一种智能互动教室及其控制方法

本发明涉及一种智能互动教室及其控制方法。

现在在大多数的学校中，其教学模式还是由老师在教室的黑板上板书，学生在下 面听讲，由于教室的空间有限，有的同学坐在前排，而有的同学就要坐到后排，或者坐到教 室的其他位置，这样就会造成学生在看黑板时造成一定的差距，距离黑板位置较为偏僻的 位置，会让同学在看黑板时造成一定的困扰。除此之外，这种在黑板上板书形式还会产生粉 尘，危害老师和学生的身体健康。

本发明要解决的技术问题是：提供一种智能互动教室，还提供一种智能互动教室 的控制方法。

为了解决上述问题，本发明包括教室本体，在教室本体内设置有成排成列的学生 课桌和椅子，在学生课桌的前侧设置有讲桌，还包括智能互动装置，所述的智能互动装置包 括教师主机、多个学生分机和控制装置，所述的教师主机设置在讲桌上，教室主机上设置有 扫描装置，所述的多个学生分机分别设置在每个学生课桌上，教师主机和学生分机均包括 有触摸显示屏，所述的教师主机和学生分机均与控制装置连接。

本发明还涉及一种智能互动教室的控制方法，采用上述所述的智能互动教室,包 括如下步骤：a、当老师进行授课时，教室主机上显示内容通过控制装置传递到每一个学生 分机上；b、当老师需要对试卷或课本进行讲解时，通过扫描装置将试卷或课本扫描下来；c、 当老师需要提问时，老师通过教师主机控制所有学生分机的触摸显示屏均显示被选择的学 生分机的画面，被选择学生通过自己触摸显示屏书写答案。

本发明的有益效果是：本发明在教师讲桌上设置有教师主机，在学生课桌上设置 学生分机，在老师进行授课时，老师在教室主机上控制装置让所有的学生分机均显示教室 主机的触摸显示屏上显示的内容，老师可在触摸显示屏上输入内容，当老师需要提问时，老 师选择一个同学，并在教师主机上通过控制装置让教师主机和其他学生分机的画面切换至 被选择同学的触摸显示屏显示的内容，学生通过自己的触摸显示屏输入答案。本发明的控 制方法能够让所有学生可以清楚的看清老师的教学内容，同时还避免了传统教学方式容易 产生粉尘的影响，保障了老师和学生的身体健康。

图1为本发明的控制示意图。

如图1所示的智能互动教室，包括教室本体和智能互动装置，在教室本体内设置有 成排成列的学生课桌和椅子，在学生课桌的前侧设置有讲桌，所述的智能互动装置包括教 师主机、多个学生分机和控制装置，所述的教师主机设置在讲桌上，教室主机上设置有扫描 装置，所述的多个学生分机分别设置在每个学生课桌上，教师主机和学生分机均包括有触 摸显示屏，所述的教师主机和学生分机均与控制装置连接。

本实施例的控制方法，采用上述所述的智能互动教室,包括如下步骤：a、当老师进 行授课时，教室主机上显示内容通过控制装置传递到每一个学生分机上；b、当老师需要对 试卷或课本进行讲解时，通过扫描装置将试卷或课本扫描下来；c、当老师需要提问时，老师 通过教师主机控制所有学生分机的触摸显示屏均显示被选择的学生分机的画面，被选择学 生通过自己触摸显示屏书写答案。