2020.10中国教育网络
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众所周知，高校的远程教育、在线教育对于视频的需求极大，特别是此次疫情期间，大家几乎足不出户，但是教学科研等各项活动不能停，对视频的依赖更加凸显。 视频服务一直是CERNET2一项重要特服务，基于IPv6的视频服务经过多年建设和发展，已初见规模，并得到了诸多高校的大力支持。 网络电视广告
全球视频流量在过去几年中突飞猛涨。而且，需要强调的是，视频流量的增长不是线性增长，而是呈指数级增长。可以说，视频流量持续增长已完全成为全球互联网统一的发展趋势。
喷香器从终端设备来看，用户从固定终端到移动终端，伴随Wi-Fi 及4G、5G 技术的发展，视频终端的数量、视频服务、视频产品也呈逐年快速增长的趋势。
在这一背景下，研究基于IPv6的视频服务更有着重要的应用前景。
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回顾C E R N E T2视频分发平台的建设历程，最
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初来源于由北京邮电大学、赛尔网络有限公司、北京农业大学、中央财经大学和华北电力大学于2000年前后发起的CERNET 大讲堂，它主要是提供跨校讲座视频分发服务。其初衷是高校拥有丰富的课程、讲座资源，在多方许可的基础下，我们想在互联网上进行分享。
基于此，我们与一些老师签署了知识产权协议，录制他们的课程和讲座，并逐渐积累了几百位教师的上千门课程。当时的服务中心主要还是在北邮，服务范围仅在北京地区开展。
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2008年，受CNGI 下一代互联网大规模视频直播/点播系统应用示范项目支持，我们尝试开展IPv6视频分发关键技术研究与工程实现，为此专门设立了一个大规模视频直播/点播系统。
伴随新项目落地，我们进一步完善了基础硬件、开发软件、业务统计等相关内容的建设，从而将服务范围进一步扩展。
现在，我们的视频分发平台覆盖了全国24个省/市/自治区，41个城市，纯IPv6流量超过60G，视频频道超过100个，服务400余所高校。其中，有些高校引入视频并就近分发，不占用主干网宽带流量，使用户体验感更佳。
在视频资源极其丰富的今天，视频服务对网络底层的要求也越来越高。要获得良好的用户体验，视频服务就要保证质量、防止丢包，为此我们严格控制抖动的硬指标参数。
平台在疫情期间发挥了很大的作用。在北邮，防疫期间的各类工作部署，各类课程的答辩、硕博士生招生等，大量通过此视频服务系统来进行，发挥了很大的作用。
加强技术研发，提升视频服务质量
未来，我们要进一步做好视频服务平台，就需要能充分利用IPv6的服务质量特征、服务能力特征和安
马严：高校协同打造IPv6
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视频服务
马严 北京邮电大学教授
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