一种台球出杆训练装置的制作方法

1.本实用新型涉及一种台球训练用品领域，特别涉及一种台球出杆训练装置。

背景技术：

2.台球是一种非常受欢迎的休闲娱乐运动，但是初学者学习台球时，由于击球的姿势不到位，导致不能准确击打到台球上合适的位置，因此，导致台球的运动轨迹发生偏位，使得台球不能按照设想的路线运动。尤其的台球后手发力握杆姿势，更难以掌握。
3.在专利申请号为202020427994.6，一种台球训练辅助装置的实用新型专利中，该专利公开了一种台球训练辅助装置，包括桌板，所述桌板设为倒l形结构，所述桌板的上端一侧固定连接设有固定块，所述固定块设为楔形结构，所述固定块的两侧均插接设有螺纹穿过所述桌板的盘头螺栓，所述固定块的上端设有轨道，所述桌板的底端边缘处均匀分布固定连接设有桌腿。该专利通过固定块上端设置的轨道来约束台球杆的运行轨迹。
4.但是该专利存在的问题是，台球杆在该轨道上运行时，台球杆的上端面是不受限制的，台球杆不能始终保持与轨道接触，当台球杆受力方向不对时，台球杆有可能翘起，导致台球杆的运行轨迹发生变化，训练效果不佳。且因台球杆是一端粗一端细的圆锥形结构，台球杆的细端在从轨道的始端开设运行时，轨道的两侧是不能对台球杆的运行轨迹进行约束的。因此，台球出杆的训练需要对台球杆的轨迹进行更好的约束。

技术实现要素：

5.为了解决上述问题，本实用新型的目的在于提供一种台球出杆训练装置，可以对台球杆的运行轨迹进行约束。
6.为达到上述目的，本实用新型所采用的技术方案是：
7.一种台球出杆训练装置，主要包括底板、架体、台球杆，所述架体安装在底板上，所述台球杆滑动穿设在架体上；所述架体沿底板的长度方向设置，所述架体内开设有向下倾斜的轨道，所述轨道内滑动穿设有台球杆，所述台球杆的中部的外侧面安装设有光滑的圆柱形的套管，所述轨道与套管的接触面为圆弧面，圆弧面的半径等于套管的半径，且圆弧面垂直于轨道长度方向的横截面的轮廓线为大于二分之一的圆弧，所述台球杆通过套管滑动穿设在轨道内。
8.进一步地，所述轨道内安装有多排滚珠，每排所述滚珠沿轨道的长度方向设置，所述套管在轨道内与多排滚珠相切。
9.进一步地，所述圆弧面垂直于轨道长度方向的横截面的轮廓线为圆形。
10.进一步地，所述圆弧面垂直于轨道长度方向的横截面的轮廓线为大于二分之一且小于整圆的圆弧。
11.进一步地，所述底板上安装有支撑架，所述支撑架主要包括两块第一侧板，两块所述第一侧板垂直安装有底板上，两块所述第一侧板的长度方向与底板的长度方向平行，所述架体的底部开设有凹槽，所述凹槽沿底板的长度方向设置，凹槽的侧壁为第二侧板，两块
所述第一侧板分别与凹槽的两个第二侧板可拆卸连接。
12.进一步地，两个所述第一侧板开设有第一条形孔和第二条形孔，所述第一条形孔和第二条形孔的长度方向与竖直方向平行，所述第一条形孔靠近轨道低的一端，两个所述第二侧板的长度方向上分别开设有第一固定孔和第二固定孔，所述第一固定孔以及两个第一条形孔上穿设有第一螺杆，所述第一螺杆的一端安装有第一夹块，所述第一螺杆的另一端螺纹连接有第一螺母；所述第二固定孔以及两个第二侧板上的第二条形孔上穿设有第二螺杆，所述第二螺杆的一端安装有第二夹块，所述第二螺杆的另一端螺纹连接有第二螺母；所述架体和支撑架通过第一夹块与第一螺母、第二夹块与第二螺母的夹持作用固定。
13.进一步地，所述第一侧板长度方向的两端分别开设有多个第一插孔和多个第二插孔，多个所述第一插孔沿竖直方向排列，多个所述第二插孔均沿竖直方向排列，两个所述第二侧板上均开设有第一连接孔和第二连接孔，所述第一连接孔和任一一个第一插孔上插接有第一插杆，所述第二连接孔和其中一个第二插孔上插接有第二插杆。
14.进一步地，所述架体的一端可拆卸安装有卡接结构，该端指的是轨道较高的一端，所述卡接结构主要包括卡板、两块连接板，所述卡板的板面上垂直安装有两块相互平行的连接板，两块所述连接板上均开设有第三条形孔，所述第三条形孔的长度方向与连接板的长度方向平行，两个所述第二侧板上分别安装有凸条，所述凸条的长度方向与底板的长度方向平行，两个所述第二侧板上分别开设有杆孔，所述杆孔上穿设有第三螺杆，所述第三螺杆穿设第三条形孔，所述第三螺杆的一端安装有第三夹块，所述第三螺杆的另一端螺纹连接有第三螺母，两个所述连接板与第二侧板通过第三夹块与第三螺母的夹持作用固定。
15.进一步地，所述架体的一端可拆卸安装有卡接结构，该端指的是轨道较高的一端，所述卡接结构主要包括卡板、连接板，所述卡板的板面上安装有连接板，两块所述连接板与架体连接，所述卡板的板面与底板的长度方向垂直，所述卡板上开设有卡孔，所述卡孔上螺纹连接有第四螺杆，所述第四螺杆的一端设有垫块，所述垫块抵接在训练台的侧面，所述第四螺杆的另一端设置有手柄。
16.进一步地，所述底板分为手部区和架体区，所述架体安装在架体区，所述架体的轨道较低的一端靠近手部区。
17.与现有技术相比，本实用新型具有以下有益效果：
18.1、本实用新型中在架体上开设有轨道，且轨道内滑动穿设有台球杆，在台球杆的外侧面安装有圆柱形的套管，因轨道与套管接触的面为圆弧面，圆弧面的半径与套管的半径是相等的，且圆弧面的横截面形状为大于二分之一的圆弧，因套管是圆柱形的，套管始终与轨道接触，不存在套管左右晃动的情况。当套管被约束在轨道内，当进行台球训练时，尤其是后手训练时，对台球杆施力，台球杆不会翘起，且只能沿着轨道的长度方向滑动。
19.2、本实用新型在轨道内部设置了多排滚珠，且每排滚珠均沿轨道的长度方向设置。台球杆的套管在轨道内滑动穿设时，滚珠可以减少轨道与套管之间的摩擦力。
20.3、本实用新型设置了支撑架，把架体安装在支撑架上，通过支撑架来调节架体的高度，从而调节轨道的高度，以适用于不同身高不同手部尺寸的人来使用本装置。
21.4、本实用新型在轨道较高的架体的一端安装有卡接结构，通过卡接结构把架体和训练台固定，防止在进行训练时，用力过猛使得整个装置向前移动，影响训练。
附图说明
22.图1是本实用新型实施例一所提供的使用效果的整体图。
23.图2是本实用新型实施例一所提供的使用效果的俯视图。
24.图3是本实用新型实施例一所提供的使用效果的主视图。
25.图4是本实用新型实施例一所提供的整体的结构示意图。
26.图5是本实用新型实施例一所提供的不同方位的整体结构示意图。
27.图6是本实用新型实施例一所提供的整体结构的主视图。
28.图7是本实用新型实施例一所提供的整体结构的俯视图。
29.图8是本实用新型实施例一所提供的架体的整体图。
30.图9是本实用新型实施例一所提供的架体的主视图。
31.图10是本实用新型实施例一所提供的卡接结构的示意图。
32.图11是本实用新型实施例一所提供的支撑架安装在底板上的整体图。
33.图12是本实用新型实施例一所提供的支撑架安装在底板上的主视图。
34.图13是本实用新型实施例二所提供的支撑架安装在底板上的整体图。
35.图14是本实用新型实施例二所提供的支撑架安装在底板上的主视图。
36.其中，1为训练台、2为底板、3为台球杆、4为架体、5为第一螺母、6为第二螺母、7为轨道、8为套管、9为卡板、10为第四螺杆、11为连接板、12为第三螺母、13为第三螺杆、14为第二螺杆、15为第一螺杆、16为垫块、17为第一夹块、18为第二夹块、19为第三夹块、20为滚珠、21为凸条、22为第三条形孔、23为第一侧板、24为第一插孔、25为第二插孔。
具体实施方式
37.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。附图仅用于示例性说明，表示的仅是示意图，而非实物图，不能理解为对本专利的限制，为了更好地说明本发明的具体实施方式，附图某些部件会有省略、放大或缩小，并不代表实际产品的尺寸，对本领域技术人员来说，附图中某些公知结构、部件及其说明可能省略是可以理解的，所述“上”，“下”、“左”、“右”是以附图来说明，并不代表实际产品的方位，基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
38.在本实用新型的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“连接”应做广义理解，例如可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
39.具体实施例一，如图1-12所示，为本实用新型较佳的一种实施方式。一种台球出杆训练装置，主要包括底板2、架体4、台球杆3，所述架体4安装在底板2上，所述台球杆3滑动穿设在架体4上；所述架体4沿底板2的长度方向设置，所述架体4内开设有向下倾斜的轨道7，所述轨道7内滑动穿设有台球杆3，所述台球杆3的中部的外侧面安装设有光滑的圆柱形的套管8，所述轨道7与套管8的接触面为圆弧面，圆弧面的半径等于套管8的半径，且圆弧面垂
直于轨道7长度方向的横截面的轮廓线为大于二分之一的圆弧，所述台球杆3通过套管8滑动穿设在轨道7内。
40.本实用新型在具体使用的过程中，整个装置可以根据自己的使用需要，搬运到任何一个平台上，方便在不同的场地使用。在一般情况下，会把整个装置放置在台球桌或训练台1上，使得轨道7较高的一端面向使用者，使用者使用特制的台球杆3进行训练，即，使用者使用安装有圆柱形的套管8的台球杆3(特制的台球杆3)进行训练，把套管8滑动穿设在轨道7内，轨道7是向下倾斜的，符合台球出杆的轨迹。因为轨道7与套管8的接触面为圆弧面，圆弧面的半径等于套管8的半径，且圆弧面垂直于轨道7长度方向的横截面的轮廓线为大于二分之一的圆弧，使得轨道7把套管8包围在内，台球杆3不会翘起，也不会左右晃动，即使台球杆3受力方向不对，也不会影响台球杆3的出杆方向，使用者施力时，台球杆3上的套管8在轨道7内沿轨道7的长度方向滑动穿设，从而达到出杆姿势的训练。进一步地，所述架体4的下端面与底板2平行，所述架体4的上端面也是向下倾斜的，且与轨道7的长度方向平行，采用这样结构的架体4在内部安装轨道7，轨道7低的一端与架体4的上端面的距离减少，可以节省一部分材料，且外观看起来更美观。当套管8在轨道7内滑动时，套管8与轨道7的摩擦力会阻碍套管8的滑动。因此，进一步地，所述套管8采用光滑的硬质材料制成，例如：不锈钢，可以减少摩擦力。
41.为了进一步地，减少摩擦力，进一步地，所述轨道7内安装有多排滚珠20，每排所述滚珠20沿轨道7的长度方向设置，所述套管8在轨道7内与多排滚珠20相切，所述滚珠20嵌放在轨道7内，所述套管8与每排滚珠20相切，且被套管8被约束在轨道7内，使得套管8可以更加顺畅地滑动穿设在轨道7内。
42.进一步地，所述圆弧面垂直于轨道7长度方向的横截面的轮廓线为圆形，即，轨道7为圆柱状，使得套管8很好的被现在在轨道7内。
43.进一步地，所述圆弧面垂直于轨道7长度方向的横截面的轮廓线为大于二分之一且小于整圆的圆弧，使得轨道7可以很好的把套管8约束在内，套管8不会滑脱，且因为圆弧不是整圆，使得套管8与轨道7的接触面减少，可以减少一定的摩擦力，使得套管8可以更顺畅的滑动。
44.进一步地，所述底板2上安装有支撑架，所述支撑架主要包括两块第一侧板23，两块所述第一侧板23垂直安装有底板2上，两块所述第一侧板23的长度方向与底板2的长度方向平行，所述架体4的底部开设有凹槽，所述凹槽沿底板2的长度方向设置，凹槽的侧壁为第二侧板，两块所述第一侧板23分别与凹槽的两个第二侧板可拆卸连接。因为使用者的手部尺寸不一样，摆放手架姿势时，手的高度不一样，使用者的身高不一样，对轨道7的高度要求以及倾斜角度也不一样。因此，设置了调节结构。
45.进一步地，两个所述第一侧板23开设有第一条形孔和第二条形孔，所述第一条形孔和第二条形孔的长度方向与竖直方向平行，所述第一条形孔靠近轨道7低的一端，两个所述第二侧板的长度方向上分别开设有第一固定孔和第二固定孔，所述第一固定孔以及两个第一条形孔上穿设有第一螺杆15，所述第一螺杆15的一端安装有第一夹块17，所述第一螺杆15的另一端螺纹连接有第一螺母5；所述第二固定孔以及两个第二侧板上的第二条形孔上穿设有第二螺杆14，所述第二螺杆14的一端安装有第二夹块18，所述第二螺杆14的另一端螺纹连接有第二螺母6；所述架体4和支撑架通过第一夹块17与第一螺母5、第二夹块18与
第二螺母6的夹持作用固定。因为第一条形孔的高度低于第二条形孔，所以不论怎么固定，架体4内部的轨道7始终处于向下倾斜的状态。第一侧板23与第二侧板的位置有多种，例如：两块第一侧板23均位于两个第二侧板之外、两个第一侧板23均位于两个第二侧板之内或一个第一侧板23位于两个第二侧板之间，但是一个第一侧板23与一个第二侧板需紧靠在一起。如果两个第一侧板23位于第二侧板外侧，当需要调节轨道7的高度或倾斜角度的时候，可以先调节轨道7较低的架体4的一端，拧松第一螺母5，使得第一螺杆15可以在第一条形孔上下滑动，当移动到合适高度后，拧紧第一螺母5，使得第一螺母5与第一夹块17分别抵接并夹持在两个第二侧板的外侧面，使得两个第二侧板夹持住内部的两个第二侧板，进而使得轨道7较低的架体4的一端与支撑架固定。同理，当需要调节轨道7较高的架体4的另一端的高度时，通过第二夹块18与第二螺母6来进行夹持固定，来调节轨道7较高的架体4的一端。进一步地，通过调节轨道7两端架体4的高度差，来实现调节轨道7的倾斜角度的目的。同理可知，无论是第一侧板23或第二侧板位于最外侧，均可以通过第一螺母5与第一夹块17进行夹持固定。进一步地，因为架体4的凹槽的两端均与支撑架固定，当使用者施力时，架体4不会晃动。
46.进一步地，所述架体4的一端可拆卸安装有卡接结构，该端指的是轨道7较高的一端，所述卡接结构主要包括卡板9、两块连接板11，所述卡板9的板面上垂直安装有两块相互平行的连接板11，两块所述连接板11上均开设有第三条形孔22，所述第三条形孔22的长度方向与连接板11的长度方向平行，两个所述第二侧板上分别安装有凸条21，所述凸条21的长度方向与底板2的长度方向平行，两个所述第二侧板上分别开设有杆孔，所述杆孔上穿设有第三螺杆13，所述第三螺杆13穿设第三条形孔22，所述第三螺杆13的一端安装有第三夹块19，所述第三螺杆13的另一端螺纹连接有第三螺母12，两个所述连接板11与第二侧板通过第三夹块19与第三螺母12的夹持作用固定；两个所述连接板11的上端面抵接在凸台的下端。当整个装置放置在训练台1的时候，使用者在施力时，整个装置有可能在力的作用下向前滑动。因此，进一步地，在底板2的下端面设置了防滑垫。进一步地，在轨道7较高的架体4的一端设置了卡接结构。连接板11在凸条21的现在作用下，使得连接板11可以保持平行，卡板9也就可以保持竖直，卡板9可以方便抵接在桌边的外侧面。连接板11上的第三条形孔22滑动到合适位置后，使用第三螺杆13与第三夹块19进行夹持固定，从而使得连接板11与架体4固定，也就使得卡板9固定。卡板9卡接在训练台1的侧面，在卡板9的作用下，整个装置不易向前滑动。当把整个装置放置在台球桌上时，因台球桌的台面是下凹的，底板2的端部抵接在桌边的内侧，通过连接板11上的第三条形孔22的滑动，来调节卡板9与底板2端部的距离，使得卡板9卡接在桌边的外侧，使得整个装置可以放置在不同桌边宽度的台球桌或训练台1。不需要用卡接结构的时候，还可以直接拆下，方便使用。
47.进一步地，所述架体4的一端可拆卸安装有卡接结构，该端指的是轨道7较高的一端，所述卡接结构主要包括卡板9、连接板11，所述卡板9的板面上安装有连接板11，两块所述连接板11与架体4连接，所述卡板9的板面与底板2的长度方向垂直，所述卡板9上开设有卡孔，所述卡孔上螺纹连接有第四螺杆10，所述第四螺杆10的一端设有垫块16，所述垫块16抵接在训练台1的侧面，所述第四螺杆10的另一端设置有手柄。通过第四螺杆10在卡孔上的连接，使得垫块16不断抵接在训练台1的侧面上，从而使得卡板9与训练台1之间的距离固定，当使用台球杆3进行训练时，整个装置不会向前滑动。
48.进一步地，所述底板2分为手部区和架体4区，所述架体4安装在架体4区，所述架体4的轨道较低的一端靠近手部区，使用者的手架姿势可以把手放置在手部区上，台球杆3在架体4内滑动穿设，方便进行出杆姿势的训练。
49.具体实施例二，如图13-14所示，在具体实施例一的基础上，改变支撑架和架体4的连接方式。所述第一侧板23长度方向的两端分别开设有多个第一插孔24和多个第二插孔25，多个所述第一插孔24沿竖直方向排列，多个所述第二插孔25均沿竖直方向排列，两个所述第二侧板上均开设有第一连接孔和第二连接孔，所述第一连接孔和任一一个第一插孔24上插接有第一插杆，所述第二连接孔和其中一个第二插孔25上插接有第二插杆。当需要调节轨道7的高度或倾斜角度的时候，可以先调节轨道7较低的架体4的一端，先把第一插杆拔出，上下调节轨道7较低的架体4的一端，把第一插杆插入第一连接孔以及合适高度位置的第一插孔24内，再把第二插杆拔出，轨道7较高的架体4的一端，然后把第二插杆插入第二连接孔以及合适高度位置的第二插孔25内，使得轨道7的整体高度可以进行调节，再通过调节轨道7两端的高度差，可以实现轨道7倾斜度的调节。
50.上述说明是针对本实用新型较佳可行实施例的详细说明，但实施例并非用以限定本实用新型的专利申请范围，凡本实用新型所提示的技术精神下所完成的同等变化或修饰变更，均应属于本实用新型所涵盖专利范围。

技术特征：

1.一种台球出杆训练装置，其特征在于:主要包括底板、架体、台球杆，所述架体安装在底板上，所述台球杆滑动穿设在架体上；所述架体沿底板的长度方向设置，所述架体内开设有向下倾斜的轨道，所述轨道内滑动穿设有台球杆，所述台球杆的中部的外侧面安装设有光滑的圆柱形的套管，所述轨道与套管的接触面为圆弧面，圆弧面的半径等于套管的半径，且圆弧面垂直于轨道长度方向的横截面的轮廓线为大于二分之一的圆弧，所述台球杆通过套管滑动穿设在轨道内。2.如权利要求1所述的一种台球出杆训练装置，其特征在于：所述轨道内安装有多排滚珠，每排所述滚珠沿轨道的长度方向设置，所述套管在轨道内与多排滚珠相切。3.如权利要求2所述的一种台球出杆训练装置，其特征在于：所述圆弧面垂直于轨道长度方向的横截面的轮廓线为圆形。4.如权利要求2所述的一种台球出杆训练装置，其特征在于：所述圆弧面垂直于轨道长度方向的横截面的轮廓线为大于二分之一且小于整圆的圆弧。5.如权利要求1所述的一种台球出杆训练装置，其特征在于：所述底板上安装有支撑架，所述支撑架主要包括两块第一侧板，两块所述第一侧板垂直安装有底板上，两块所述第一侧板的长度方向与底板的长度方向平行，所述架体的底部开设有凹槽，所述凹槽沿底板的长度方向设置，凹槽的侧壁为第二侧板，两块所述第一侧板分别与凹槽的两个第二侧板可拆卸连接。6.如权利要求5所述的一种台球出杆训练装置，其特征在于：两个所述第一侧板开设有第一条形孔和第二条形孔，所述第一条形孔和第二条形孔的长度方向与竖直方向平行，所述第一条形孔靠近轨道低的一端，两个所述第二侧板的长度方向上分别开设有第一固定孔和第二固定孔，所述第一固定孔以及两个第一条形孔上穿设有第一螺杆，所述第一螺杆的一端安装有第一夹块，所述第一螺杆的另一端螺纹连接有第一螺母；所述第二固定孔以及两个第二侧板上的第二条形孔上穿设有第二螺杆，所述第二螺杆的一端安装有第二夹块，所述第二螺杆的另一端螺纹连接有第二螺母；所述架体和支撑架通过第一夹块与第一螺母、第二夹块与第二螺母的夹持作用固定。7.如权利要求5所述的一种台球出杆训练装置，其特征在于：所述第一侧板长度方向的两端分别开设有多个第一插孔和多个第二插孔，多个所述第一插孔沿竖直方向排列，多个所述第二插孔均沿竖直方向排列，两个所述第二侧板上均开设有第一连接孔和第二连接孔，所述第一连接孔和任一一个第一插孔上插接有第一插杆，所述第二连接孔和其中一个第二插孔上插接有第二插杆。8.如权利要求6、7所述的一种台球出杆训练装置，其特征在于：所述架体的一端可拆卸安装有卡接结构，该端指的是轨道较高的一端，所述卡接结构主要包括卡板、两块连接板，所述卡板的板面上垂直安装有两块相互平行的连接板，两块所述连接板上均开设有第三条形孔，所述第三条形孔的长度方向与连接板的长度方向平行，两个所述第二侧板上分别安装有凸条，所述凸条的长度方向与底板的长度方向平行，两个所述第二侧板上分别开设有杆孔，所述杆孔上穿设有第三螺杆，所述第三螺杆穿设第三条形孔，所述第三螺杆的一端安装有第三夹块，所述第三螺杆的另一端螺纹连接有第三螺母，两个所述连接板与第二侧板通过第三夹块与第三螺母的夹持作用固定；两个所述连接板的上端面抵接在凸台的下端。9.如权利要求6、7所述的一种台球出杆训练装置，其特征在于：所述架体的一端可拆卸
安装有卡接结构，该端指的是轨道较高的一端，所述卡接结构主要包括卡板、连接板，所述卡板的板面上安装有连接板，两块所述连接板与架体连接，所述卡板的板面与底板的长度方向垂直，所述卡板上开设有卡孔，所述卡孔上螺纹连接有第四螺杆，所述第四螺杆的一端设有垫块，所述垫块抵接在训练台的侧面，所述第四螺杆的另一端设置有手柄。10.如权利要求1所述的一种台球出杆训练装置，其特征在于：所述底板分为手部区和架体区，所述架体安装在架体区，所述架体的轨道较低的一端靠近手部区。

技术总结

本实用新型提供一种台球出杆训练装置，台球训练用品领域。主要包括底板、架体、台球杆，所述架体安装在底板上，所述台球杆滑动穿设在架体上；所述架体沿底板的长度方向设置，所述架体内开设有向下倾斜的轨道，所述轨道内滑动穿设有台球杆，所述台球杆的中部的外侧面安装设有光滑的圆柱形的套管，所述套管与轨道的接触面为圆弧面，圆弧面的半径等于套管的半径，且圆弧面垂直于轨道长度方向的横截面的轮廓线为大于二分之一的圆弧，所述台球杆通过套管滑动穿设在轨道内。本实用新型的目的在于提供一种台球出杆训练装置，可以对台球杆的运行轨迹进行约束。迹进行约束。迹进行约束。