学
员
手
册
组织人事部
2013年8月
目录
课程表 (2)
特邀培训老师简介 (3)
学员管理及考核办法 (4)
学员论坛方案 (5)
分组讨论方案 (6)
廉政警示教育活动安排 (7)
管理人员名单 (8)
TJA1100组长工作职责 (11)
教学助理工作职责 (12)
培训班学员花名册 (13)
学员须知
各位学员：
本次培训班主题为“高效行政管理能力养成与提升”，由组织人事部主办，培训时间为xx年8月20日-26日。参加培训的人员为学校科级及以下行政管理人员。培训形式主要为：现场授课、实践操作、案例分析、分组讨论、学员论坛等。为保证培训工作的顺利进行，参加培训的学员须了解和遵守以下要求：
一、明确目标，认真学习。认真领会本期培训班的指导思想和培
训目标，明确培训学习的内容和要求，端正学习态度，圆满完成各项学习任务。
二、转变角，准位置。凡参加培训班的同志要尽快实现从工
作到学习、从教工到学员的转变。
三、严于律己，遵章守纪。严格遵守上课时间，按时参加培训班
的各项活动。尊重授课教师，严守课堂纪律，不迟到，不早退，认真听讲，做好学习笔记。上课时自觉关闭手机或设置为震动状态。
四、爱护公物，讲究文明。学员在培训期间，要爱护教学设施，
不随意丢弃烟头、纸屑及生活垃圾，主动维护学校优良的工作生活秩序。讲文明礼貌，着装整洁，仪表端庄。
五、其他安排
1.授课时间、地点见课程表；
2.分组讨论、经验交流、考察安排、论坛等安排详见手册指定页；
3.如有变动以班主任通知为准。
课程表
（8月20日—8月26日）
序号日期培训内容主讲人主持人地点备注
注：1.授课时间均为上午8:30-11:30，下午3:30-5:30；
2.分组讨论和经验交流由各组组长召集并安排记录讨论内容，当天向班主任反馈各组讨论情况；
3.实践操作作业由班长安排和布置，各学员必须完成；
4.联系人：
1
8月20日 (周二)
上午
开班典礼
指纹键盘多功能报告厅
与辅导员培训班、教学秘书培训班合班授课
高等医学教育发展背景下的海南医学院面
临的形势与任务 下午
管理的实质和管理者的 角认知及执行力提升
2
8月21日 (周三)
上午 事业单位公文写作规范及常见错误分析人才库管理
与教学秘书培训班合班授课
下午
性格分析在人际交往和 人员管理中的应用
3
8月22日 (周四)
上午
如何做好办公室档案管理
海南医学院财务管理相关流程及规范
下午
党的众路线教育实践活动：
参观海口监狱警示教育基地
海口监狱
4
8月23日 (周五)
上午 精细化管理与工作成效提升
多功能报告厅
与辅导员培训班、教学秘书培训班合班授课
下午 有效沟通
三维网页2-402
5
8月24日 (周六)
上午 新媒体背景下的危机管理
下午 学员论坛：结合实际工作中的亮点及困惑，探讨如何成为一名优秀的中层管理者
多功能报告厅
6
8月25日 (周日)
上午 管理中的团队精神 与辅导员培训班合班授课 下午
职业压力管理
与辅导员培训班合班授课
7
8月26日
(周一)
上午 分组讨论及经验交流：0402封装
1.科级干部应如何立足本职岗位，提高执行力；活性炭面膜
2.科级干部应具备哪些基本行政素质
及规范； 3.青年干部如何做到廉洁自律健康发展； 4.青年干部应如何围绕学校中心工作履行管理职能。
各组组长
见分组讨论方案
结业论文：根据培训内容，自选主题，撰写一篇不少于2000字的研究论文。
下午 青年干部的大局意识、责任意识、服务意识、创新意识
多功能报告厅 与辅导员培训班、教学秘书培训班合班授课
结业典礼
学员管理及考核办法
一、学员应按要求参加所有的培训班活动；
二、培训期间原则不准请假；
三、培训期间如有特殊情况需请假者，请假累计时间不得超过一个学习单元（半天），超过者按（*〔2013〕72号）文件第四条第二款执行；
四、学员请假按下列规定办理手续
（一）提前两天向部门分管副校长书面提出请假申请，由分管副校长签署意见，转组织人事部培训班联系人，交班主任；
（二）请假期满第一次到课，须向班主任销假。
（三）学员应积极参加小组讨论、经验交流和论坛发言，按照讨论题目认真思考，准备发言提纲，讨论中应畅所欲言，各抒己见，积极探索，求真务实。
（四）学员考核
1.考核成绩按100分计。考核分数由以下几部分组成；
2.出勤情况：占50分。旷课、请假、迟到、早退者，每缺席一个学习单元扣5分；
3.组内讨论发言：占10分；
4.代表小组到论坛发言：为加分项，每次加5分；
5.课堂互动：学员向讲座教师、论坛发言者提问，每提问一次记5分，本项累积分不超过10分；
6.作业完成质量：占30分，培训班学习心得（不少于2000字）；
7.作业由各小组组长负责收集，交班主任批阅后转组织人事部汇总；
8.成绩分优、良、中、及格、不及格五级，换算标准：1～59为不及格，60～69为及格，70～79为中等，80～89为良好，90～100为优秀；
9.每个小组根据考核情况推选优秀学员1名。
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