部编版2019---2020学年度下学期四年级
语文第四单元考试卷及答案
（满分：100分 时间：90分钟）
基础积累·语言运用（共40分）
一、积累与运用。（40分）
（1）梅花pō xiàng（ ）高傲的仙女，它选择在寒冬áng shǒu（ ）盛开。
（2）刚到tián bà（ ），我们就看见一只白鹭mǐn jié（ ）地掠过水面，消失在芦苇丛中。
（3）无数学子已经做好高考的准备，任家长们怎么yōu lǜ（ ），都不能跨越fù jìn（ ）的高考jǐng jiè（ ）线前来关心。
2.与“屏息凝视”的“屏”字读音相同的一项是（ ）（2分）
A. 屏风 B.屏除 C.屏幕 D.屏蔽
3.与“杆、肝、秆”识字方法相似的一组是（ ）（2分）
A.鸣 嘶 吼 B.荷 落 节
C.跳 跺 蹦 D.捕 浦 哺
4.下列词语书写完全正确的一组是（ ）（2分）
A.勇猛 糟殃 B.线团 提共
C.解闷 啼叫 D.辟如 孵蛋
5.“等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也”中的“空”的意思是（ ）（2分） A.天空 B.里面没有东西或没有内容 C.没有结果地 D.姓 6.“到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。”这个句子运用了（ ）的修辞手法。（2分）
A.夸张 B.排比 C.比喻 D.对比
7.与“干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的，因为它自认为是这条河的主宰”一句修辞手法相同的一项是（ ）（2分）
A.小燕子在房前盘旋着，啾啾唧唧地叫着。
B.蜘蛛的头和胸覆盖着坚硬的甲胄。
C.在欢乐的音乐声中，象翩翩起舞。
D.在那两根“天线”上拨动，蚂蚁便爬开了。
8.下面不是老舍先生的作品的一项是（ ）（2分）
A.《骆驼祥子》 B.《茶馆》 C.《四世同堂》 D.《白鹅》
9.下列选项中不是表现母鸡令人讨厌的毛病的一项是（ ）（2分）
A.整天无缘无故四处乱叫
B.从不反抗公鸡却欺侮鸭子
C.教鸡雏们啄食、掘地、洗澡
D.下蛋后恨不得让全世界都知道
10.与“我一看这姿态，想道：好一个高傲的动物！”表达的情感不同的一句是（ ）（2分）
A.我一向讨厌母鸡：没来由地叫、如怨如诉地叫。
B.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
C.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
D.鹅的步态，更是傲慢了。
11.希希是个喜爱唱歌的女孩，总能听到她哼着歌儿穿梭在校园里。这不，她又来了，隔着大老远，同学们都喊着（ ）来了。（2分）
A.纸老虎 B.领头羊 C.百灵鸟 D.应声虫
12.“（ ）是在院里，（ ）在院外，它总是挺着脖儿。”给这句话选择关联词语，正确的一项是（ ）（2分）
A.无论……也……
B.不论……还是……
C.因为……所以……
D.虽然……但是……
13.按要求完成练习。（11分）
（1）把下面的词语补充完整，再选择一个词语写一句话。（7分）
无忧（ ）（ ） 从（ ）不（ ）
（ ）（ ）没了 （ ）（ ）如也
生气（ ）（ ） （ ）长（ ）去
_________________________________________________
___________________________________________________
（2）按要求填空，然后再回答问题。（4分）
不论________________，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，____________________？
这首诗是唐代诗人________写的《蜂》。我还积累了有关
动物的诗句：_________________________________。
阅读素养·理解赏析（共30分）
二、阅读与感悟。（30分）
（一）猫（节选）（15分）
星期天，母亲回来了，却带了一只浑身黄的小猫回来。三妹立刻被这只黄的小猫吸引去了。这只小猫很有趣，也很活泼。它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢？小猫呢？”地查问好几次。每次总要寻一回，方才寻到。三妹常指它笑着骂道：“你这小猫呀，要被乞丐捉去后才不会乱跑呢！”我回家吃午饭，它总坐在铁门外边，一见我进门，便飞也似的跑进去了。饭后的娱乐，是看它在爬树，隐身在阳光隐约里的绿叶中，好像在等待着要捕捉什么似的。把它捉了下来，又极快地爬上去了。过了二三个月，它会捉鼠了。有一次，居然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜间便不再听见讨厌的“吱吱”的声音了。 某一日清晨，我起床来，披了衣下楼，没有看见小猫，在小园里了一遍，也不见，心里便有些丢失的预警。
“三妹，小猫呢？”
她慌忙地跑下楼来，答道：“我刚才也寻了一遍，没有看见。”
家里的人都忙乱地在寻，但始终没寻见。
午饭时，张婶诉说道：“刚才遇到隔壁周家的丫头，她说，早上看见我家的小猫在门外，被一个过路的人捉去了。”
三妹很不高兴的，咕噜着道：“他们看见了，为什么不出来阻止？他们明晓得它是我家的！”
我也怅然地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
自此，我家好久不养猫。
（有删改）
1.“我们都很为它提心吊胆，一天都要‘小猫呢？小猫呢？’地查问好几次”中，“我们”一家“提心吊胆”的原因是（ ）（2分）
A.小猫很活泼 B.小猫爱晒太阳
C.小猫会爬树 D.怕小猫丢失
2.下列句子是对人物哪方面的描写？请将正确答案的序号填在括号里。（3分）
A.语言描写 B.动作描写 C.心理描写 D.神态描写
（1）“三妹，小猫呢？”（ ）
（2）我也怅然地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。（ ）
（3）我起床来，披了衣下楼，没有看见小猫，在小园里了一遍，也不见。（ ）
3.从文中可以体会出作者对小猫（ ）的感情。（2分）
A.喜爱 B.讨厌 C.害怕 D.失望
4.下面对最后一个自然段画横线句子的理解正确的一项是（ ）（2分）
A.养小猫令家人很伤神。
B.小猫很淘气，让人担心。
C.家人对小猫有深厚的感情，小猫丢失后家人很痛心。
5.第1自然段画线句中的词语“居然”删掉好不好？为什么？（3分）
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6.文中提到“小猫很有趣，也很活泼”，请你展开想象，从几个方面把小猫的有趣和活泼写具体，注意用到文中有关小猫有趣、活泼的信息，并用上冒号。（3分）
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（二）猫（节选）（15分）
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上（采 踩）印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫（换 唤），长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
太阳猫（节选）
太阳猫每天给太阳磕完头之后，就去觅食了。太阳猫的脾气真是怪，它不愿意在家门口捕捉猎物，而且一跑就跑到很远很远的地方去了。太阳猫一看见毒蛇，眼睛就发亮了，它灵活的身躯一摆，便吱溜一下蹿到了毒蛇的身边。毒蛇看起来有些惊慌失措了，它猛地咬向太阳猫，太阳猫一口叼住了蛇，毒蛇在它的嘴里不停地扭动着身子，扭呀扭的，一会儿，毒蛇就不动了。
（有删改）
1.用“\”划去括号中错误的汉字。（2分）
2.《猫（节选）》中的“小梅花”一词看出了作者对小猫的（ ）之情。（2分）
A.讨厌 B.担忧 C.憎恶 D.喜爱
3.“变化多端”的反义词是（ ）（2分）
A.一成不变 B.千姿百态 C.千变万化 D.变化莫测
4.在《猫（节选）》中表现猫“温柔可亲”的句子下画横线。（2分）
5.太阳猫的“脾气怪”表现在哪些方面？请用原文回答。（3分）
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6.阅读这两段文字，想想两种猫各有什么特点，表现在哪些方面，分别写出两点，结合文本说明。（4分）
生活实践·习作表达（共30分）
三、写作。（30分）
亲爱的同学们，学学老舍爷爷用具体的事例来写猫的特点的方法，你也来写写你喜欢的动物朋友吧。
要求：（1）抓特点举事例。（2）400字左右
参考答案
一、1.（1）颇像 昂首（2）田坝 敏捷（3）忧虑 附近 警戒
2.B 3.D 4.C 5.B 6.A 7.C 8.D 9.C 10.A 11.C 12.B
13.（1）无虑 容 迫 没完 空空 勃勃 扬 而
示例：老板对这件事极为恼火，把大家骂了一顿后扬长而去。
（2）平地与山尖 为谁辛苦为谁甜 罗隐
示例：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
二、（一）1.D 2.（1）A （2）C （3）B 3.A 4.C
5.句中的“居然”删掉不好，删掉就不能体现出小猫捉到大老鼠这一事件在“我”的意料之外。
6.示例：小猫很有趣，也很活泼：它在园中乱跑，还会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。
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