江上葛天民阅读答案
【篇一：2012年3月苏教版初二语文试卷及参考答案】
一、积累运用（共38分）
1.下列加点字的注音，全都正确的一组是（ ）（2分） 2.下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是( )（3分）
a．“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？”
b．各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。客气地说，是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识；不客气地说，是缺德。
c．到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。
d．我看他《塞上》一首，那一联云：这“直”字似无理，“圆”字似太俗。
3.下列句中加点词语使用错误的一项是()(3分)
a.面对突如其来的熊熊烈火，为了六条幼小的生命，王茂华老师毅然跳入火海。 ．．．．
b.探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。 ．．．．
c.从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。 ．．．．
d.2011年4月24日，是清华大学建校100周年纪念日，海内外五万多名清华学子重回母校，追忆青春岁月，共享天伦之乐。 ．．．．
4.出下列语句中没有语病的一句（）（3分）
a.为了防止酒驾这类事件不再发生，交警部门采取了强有力的措施。
b.今年是中国共产党建党90周年，全国各地开展了以“忆党恩、感党恩、跟党走”为主题的系列活动。
c.随着农家乐的兴起和快速发展，使长沙乡村旅游已逐步上升到一个产业化阶段。
d.从2011年6月1日起，我国所有动车组列车将基本上完全实行实名制购票
5.下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）（3分）
a.苏联作家高尔基写的《海燕》是一篇散文诗，全文采用了象征手法，海燕象征了无产阶级革命先驱者，暴风雨象征了革命浪潮风暴。 b.郭沫若写的《石榴》一文用优美形象的语言描绘了石榴的外在特点和内在品质，颂
扬了我们民族的美好情操，表达了作者的理想和追求。
c．《紫藤萝瀑布》是一篇状物抒情的散文。全文是赏花、惜花、思花的感情变化来结构全篇的。
d．梁启超的《敬业与乐业》一文论述了敬业与乐业的重要，文章的标题提出了中心论点。
6.下列句子顺序排列正确的一项是()(3分)
①那该是大自然在多长的时间里的杰作!
③想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。
④经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，每经过千年万年，土壤才增加薄薄的一层。
⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧!
a.⑤②③④① b.③⑤①②④ c.③②④⑤① d.⑤①③②④
7.读下面一段文字，根据拼音填写相应的汉字。（4分）
8.默写。（每空1分，共9分）
（1）_______________________，怅望青田云水遥。（白居易《池鹤》）
（2）它没有婆娑的姿态，。（茅盾《白杨礼赞》）
（3），相伴过年华。（葛天民《迎燕》）
（4）淮南秋雨夜， 。（韦应物《闻雁》）
（5）孔子自述生平，说道：“其为人也，，
乐以忘忧， 。” （梁启超《敬业与乐业》）
（6）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人， ，一个有道德的人，， 。（《纪念白求恩》） 9.阅读下面的图表，回答后面的问题。（共5分）
（1）从左面的图表中，你获取了
哪些信息？（ 3分）
答：
（2）你最喜欢从哪个途径获取科
技信息？请说出理由。（2分）
答：
10.口语交际（3分）
学期结束时，某班级按期末考试成绩对全班学生进行了一次大排名，并以此为依据布置假期作业。班级前十名的不布置作业。之后划分了几个档次，排名在前的少做作业，排名在后的多做作业。家长和学生议论纷纷褒贬不一。对此，你有什么看法？ 二、阅读理解。（共52分）
（一）阅读下面的两首诗歌，完成 11 －12 题。（4分）
【双调】寿阳曲
江天暮雪 江雪
马致远 柳宗元
天将暮，雪乱舞。半梅花半飘柳絮。 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
11．请赏析《江天暮雪》中“半梅花半飘柳絮”的妙处。(2分)
12.这两首诗歌寄托了两位诗人什么样的共同情感?( 2分)
（二）阅读以下文言文，完成13－16题。（共14分） 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼，其真无马邪？其真不知马也。（韩愈《马说》）
[乙] 人有卖骏马者，此①三旦立市，人莫之知。往见伯乐，曰：“臣②有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫言。愿子还③而视之，去而顾之，臣请献一朝④之贾。”
伯乐乃还而视之，去而顾之。一旦而马价十倍。 （《战国策?燕策二》）
[注释]①比：连续，接连。②臣：先秦时代，普通人之间有时也谦称自己为“臣”。 ③还：音
义同“旋”围绕，绕圈子。④朝（zhao ）早晨，也指一天。
13. 解释下列句中加点的词语。（4分）
（1） 才美不外见（ ）（2）愿子还而视之 （ ） ．．
（3）不以千里称也 （ ） （4）去而顾之 （ ） ．．
14. 用现代汉语写出下面句子的意思。 （4分）
（1） 其真不知马也。 _______________________。
（2）比三旦立于市，人莫言。_______________________。
15. 根据文段内容填空。（3分）
[甲]文第二段交代千里马被埋没的根本原因的一句话是 _______________________,
[乙]文介绍这匹骏马“一旦而马价十倍”的原因的一句话是 _______________________, 实际上这都证明了[甲]文提出的____________________ 这一观点，说明了伯乐的重要性。
16. 读完本文后，你认为伯乐应具备怎样的才能？请联系你自己的读书实际，列举一位大家熟悉的伯乐，并概括他的事迹。（3分）
（三）阅读《我愿为你收藏一粒盐》一文，完成17－21题。（共16分）
我愿为你收藏一粒盐
马德
那天下午，是两节语文课。留下作文题目后，学生们一改往日的慵懒，双眉紧锁，很快进入构思状态——班里静悄悄的，马上就要中考了。他们似乎一下子懂得了时间的珍贵。 窗外，冬天已经过去。垂柳虽在枯黄的枝柯间爆出了星点的绿，但风依旧格外大，春寒料峭，让人难以抵挡。教室正对着的，是学校阅览室。我见阅览室的管理员胖胖的人影一晃，一块小黑板就立在了学校的公示栏前，黑板上写着什么呢?我信步走出教室，去看个究竟。 原来是一个批评通告，寥寥数语：某某同学昨天偷了阅览室一本《散文》杂志，被当场抓住，希望大家引以为戒，不要再发生类似事情。一一被批评的学生，竟是我们班上的学生。我心头一紧，几乎想都没想，径直走向了阅览室。
管理员正低头整理着报纸，头顶上，一圈新长出的白发，在周边染过的黑发簇拥下，显得格外醒目。他见我神情异样，问我有什么事，我便直截了当向他说明了来意。我语气生硬地说：“被通报的学生是我们班上的，希望您赶在学生们下课之前把这块黑板撒了。”
管理员的脸“腾”一下红了，他生气地说：“这是我的职责，用不着你来指手画脚。”那一刻，两个人剑拔弩张，气氛一下紧张起来。
那时候，我刚毕业没多久。我也不知道自己哪来的勇气和胆量，敢顶撞一位年逾花甲的老教师。片刻的沉默之后，我的语气缓和了下来。我说：“老师，是这样的，还有三个多月，就要中考了，如果学生们看到这个通告，一定会议论纷纷，这样的话，那个挨批评的同学压力肯定会非常大。我怕，我怕会影响他的中考??”
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