现如今，岗位职责，研究员相关内容使用的频率越来越高，那么拟定岗位职责，研究员真的很难吗？下面是本店铺整理的地质大学研究员二级、三级岗位基本岗位职责，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1:地质大学研究员二级、三级岗位基本岗位职责
地质大学研究员二级、三级岗位基本岗位职责
聘用研究员二级、三级岗位的校级领导，按照上级主管部门的规定和要求完成岗位职责和目标任务。
聘用研究员三级岗位的处级正职管理人员，应完成以下基本职责任务：
1.负责学校二级单位的全面工作，坚持社会主义办学方向，协助校领导带领全校师生员工实现学校办学目标和总体规划，确保学校各项事业又好又快地发展。 2.协助校领导指导全校高等教育管理工作，重点搞好业务创新工作，出高水平创新性工作
成果。
3.具有明确的高等教育管理研究方向，组织高等教育研究团队，承担高水平研究课题，培养高水平高等教育管理研究后备专业人才。
4.业绩成果条件(达到下列九项条件中的两项)
A.主编出版本专业领域教材或学术著作1部，或发表的论文被《SCI》、《EI》、《SSCI》、《A&HCI》收录1篇及以上，或在学校认定的人文社科权威期刊(A类、B类)发表论文1篇及以上。
B.个人或所负责的二级单位获省部级及以上级别荣誉奖励1次及以上。
C.作为骨干成员(前五名)承担国家自然科学基金重大研究计划重点项目、国家自然科学基金重点项目、“973”或“863”国家级项目、科技部支撑计划项目、国家重大科学工程项目、国家社会科学基金重点项目。 D.主持国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、全国教育科学规划项目、教育部人文社科研究项目、国家软科学计划项目(项目均有经费资助)。
E.主持部委或省市人文社科类纵向科研项目(单项5万元以上或累计10万元以上)，或主持人文社科类横向科研项目(单项10万元以上或累计20万元以上)。
F.获国家社会科学基金项目优秀成果奖二等奖及以上奖励(有获奖证书)，或获省部级人文社会科学优秀成果一等奖(有获奖证书)、二等奖的前五名、三等奖的第一名。
G.作为前两名完成中央政府及各部委、省政府重大决策问题咨询报告(须有正式采纳证明)，或主持完成学校重大工作规划、改革政策的制订和实施工作。
H.获国家教学成果一等奖、二等奖(有获奖证书);获省部级教学成果一等奖(有获奖证书)、二等奖的前五名、三等奖的第一名;获国家教材奖的主编、副主编。
I.主编、副主编出版的著作获“中国出版政府奖”、“三个一百”原创图书奖、“湖北省出版政府奖”(原“湖北图书奖”)或“湖北省100种好书”。
篇2:地质大学中级十级岗位基本岗位职责
地质大学中级十级岗位基本岗位职责
1.实验教学岗位
(（1)负责实验室的实验(实践)教学工作，每学年承担1门及以上实验(实践)课程的讲授或指导工作，教学效果良好;指导学生开展实验(实践)学习或参加各类竞赛。 (2）积极参加实验室建设，参加实验室的日常管理和仪器设备的维护工作，能提出和解决实验室建设中的一般问题。
(3）积极参加实验技术研究，作为骨干成员(前五名)参加校级及以上级别的教学研究项目(含学校立项实验技术研究项目)，或公开发表教学研究论文1篇及以上，或参加编写公开出版教材、教学参考书，或获校级及以上级别教学成果奖(有获奖证书)，或获省部级及以上教材奖(参编者)，或参与设计1个以上的综合实验，并用于实验教学或科学研究。
（4)积极参加业务学习和学历学位进修，提高业务素质和学术水平。
（5)科研及学术成果条件(达到下列五项中的两项，其中第A项为必备项)
A.在核心期刊上发表学术论文1篇及以上。
B.参加编写出版本专业领域学术著作1部，或参与编写完成国家或省部级行业技术标准、技术规范、技术发展规划，或作为主要成员获国家发明专利或实用新型专利1项。
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