一种英语单词挂板

1.本实用新型涉及教学装置领域，具体涉及一种英语单词挂板。

背景技术：

2.在目前的英语教学中，教师或者学生很多都会选择在教室的墙壁上悬挂标有需要理解并熟记的英语单词的张贴画，学生在需要时或者日常课余活动中随时都可以记忆，起到加强记忆的作用，
3.学习英语的基础是学习单词，积累大量的词汇量才能更好地学习英语，本申请提供了一种英语单词挂板
4.中国专利公开了一种英语单词挂板(授权公告号cn 211857748 u)，该专利技术能够解决学习者学习英语单词时，学习趣味性差，学习者不能集中注意力学习，达到拼写单词的效果等问题，但是单学会单词后，缺乏对单词卡片进行遮蔽从而对英语单词进行默背复习，同时缺乏对英语单词的书写，从而降低对英语单词的学习效果。

技术实现要素：

5.为解决上述技术问题，本实用新型提供一种英语单词挂板，包括有单板和放置盒，所述单板前侧端面安装有多个放置盒，放置盒在单板前侧端面呈三行三列布置，放置盒上端面安装有挂钩，单板上端面通过销轴转动安装有转动板，转动板底部开设有第一滑槽，第一滑槽内安装有与之滑动配合的第一滑块，第一滑块底部安装有挡板，放置盒下方布置有磁铁区，磁铁区前方布置有多个字母卡，字母卡与磁铁区之间通过第一磁铁相连接。
6.优选的：所述单板后侧端面开设有放置槽，放置槽内通过卡接的方式安装有固定板，固定板后侧端面安装有多个固定架。
7.优选的：所述放置槽内顶部安装有第一弹簧，第一弹簧底部安装有限位板。
8.优选的：所述单板右侧端面布置有画板，画板右侧端面安装第二弹簧，第二弹簧底部安装有画笔。
9.优选的：所述单板右侧端面开设有固定槽，固定槽内上下对称安装有与之滑动配合的第二滑块，第二滑块内侧端安装有画板。
10.优选的：所述画板右侧端面安装有限位架，限位架内布置有画笔。
11.本实用新型的技术效果和优点：
12.1.本实用新型中采用挡板结构，可对单词卡片进行遮挡，并且缓慢向右移动转板，从而缓慢露出单词卡片上的单词，便于儿童记忆背诵，并且可通过将英语单词通过字母卡拼写出来，增强了学习的乐趣，便于儿童记忆；
13.2.本实用新型中采用画板结构，从而除了背诵记忆外，还增添了默写的方式，进一步增强了对英语单词的学习效果。
附图说明
14.图1是本申请实施例提供的一种英语单词挂板结构主视图；
15.图2是本申请实施例提供的一种英语单词挂板的结构右视图；
16.图3是本申请实施例提供的一种英语单词挂板的第一剖视右视图；
17.图4是本申请实施例提供的一种英语单词挂板的第二剖视剖右视图；
18.图5是本申请实施例提供的一种英语单词挂板的图2中a区域的放大图；
19.图6是本申请实施例提供的一种英语单词挂板的图3中b区域的放大图；
20.图中：1、单板；2、放置盒；11、挂钩；12、转动板；13、第一滑块；14、挡板；15、磁铁区；16、字母卡；17、第一磁铁；18、固定板；19、固定架；21、第一弹簧；22、限位板；23、画板；24；第二弹簧；25、画笔；26、限位架。
具体实施方式
21.下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步详细的说明。本实用新型的实施例是为了示例和描述起见而给出的，而并不是无遗漏的或者将本实用新型限于所公开的形式。很多修改和变化对于本领域的普通技术人员而言是显而易见的。选择和描述实施例是为了更好说明本实用新型的原理和实际应用，并且使本领域的普通技术人员能够理解本实用新型从而设计适于特定用途的带有各种修改的各种实施例。
22.请参阅图1～6，在本实施例中提供一种英语单词挂板，包括有单板1和放置盒2，所述单板1前侧端面安装有多个放置盒2，放置盒2在单板1前侧端面呈三行三列布置，放置盒2上端面安装有挂钩11，单板1上端面通过销轴转动安装有转动板12，转动板12底部开设有第一滑槽，第一滑槽内安装有与之滑动配合的第一滑块13，第一滑块13底部安装有挡板14，放置盒2下方布置有磁铁区15，磁铁区15前方布置有多个字母卡16，字母卡16与磁铁区15之间通过第一磁铁17相连接，工作时，将单词卡片自左而右放进放置盒2内进行固定，从而用于儿童进行英语单词学习，当经过长期学习后，可翻转转板，对放置盒2内的单词卡片进行遮挡，可缓慢向右移动转板，从而缓慢露出单词卡片上的单词，便于儿童记忆背诵，并且可通过将英语单词通过字母卡16拼写出来，增强了学习的乐趣，便于儿童记忆。
23.所述单板1后侧端面开设有放置槽，放置槽内通过卡接的方式安装有固定板18，固定板18后侧端面安装有多个固定架19，工作时，除了通过挂钩11悬挂外，还可以通过固定架19将其放置在地上，增强了单板1使用的广泛性。
24.所述放置槽内顶部安装有第一弹簧21，第一弹簧21底部安装有限位板22，采用限位板22结构，便于对固定板18卡接后进行限位固定。
25.所述单板1右侧端面布置有画板23，画板23右侧端面安装第二弹簧24，第二弹簧24底部安装有画笔25，工作时，儿童可通过画笔25在画板23上将英语单词拼写出来，从而除了背诵记忆外，还增添了默写的方式，进一步增强了对英语单词的学习效果。
26.所述单板1右侧端面开设有固定槽，固定槽内上下对称安装有与之滑动配合的第二滑块，第二滑块内侧端安装有画板23，工作时，画板23为可滑动结构，不使用时将画板23推入单板1内进行保护。
27.所述画板23右侧端面安装有限位架26，限位架26内布置有画笔25，工作时，限位架26对画笔25进行固定。
28.具体工作时，将单词卡片自左而右放进放置盒2内进行固定，从而用于儿童进行英语单词学习，当经过长期学习后，可翻转转板，对放置盒2内的单词卡片进行遮挡，可缓慢向右移动转板，从而缓慢露出单词卡片上的单词，便于儿童记忆背诵，并且可通过将英语单词通过字母卡16拼写出来，增强了学习的乐趣，便于儿童记忆，并且儿童可通过画笔25在画板23上将英语单词拼写出来，从而除了背诵记忆外，还增添了默写的方式，进一步增强了对英语单词的学习效果。
29.显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域及相关领域的普通技术人员在没有作出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都应属于本实用新型保护的范围。本实用新型中未具体描述和解释说明的结构、装置以及操作方法，如无特别说明和限定，均按照本领域的常规手段进行实施。

技术特征：

1.一种英语单词挂板，包括有单板(1)和放置盒(2)，其特征在于，所述单板(1)前侧端面安装有多个放置盒(2)，放置盒(2)在单板(1)前侧端面呈三行三列布置，放置盒(2)上端面安装有挂钩(11)，单板(1)上端面通过销轴转动安装有转动板(12)，转动板(12)底部开设有第一滑槽，第一滑槽内安装有与之滑动配合的第一滑块(13)，第一滑块(13)底部安装有挡板(14)，放置盒(2)下方布置有磁铁区(15)，磁铁区(15)前方布置有多个字母卡(16)，字母卡(16)与磁铁区(15)之间通过第一磁铁(17)相连接。2.根据权利要求1所述的一种英语单词挂板，其特征在于，所述单板(1)后侧端面开设有放置槽，放置槽内通过卡接的方式安装有固定板(18)，固定板(18)后侧端面安装有多个固定架(19)。3.根据权利要求2所述的一种英语单词挂板，其特征在于，所述放置槽内顶部安装有第一弹簧(21)，第一弹簧(21)底部安装有限位板(22)。4.根据权利要求1所述的一种英语单词挂板，其特征在于，所述单板(1)右侧端面布置有画板(23)，画板(23)右侧端面安装第二弹簧(24)，第二弹簧(24)底部安装有画笔(25)。5.根据权利要求1所述的一种英语单词挂板，其特征在于，所述单板(1)右侧端面开设有固定槽，固定槽内上下对称安装有与之滑动配合的第二滑块，第二滑块内侧端安装有画板(23)。6.根据权利要求4所述的一种英语单词挂板，其特征在于，所述画板(23)右侧端面安装有限位架(26)，限位架(26)内布置有画笔(25)。

技术总结

本实用新型涉及教学装置领域，具体涉及一种英语单词挂板，包括有单板和放置盒，所述单板前侧端面安装有多个放置盒，放置盒在单板前侧端面呈三行三列布置，放置盒上端面安装有挂钩，单板上端面通过销轴转动安装有转动板，转动板底部开设有第一滑槽，第一滑槽内安装有与之滑动配合的第一滑块，第一滑块底部安装有挡板，放置盒下方布置有磁铁区，磁铁区前方布置有多个字母卡，字母卡与磁铁区之间通过第一磁铁相连接，本实用新型中采用挡板结构，可对单词卡片进行遮挡，并且缓慢向右移动转板，从而缓慢露出单词卡片上的单词，便于儿童记忆背诵，并且可通过将英语单词通过字母卡拼写出来，增强了学习的乐趣，便于儿童记忆。便于儿童记忆。便于儿童记忆。