近四年广东高考理综物理实验题的构成及备考方略

近四年广东高考理综物理实验题的构成及备考方略
作者：蔡冬阳
来源：《广东教育·高中》2013年第09期

位于广东高考理综物理试题第34题的实验题板块，分值18分，是考生面临再次的理化生思维转换的位置，也可谓是“前截后追”的位置，“前”已经“截”去考生大约近2个小时的时间，可谓“筋疲力尽”，“后”有理综试题中唯一可以展示考生思维过程的、分值高达36分的计算题，可谓“追兵可畏”.另外，大约12分钟的题设答题时间，要肩负力、电两个实验小题的考查.因此，实验题的阅读量大小，考生对题目的熟悉感，题目设问的层次性等不仅会影响考生的答题情绪，还要关系到计算题的答题时间和质量.可见，物理实验题在整个广东理综试题中有其重要的战略位置及特殊的时间节点.

广东高考理综物理实验题的命制演绎“看别人做实验或帮助别人完成实验后作答问题”的模式，即要求考生利用试题提供的实验情景，运用所学的实验基本方法和手段，结合高中物理的实验原理看懂题设实验，完善实验并进行数据分析和处理，能得出待求物理量，能根据结果得出结论等.题目注重对实验操作过程、原理和方法的考查，力求通过笔试形式体现“做

过实验与没有做过实验”的区别，即重视学生的实验和探究的实践体验.重视实验方法的迁移应用，体现源于教材又高于教材的能力要求.

一、基本构成

1. 力学实验+电学实验.