阀门专机交互式少儿图书出版的实践探索 作者：吴涛 刘曼来源：《出版广角》2021年第07期 t型密封圈
【摘 要】 新媒体时代，交互式少儿图书正在成为童书出版的热点。基于新媒体技术开发交互式少儿图书，能够让少儿读者在视觉、听觉、行为与心理等方面与读物全方位交互，获得更为真实、丰富、增值的阅读体验。文章从市场发展、用户定位、内容制作三方面分析 了当前我国交互式少儿图书的出版现状，据此构建能够提高出版资源可达性、增强出版内容感染力、延伸出版服务价值链的交互式少儿图书新媒体出版实践路径。
【关 键 词】交互式少儿图书;新媒体;出版;烫贴
【作者单位】吴涛，武汉工程大学艺术设计学院;刘曼，湖北大学艺术学院。
【中图分类号】G230.7 【文献标识码】A 【DOI】10.ki45-1216/g2.2021.07.011
交互式少儿图书是以交互式理念为指导，借助数字阅读交互功能让少儿与文本进行多媒体视听化互动的一类儿童读物[1]。随着AR、VR等技术在交互式少儿图书中的深度应用，新生代少儿读者体对声、光、交织混合的富媒体阅读方式与多模态阅读语料有极大的兴趣。一方面，少儿对具有动作捕捉、互动游戏等功能优势的智能交互技术拥有天然的亲近感，他们更倾向于尝试阅读可带来沉浸式交互体验的富媒体图书。另一方面，交互式少儿图书能够让小读者充分置身于书中情境，其兼顾可读性与愉悦性、整体性与实用性的表达形式更契合少儿想象力丰富、好奇心强、理解能力弱、游戏心强等心理特点，进而
微调电容拉近少儿与阅读的距离[2]。总体而言，交互式少儿图书已初步实现了智能交互技术与少儿图书艺术特征的有机融合，通过少儿与图书的全方位互动，有效锻炼了少儿的感官能力与思维能力。但我们仍需看到，交互式少儿图书在出版渠道、出版内容与增值服务等方面存在较大提升空间，现行的出版模式很难系统地满足少儿个性化、多元化的阅读需求。本文通过分析当前我国交互式少儿图书的出版现状，对当前我国交互式少儿图书新媒体出版的实践经验进行分析，据此提炼有助于提高交互式少儿图书出版效能的策略建议。
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