山东省淄博一中2012-2013学年度第一学期期末模块考试高
三语文试卷
试卷说明：
1、本卷由第1卷和第11卷两部分，总分150分，时间150分钟。
2、第1卷答案请用2B铅笔填涂在答题卡相应的选项上，第11卷答案请用黑签字笔工
整地书写在答题卡规定的区域内，书写不能辨认、不按规定区域作答或超出答题区域的答案无效。
第Ⅰ卷（选择题，共36分）
一、（15分，每小题3分）
1．下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一组是 A．涂鸦排场．（chǎng）劈．柴火（pǐ）海市蜃．楼（shân）
B．弩钝手帕．（pà）挑．大梁（tiǎo）虚与委蛇．（yí）
C．莅临糜．烂（mí）口头禅．（chán）暴戾姿睢．（suī）
D．悍然内讧．（gàng）爆．冷门（bào）插科打诨．（hùn）
2．下列各句中，标点符号使用正确的一项是
A．春节期间，居民集中采购，这本身增加了对粮食、食品的需求，客观上会带动物价上涨，分析师认为今年2月份CPI会达到6.5％（消费者物价指数）。 B．“有人把我们这样高科技小企业比喻成小‘盆景’，其实经济寒风袭来时，逆势飘红的小‘盆景’多了，一样会成为大‘风景’。”曹仁贤说。
C．快，是质量和效益提升得快，直观地体现在财政收入止跌回升、规模以上工业企业利润同比增长、亏损额同比下降，就业形势好转，民生持续改善。
D．TCL海外销售经理郝义说，公司二季度海外市场增长的动力主要来自中东和南美市场，“我们正在调整战略，新兴市场将成为公司海外业务的新增长点。”
3．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是
①各级政府在发展经济的同时，还要多想办法，积极拓展再就业之路，以便使更多的下
岗工人得到合理的。
②为了进一步转变机关作风，规范建委行政审批行为，建委民工委决定将对建设工程全
程办事代理过程和效能实施。
③中科院围绕“两弹一星”等国家重大战略需求组织攻关，了许多国际新兴、
国内空白的科技领域。
A．安顿监察开拓B．安置检察开创C．安顿检察开创D．安置监察开拓4.下列各句中，加点的成语使用最恰当的一句是
A．我们在欣赏《前赤壁赋》的华美文辞时，如果不能深入理解其中蕴涵的哲理，从而进一步领略苏东坡自由的精神境界，则恐有买椟还珠
．．．．之憾。
B．由山东和内蒙古联合培养的运动员韩刚，不仅为内蒙古代表团夺得了本届全运会的首
枚金牌，也因为双记分制度使山东分到半块金牌，可谓一举两得
．．．．。
C．春暖花开，冰雪消融，江河日下
．．．．，涓涓细流滋润万物，历经严寒考验的北方大地，告别了千里冰封的季节，焕发出勃勃生机。
D．6月27目，上海闵行“莲花河畔景苑”一幢十三层的在建商品房居然齐根倒下，这令
从事建筑设计多年的老专家也叹为观止
．．．．。
5．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是
A．导演黄建新认为，由于过去的主旋律影片创作掌握资料不足，往往将领袖人物的性格模式化，让观众难以接近。
B．过劳为什么会引起健康透支？有关专家认为，最严重的问题不是加班，而是巨大的压力导致休息时间也无法彻底放松心情所致。
C．经受住汶川特大地震和国际金融危机双重考验的四川，以爬坡实干、化危为机、“两个加快”全面推进的姿态，在西部大开发的新平台上，展翅高飞。
D．4年前，发生在柔道赛场上的“假摔事件”还让人记忆犹新，辽宁选手孙福明让解放军队选手闫思睿“一推即倒”，在社会上造成了不良影响。
二．阅读下面的文字，完成6～8题。（9分，每小题3分）
“清明”与“上河”含义之谜
张择端的《清明上河图》中“清明”与“上河”是什么含义呢？
《清明上河图》的专家学者通过对“清明”的考证得出三种观点：一是“清明节”之意，二是“清明坊”之意，三是“清明盛世”之意。
其中，持“清明坊”观点的专家学者，是已故河南开封中学的孔宪易先生。孔宪易先生通过对木炭，石磙子、扇子、西瓜、服饰等考证研究，认为是画的秋景。清明之意是指“清明坊”。根据是当时东京城被划分一百三十六坊，外城东郊区共划分三坊，就是“清明坊”。 河南大学历史系教授周宝珠先生，用几十年的时间对《清明上河图》进行细致地考证。他在《清明上
河图与清明上河学》一书中，对孔宪易先生的秋景之说持否定态度。其中对扇子的考证叫人折服。《清明上河图》中出现的扇子有十多处，这是孔宪易先生产生秋景说法的原因之一。周宝珠教授考证认为，扇子的主要功能的确是用来拂暑驱蝇，但是在北宋这个时期还另有它用。扇子除有题诗作画、扑卖馈赠之用外，还有“便面”之用。“便面”这一风俗由来已久。书生文人、达官显贵、庶民布衣在街上碰到熟人不愿寒暄，就以扇子障面，对方心神领会并不责怪，反而认为是礼貌之举。故曰：“以扇遮面，则其两便。”由此看来“便面”习俗是不受季节影响的。
周宝珠教授对著名鉴定专家史树青先生“政治清明”一说赞赏有嘉，并进一步证明了这种可能性。北宋长期实施的“偃武修文”的国策，国家经济趋于繁荣，出现了较唐朝时期之后的又一个太平盛世。这一时期的文人官宦，为了仕途腾达，大肆歌颂当朝皇帝的政治清明；《清明上河图》中展现出的磅礴气势和繁盛景象，最能代表宋徽宗赵佶“偃武修文”的治国思想。如果称太平盛世未免太露骨，因此“清明上河图”这五字一语双关，弦外有音。但是《清明上河图》中描绘的正在乞讨的乞丐，官衙门口坐着的懒散的士兵，以及大街上跑着的猪等，这些景象却似乎与太平盛世相违背。
许多专家学者对于《清明上河图》中的“清明”有着诸多的解释与争论。那么《清明上河图》中的“上河”又是指什么含义呢？长期以来一些专家学者对“上河”二字的含义也有诸多解释。关于“上河”的含义主要有几种观点：有专家学者认为“上河”是指“河的上游”；有专家学者认为“上河”是“逆水行舟”之意；也有专家学者认为“上河”即“上坟”之意；还有专家学者认为“上河”即“赶集上街”之意。
根据《东京梦华录》中记载：汴河自西京洛口分水入京城，东去泗州入淮，运东南之粮。根据这段文字，由西北向东南是下水，反之是上水。因此有专家学者认为“上河”即汴河上逆水行舟之意。然而，也有专家学者提出了不同的观点。
根据《清明上河图》明代李东阳的题跋记载：“上河者云，盖其世俗所尚，若今之上冢然，故其如此也。”这就是一些专家学者提出“上河”即是“上坟”一说的重要依据。然而，还有专家学者提出了不同观点，认为“上河”不能作为动词解释，而应该作为专用名词解释，如果按名词解释“上河”应该是指御河。
6．文章引用周宝珠教授对扇子的考证，用意
．．最准确的一项是
A．证明在北宋时期扇子除拂暑驱蝇外，还有其它如题诗作画、扑卖馈赠的用处。
B．否定孔宪易先生对“清明”的解释，“清明”所绘之景并不一定是秋景。
C．说明扇子在北宋时期，主要的用途是“便面”，是一种礼貌之举。
D．是为了佐证史树青先生关于“清明”是“政治清明”的说法是正确的。
7．下列说法，不能证明“清明”是“政治清明”意思的一项是
A．北宋长期实施“偃武修文”国策，经济繁荣，国势昌盛。
B．这一时期的文人官宦，为了仕途腾达，极尽歌颂之能事。
C．《清明上河图》展现出的气势和景象，能体现“偃武修文”的治国思想。
D．《清明上河图》中官衙门口的士兵和大街上跑着的猪等人与物，正体现出一种繁盛景象。
8．下列说法不符合原文意思的一项是
A．“清明坊”是北宋时期东京城外城东郊区三坊之。持“清明坊”观点的专家学
者认为《清明上河图》画的就是这个地方的景象。
B．如果“清明”是“政治清明”一说成立的话，那么“清明上河图”这五个字就是一语双关，弦外有音。
C．《清明上河图》中的“上河”也有着诸多的解释与争论，“逆水行舟”的解释是其中支持者最多也最具代表性的说法。
D．文章引用《东京梦华录》记载，是为了证明“上河”即汴河上逆水行舟之意。
三、阅读下面的文言文，完成9~12题（12分，每小题3分）
老饕
邢德，泽州人，绿林之杰也，能挽强弩，发连矢，称一时绝技。而生平落拓，不利营谋，出门辄亏其资。两京大贾往往喜与邢俱，途中恃以无恐。会冬初，有二三估客薄假以资，邀同贩鬻，邢复自罄其囊，将并居货。有友善卜，因．诣之，友占曰：“此爻为‘悔’，所操之业，
即不母而子亦有损焉。”邢不乐，欲中止。而诸客强速．之行。至都果符所占。
腊将半，匹马出都门，自念新岁无资，倍益怏闷。时晨雾蒙蒙，暂趋临路店解装觅饮。见一颁白叟共两少年酌北牖下，一僮侍黄发蓬蓬然。邢于南座，对叟休止。僮行觞误翻柈具，污叟衣。少年怒，立摘其耳。捧巾持帨，代叟揩试。既见僮手拇俱有铁箭镮，厚半寸，每一镮约重二两余。食已，叟命少年于革囊中探出镪物，堆累几上，称秤握算，可．饮数杯时，始
缄裹完好。少年于．枥中牵一黑跛骡来，扶叟乘之，僮亦跨羸马相从，出门去。两少年各腰弓
矢，捉马俱出。
邢窥多金，穷睛旁睨，馋焰若炙，辍饮，急尾之。视叟与僮犹款段于前，乃下道斜驰出叟前，紧衔关弓怒相向。叟俯脱左足靴，微笑云：“而不识得老饕也？”邢满引一矢去。叟仰卧鞍上，伸其足，开两指如钳，夹矢住。笑曰：“技但止此，何须而翁手敌？”邢怒，出其绝技，一矢刚发，后矢继至。叟手掇一，
似未防其连珠；后矢直贯其口，踣然而堕，衔矢僵．眠。僮亦下。邢喜，谓其已毙，近临之。叟吐矢跃起，鼓掌曰：“初会面，何便作此恶剧？”
邢大惊，马亦骇逸。以此知叟异，不敢复返。
走三四十里，值方面纲纪，囊物赴都。要．取之，略可千金，意气始得扬。方疾骛间，闻
后有蹄声，回首则僮易跛骡来，驶若飞。叱曰：“男子勿行！猎取之货宜少瓜分。”邢曰：“汝识‘连珠箭邢某’否？”僮云：“适已承教矣。”邢以僮貌不扬，又无弓矢，易之。一发三矢连遱不断，如隼飞翔。僮殊不忙迫，手接二，口衔一。笑曰：“如此技艺，辱莫煞人！乃翁偬遽，未暇寻得弓来，此物亦无用处，请即掷还。”遂于指上脱铁镮，穿矢其中，以手力掷，呜呜风鸣。邢急拨以弓，弦适触铁镮，铿然断绝，弓亦绽裂。邢惊绝，未及觑避，矢过贯耳，不觉翻坠。僮下骑便将搜括，邢以弓卧挞之。僮夺弓去，拗折为两，又折为四，抛置之。已，乃一手握邢两臂，一足踏邢两股，臂若缚，股若压，极力不能少动。腰中束带双叠可骈三指许，僮以一手捏之，随手断如灰烬。取金已，乃．超乘，作一举手，致声“孟浪”，
霍然径去。
邢归，卒为善士，每向人述往事不讳。（选自《聊斋志异》）9．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．而诸客强速．之行速：邀请
B．可．饮数杯时，始缄裹完好可：可以
C．要．取之，略可千金，意气始得扬要：威胁
D．踣然而堕，衔矢僵．眠僵：倒下
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．有友善卜，因．诣之因．击沛公于坐
B．少年于．枥中牵一黑跛骡来请奉命求救于．孙将军
C．以．此知叟异，不敢复返且以．一璧之故逆强秦之欢，不可
D．取金已，乃．超乘，作一举手而陋者乃．以斧斤考击而求之
11．以下六句话分别编为四组，全都直接
．．表现叟和小僮武艺高强的一组是
①叟仰卧鞍上，伸其足，开两指如钳，夹矢住②邢大惊，马亦骇逸
③一发三矢连遱不断，如隼飞翔④遂于指上脱铁镮，穿矢其中，以手力掷，呜呜风鸣
⑤邢惊绝，未及觑避，矢过贯耳，不觉翻坠⑥僮以一手捏之，随手断如灰烬
A．①③⑥ B．②④⑥ C．①⑤⑥ D．③④⑤
12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是
A．邢德是条绿林好汉，箭术高强。但是好箭术并没有给他带来好运气，出门做生意，常常遇上倒霉事，不但赚不到钱，反而赔了本。
B．邢德做生意赔了本没钱过年，心里很郁闷。到路边客店里喝酒时，发现餐厅北窗下有个白发老人与两个少年正在饮酒。其中一个少年因童子倒酒时失手打翻了酒具，弄脏了老翁的衣服，就残忍地揪住小僮的耳朵并让他拿手巾替老翁擦拭。
C．邢德打劫老人未成，落荒而逃，却遇到一支官府押送金银财宝的队伍，意外的得了一大笔银子。正在得意时，却被随后赶来的小僮打败，钱也被抢了个精光。
D．邢德后来成为善士，常常毫不隐瞒的向别人讲述往事，是因为他真正懂得了天外有天、人外有人的道理。
淄博一中2012—2013学年度第一学期期末模块考试
高三语文
第Ⅱ卷（非选择题，114分）
四、（24分）
13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）有二三估客薄假以资，邀同贩鬻，邢复自罄其囊，将并居货。
（2）食已，叟命少年于革囊中探出镪（银子）物，堆累几上，称秤握算。
（3）邢以僮貌不扬，又无弓矢，易之。
14、阅读下面一首清词，回答问题。（8分）
浣溪纱①
纳兰性德（清）
谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。
被酒②莫惊春睡重，赌书消得泼茶③香，当时只道是寻常。
【注】①本词为纳兰怀念其早逝的妻子卢氏而作。②被酒：醉酒。
③赌书泼茶：用李清照、赵明诚典，形容伉俪情深，志趣相投。
（1）词的上阕刻画了一个怎样的人物形象?是如何刻画的?请简要分析。（4分）
（2）你认为“当时只道是寻常”一句有何深意?请简要分析。（4分）
15．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（选取其中三组，6分）
①，晤言一室之内。（王羲之《兰亭集序》）
，任重而道远。（《论语·泰伯》）
②，渚清沙白鸟飞回。（杜甫《登高》）
想当年，，气吞万里如虎。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）
③黑云压城城欲摧，。（李贺《雁门太守行》）
后人哀之而不鉴之，___________ ___________。（杜牧《阿房宫赋》）
④满地黄花堆积，憔悴损，？（李清照《声声慢》）
，孰能无惑？（韩愈《师说》）
五、（12分）
16、仿照例句，运用比喻手法，另写一个句子。（可选择新的本体和喻体，句意须前后关联，
字数不一定与原句相同。）（4分）
例句：一棵树，是一艘大地的船。大地的船，为春风升起绿帆。
仿句：
17、新闻标题往往可可由引标、主标和副标构成。请为下面这则题为“亚洲‘韩流’可能很
快冷却”的新闻材料拟一个引标，说明其原因，要求是六言对仗句。（4分）
近年来，随着“韩流”文化现象的出现，韩国文化在亚洲和世界其他地方的影响力日益扩大。“韩流”正带动电视连续剧等韩国文化产品走向国际市场，创造良好的文化价值。韩国电视连续剧的出口走旺是事实，但它也潜伏着危机。内容和形式的趋同化、表演技巧和手法不能出新，可能会导致海外观众对韩国电视连续剧的热情趋冷。
引标：，
18、下列语句中有三处错误，请出来并加以改正。（4分）
①报纸资料的积累，最忌积压和不能持之以恒。②一下子整理一星期或五六天的报纸，往往事倍功半，而且会出错。③读报是每天都要做的事，积累报纸资料也要有恒心。④最初的积累，可能是零星的、不系统的，而且积以时日，就会越来越丰富。其间，要防止间断和疏忽。⑤一疏忽，一间断，就有可能被有价值的资料白白遗漏。陈毅同志给儿女的诗中一再告诫：“应知学问难，在于点滴勤。”⑥积累报纸资料，就要发扬这种“点滴勤”的精神。
改正：⑴第处改为
⑵第处改为
⑶第处改为
六、阅读下面的文字，完成19－22题。（22分）
大河汤汤（节选）
学
这块地方浓缩了我们这个星球上的耕耘。
黄河边，一个山包包从黄土地上隆起，隆起在蓝幽幽无边无际的天穹下，隆成星球的一端。
四条腿的骡马或黄牛拖着犁，两条腿的人跟在后面，从东到西从西到东来来去去，把塬上的土地由南到北纺织一遍。犁过的土地就像一块纺织出来的黄布。人在纺织中将手里的种子下到地里。种子从地里长出来，土地变成绿。
等到那些庄稼变成黄，变成土地一样的颜，人们拿起镰刀开始收割。收割之后又是耕种。上一代人走了，下一代人接着来，一代又一代重复着同样的事情。就像犁地，一来一去，来来去去纺织着土地。就像季节，黄了又绿，绿了又黄，换了一茬又是一茬。
人就像地面上的庄稼．阳光在我们身上闪耀着面包的光辉。那些玉米，那些麦子其实就是我们自己。我们在麦子身上，在玉米身上，在泥土中扎根生长。
季节，以镰刀的脚步，一步步走近。
黄土是沉淀的太阳，庄稼是长在泥土上的太阳，黄河是移动的太阳。
河水泛着阳光的亮，那是土地的光辉，是发过酵的阳光，是我们的肤和面容。
那么柔软，那么母性，这是世界上最柔情的土地，温柔得可以跟水一样流淌。人们用一道道田埂把它们挽住．挽住它们，也就挽住绿，挽住食物和燃料，生活得以在山坡上停留。
人类在这块土地上的努力似乎是横向的。而流水好象是要把这些梯田经过一番梳理牵成纵向，带进黄河的涛声。水荡洗着人类那些蠢笨而生硬的界线。一场雨水之后，那些梯田，那些被人一块一块圈起来的土地，被扫抹成光滑的波浪线－－整个梯田仿佛跟着水在柔柔地荡漾，那一道道漫过田埂的黄土带就像披散的长发，叙说着水的流淌。
雨水不断地把泥土带走．剩下来的黄土梁就像一具脊椎骨：两边布满一道道纵深切入的沟壑，残存的泥土就像一块块骨片，将骨片连到一起的是中间那道脊椎．辽阔的高原大地，横陈着一具具这样的脊椎。黄河一次次纵深切入，把它的脉络伸入高原内部。
一马平川的大地，一块块齐整整绿油油的田垄，笔直的大道欢快地一个劲儿向前．突然
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