A3：《大数的认识》主题说明
基本信息学校姓名学科数学能力维度√教学设计
所属环境√多媒体教学环境cmmb移动电视
微能力点A3演示文稿设计与制作
教学环境通过知识树归纳单元要点，通过视频讲解难点，通过闯关游戏，如纸牌闯关、刮刮卡、幸运转盘等方式激发学生研究兴趣。真空装
课题名称《大数的认识》复课
主要内容本次PPT课件制作，立足于全面梳理单元重难点，通过各种具有代表性的题型，用不同的形式呈现给学生，同时注重方法的归纳。我的设计思路是：一、细致梳理，从整体把握。
课程开始，用知识树的形式呈现单元所有知识点，从整体了解知识结构，建立知识体系，有利于学生形成一定的认知结构，制作过程主要运用触发器。二、注重基础，训练有梯度。
教学过程中，以填空、选择、判断等多种题型呈现了本单元的易错知识点，如关于“零”的读写法，数位、位数和计数单位的区别，数的改写和求近似数的区别以及方法等。同时，这套练既侧重了基础训练，又有拓展题的延伸；既照顾到班级整体水平，又兼顾了学生的个性差异。如闯关游戏中的题设计，就是从易到难，从简到繁，对学生观察力、理解力和思考力都有所训练。制作过程主要运用灵活的动画设计，配合以超链接、触发器等方式。
xlr连接器三、提炼办法，形式多样化。
数学复课并非单纯的做题，而是经由过程某一道题，提炼某一类题的解题办法。所以在每道题练后，都会出示这类题的解决办法或解题规律。数学复课又是枯燥的，“怎样能把无趣的复课变成有趣的闯关游戏”是我始终在思考的问题。所以我在闯关中设计了翻牌游戏，共同超链接，可以便利地在每张幻灯片中切换。在闯关结束后，用“刮刮乐”的形式奖励各组参与的同学代表，用“幸运转盘”奖励全体同学，以此调动大家的积极性。
馈线卡因为此PPT课件是我自己设计和制作的，仅代表我个人的思路，其中必定会存在许多不足，但我会在每一次的研究中提升自己，恳请老师们多提宝贵意见。教学对象全体同学
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