | ( )分 | 0分,无困难,能与他人正常沟通和交流 |
1分,能够表达自己的需要及理解别人的话,但需要增加时间或给予帮助 | ||
2分,表达需要或理解有困难,需频繁重复或简化口头表达 | ||
3分,不能表达需要或理解他人的话 | ||
感知觉与沟通分级 | 级 | 0能力完好:意识清醒,且视力和听力评为0或1,沟通评为0 1轻度受损:意识清醒,但视力或听力中至少一项评为2,或沟通评为1 2中度受损:意识清醒,但视力或听力中至少一项评为3,或沟通评为2; 或嗜睡,视力或听力评定为3及以下,沟通评定为2及以下 3重度受损:意识清醒或嗜睡,但视力或听力中至少一项评为4,或沟通评为3;或昏睡/昏迷 |
本文发布于:2024-09-21 05:34:34,感谢您对本站的认可!
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