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2011学年第一学期素养大赛(初二普通班)语文试卷
（出卷人： 全卷满分：100分）
一、积累与运用（30分）
1、阅读下面的文字，给加点的字注音，出其中的两个错别字并订正。（6分）
善于生活的人，总会以微笑面对生活。它是阳光，拨开人生重重阴霾，不管是乌云密布，还是长夜绝境，都让人看见希望的温暖；它是雨露，滋润枯萎受伤的心灵，重新涣发青春的彩；它是强锐的剑戟，让弱者即使面对恶暴，也永往直前……
（多画面处理器1）注音：萎 戟
（2）错别字： 改为 改为
2、按要求填空：（14分）
（1）《木兰诗》中描写边塞夜景，表现军中艰苦生活的诗句是
， 。
（2）《论诗》中道出诗歌创作应求新求变，每个时代都有属于自己的诗人的诗句是 ， 。
（3）岑参《逢入京使》一诗中，写诗人行匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的诗句是 ， 。
（4）赵师秀《约客》一诗中，常被用来形容江南梅雨季节清新幽静的两句是 ， 。
（5）杜甫《江南逢李龟年》—诗中，常被用来表达久别重逢、机会难得的心情的两句是 ， 。
（6）请分别写出含“猫”、“马”、“虎”、“狼”的成语各一个：
， ， nfj金属防静电不发火 ， 。
3、下列各项中，加点成语使用恰当的一项是（ ）（2分）
A、这个实验已经进行了多次，虽屡试不爽，但他还是凭着坚强的毅力，把实验进行到底，终于取得了成功。
B、任何人的生活都不是孤立的，都和整个社会息息相关，有着千丝万屡的联系。
C、关于知识产权问题，双方经过长达20个月的九轮磋商之后终于缔结了城下之盟。
D、他得知老厂长身患绝症的消息后，真是如雷贯耳，半晌说不出话来。
4、下列各项中，没有语病，句意明确的一项是（ ）（2分）
A、联合国候任秘书长潘基文14日在第61届联合国大会全体会议上宣誓就职，并从2007年1月1日起将行使联合国秘书长职权。
B、近年来，国家领导和国土资源部、科技部、财政部、国家计委等部委领导非常重视天然气水合物的研究与调查。
C、我们有理由相信：在大家的共同努力下，太阳雨集团2007年经营目标一定会实现，太阳雨的明天会更美好！
D、2006年秋季开学后，全省范围内取消义务教育普通中小学杂费，使城乡中小学生的教育负担减轻近一倍，并使2006年全省居民消费价格水平下降0.3个百分点。
绞车滚筒5、根据下面各种情境，向自己的父母说一些真话，诉一片真情。要求意思明白，语言得体。（6分）
（1）当你考试成绩不理想，父母对你指责时，你对父亲说：
。
（2）当母亲操劳过度病倒时，你安慰母亲说：
。
（3）当父母遇事不顺心，哀叹时，你对他们说： 隧道防水涂料
。
二、现代文阅读（29分）
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（一）世界上最缓慢的微笑（15分）
毕淑敏
受邀到一家医院去看望四川大地震被救出的孩子，他们都已被截肢，生理和心理上都需要援助。5月28日，我早早赶到了医院，真不错，大家还没来。我还能有一点时间完成预定计划。我把孩子们的名字写在手上，以防自己一紧张说错了。躲到医院的会议室里，把玩偶 (可以录音的玩具)从精心买的礼品袋里取出来，一一为它们录音。 对着黑白相间的大熊猫玩偶，我说：“兰兰小朋友!你好!我也是从四川来的，从此咱们是好朋友！六一节快乐！”“兰兰”，是一个截肢小朋友的名字，她在这次地震中失去了所有的亲人。这一刻，我最遗憾自己嘴太笨，不会说四川话。若是小朋友听到乡音，一定倍感亲近。
当我走进病房，第一眼看到这些孩子们的时候，尽管我当过8年军医，是总计20年医龄的大夫，尽管我对即将到来的残酷，已经做了最大可能的思想准备，尽管我不停地对自己说，
毕淑敏，你不可以哭，为了孩子们的福祉，你必须要保持镇定。他们需要从我们成年人身上看到力量，看到希望，所有的惊慌失措都不可饶恕……可我还是错愕得肝肠寸断！我只有拼命调动起全部的精神，维持最基本的平静。
有一瞬间，我觉得躺在病床上的不是真实的孩子，是一些白绸折叠起的布娃娃。因为只有在破碎的布娃娃身上，我们才曾看到这样的断壁残垣。可他们静静地凝视着我们，那轻轻的呼吸，证明着生命的顽强存在。这是被苦难之咽凶残嚼碎的天使，又被仁爱之手拼缀起来的残缺的羽毛：那黑若点漆的眸子，曾见识过最暗无天日的深渊。那宣纸般柔弱的身躯，曾背负过天崩地裂的塌陷。那已永远离去的肢体，曾忍受过锥心刺骨的碾磨。那跳动着的小小心脏，还要粘合多少次才能修复完好如初?
当我把录音玩偶拿给他们的时候，他们的眼睛闪过光芒。我托起他们的小手，让他们搬动机关，那手指细弱得像一截断筷。当他们听到从玩偶肚子里发出响亮声音时，他们的嘴唇微微地上翘了。当玩偶说出他们的名字时，孩子们无比惊奇地睁大了眼睛。当玩偶说出祝福的话语时，孩子们终于悄无声息地微笑了。
近在咫尺，这是我一生所看到的最为缓慢的笑容，无比脆弱，像一个企鹅的蛋在冰天雪地
经过长久的孵化，终于探出小小的额头。然而这微笑又如此强韧，一经绽放，它就动人心魄地灿烂起来，携带着抵挡不住的芬芳。
我匆匆走出了病房，因为我再也控制不了滚滚而下的泪水。不是因为他们的悲惨，而是因为他们的坚强。
6、通读全文后，请你用简洁的语言概括这个故事。（50字左右）（2分）
7、“那黑若点漆的眸子，曾见识过最暗无天日的深渊。那宣纸般柔弱的身躯，曾背负过天崩地裂的塌陷。那已永远离去的肢体，曾忍受过锥心刺骨的碾磨。那跳动着的小小心脏，还要粘合多少次才能修复完好如初?”这句话写出了在这次地震中孩子们饱受两方面的创伤，这两方面的创伤是 、 。
这句话表现了作者当时
的情感。（4分）
8、作者说“这是我一生所看到的最为缓慢的笑容，无比脆弱”，紧接着又说“然而这微笑又如此强韧”。这会不会矛盾?为什么? （5分）
9、如果“六一”节那天，你到医院去看望这些灾区的小朋友，你会送给他们什么礼物?你为什么要送这件礼物? （4分）
我要送的礼物是： ，我送这件礼物是为了：
。
①磁悬浮列车的原理并不深奥。它是运用磁铁“同性相斥，异性相吸”的性质，使磁铁具有抗拒地心引力的能力，即“磁性悬浮”。科学家将“磁性悬浮”这种原理运用在铁路运输系统上，使列车完全脱离轨道而悬浮行驶，成为“无轮”列车，时速可达几百公里以上。这就是所谓的“磁悬浮列车”，亦称之为“磁垫车”。
②由于磁铁有同性相斥和异性相吸两种形式，故磁悬浮列车也有两种相应的形式：一种是利用磁铁同性相斥原理而设计的电磁运行系统的磁悬浮列车，它利用车上超导体电磁铁形成的磁场与轨道上线圈形成的磁场之间所产生的相斥力，使车体悬浮运行的铁路；另一种则是利用磁铁异性相吸原理而设计的电动力运行系统的磁悬浮列车，它是在车体底部及两侧倒转向上的顶部安装磁铁，在T形导轨的上方和伸臂部分下方分别设反作用板和感应钢板，控制电磁铁的电流，使电磁铁和导轨间保持10～15毫米的间隙，并使导轨钢板的吸引力与车辆的重力平衡，从而使车体悬浮于车道的导轨面上运行。
③磁悬浮列车与当今的高速列车相比，具有许多无可比拟的优点：
④由于磁悬浮列车是轨道上行驶，导轨与机车之间不存在任何实际的接触，成为“无轮”状态，故其几乎没有轮、轨之间的摩擦，时速高达几百公里；
⑤磁悬浮列车可靠性大、维修简便、成本低，其能源消耗仅是汽车的一半、飞机的四分之一；
⑥噪音小，当磁悬浮列车时速达300公里以上时，噪声只有656分贝，仅相当于一个人大声地说话，比汽车驶过的声音还小；
⑦由于它以电为动力，在轨道沿线不会排放废气，无污染，是一种名副其实的绿交通工具。
10、本文的说明对象是什么? 截瘫行走器（2分）
11、磁悬浮列车的原理是什么?根据这个原理它有哪几种相应的形式? （4分）
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