G06K19/07 G09B19/00
1.一种发明原理学习卡,包括正面、背面和中间存储层,在所述的正面和/或反面印有适于学习发明原理认读的内容,其特征在于,在存储层设置有U盘存储芯片,所述存储芯片里刻录有与印制在反面的40个发明原理内容相对应的文本信息以及发明模型图片。
2.根据权利要求1所述的发明原理学习卡其特征在于,在存储层设置有U盘存储芯片。
技术领域
本发明属于学习用具技术领域,具体的说是发明原理学习卡。
背景技术
苏联发明家Altshuller从1946年开始研究了世界各国200万份高水平专利的基础上,总结出各种技术发展进化遵循的规律模式,以及解决各种技术矛盾的发明原理和法则,构建了TRIZ理论。其中40个指引发明的原理,使创造性思维得到扩张。而市场上还没有图文并茂的发明原理学习卡,本学习卡使用卡式U盘作为存储介质,使发明原理和发明模型图片一一对应,适用于具有电脑或U盘使用能力的发明原理学习人员。
发明内容
本发明属于学习用具技术领域,涉及发明原理学习卡,包括正面、背面和中间存储层,在所述的正面和/或反面印有适于学习发明原理认读的内容,其特征在于,在存储层设置有U盘存储芯片,所述存储芯片里刻录有与印制在反面的40个发明原理内容相对应的文本信息以及发明模型图片。本发明原理学习卡片的推广和使用,可以使发明原理学习者无需人员的帮助,通过电脑读取U盘存储芯片中的文本,提高发明创造能力。
附图说明
图1是本发明的正面结构示意图
图中,1是发明原理学习卡正面标志,2是U盘存储芯片,3是发明原理学习卡标识。
图2是本发明的反面结构示意图
图中,1是发明原理学习卡反面标志,2是U盘存储芯片,3是40个发明原理名称。
具体实施方式
发明原理学习卡,包括正面、背面和中间存储层,在所述的正面和/或反面印有适于学习发明原理认读的内容,其特征在于,在存储层设置有U盘存储芯片,所述存储芯片里刻录有与印制在反面的40个发明原理内容相对应的文本信息以及发明模型图片。
本文发布于:2024-09-22 01:13:33,感谢您对本站的认可!
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