【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中历史第3单元第10课充满魅力的书画和戏曲艺术课后知能检测新人教版必修3 一、选择题
1．(2013·扬州月考)下图是一幅名曰《慎独》的书法作品，这种字体的出现标志着中国汉字形成完整体系。这种字体应该是( ) A．甲骨文B．篆书
C．隶书D．草书
【解析】解答的关键信息是“字体的出现标志着中国汉字形成完整体系”，由此可以判断这种字体出现在商代，进而判断应该是甲骨文。
【答案】 A
2．(2012·江苏学业水平测试)右图是某博物馆珍藏的文物拓片。作为一则反
映时代印记的史料，这件文物可以直接说明 ( )
A．秦汉书法和篆刻的艺术共融
B．魏晋草书与行书的衍生创新
C．隋唐草书的抒情写意
D．宋元行书的勾连放纵
【解析】从图片字体特点首先判断该字体为草书——“变化丰富、奔放跃动”；更关键是图片中“张旭书”指出作者为唐代草书大家——张旭，故选C项。
【答案】 C
3．歌曲《龙文》描绘了一种传统艺术：“一弹戏牡丹，一挥万重山；一横长城长，一竖字铿锵；一画蝶成双，一撇鹊桥上；一勾游江南，一点茉莉香。”这种艺术形式是( ) A．绘画艺术B．戏剧表演 C．篆刻艺术D．书法艺术
【解析】根据材料中的关键信息“文”以及“一横”“一竖”可知这种艺术形式应是书法艺术，答案为D项。
【答案】 D
4．(2013·徐州高二检测)下列图片反映了不同的汉字书体，自左至右是( )
A．甲骨文——隶书——楷书——篆书
B．甲骨文——篆书——隶书——楷书
C．甲骨文——篆书——楷书——隶书
D．甲骨文——篆书——楷书——行书
【解析】分辨图片信息，A是甲骨文，B为篆书，C是隶书，D为楷书，答案为B项。
【答案】 B
5．下列有关画家顾恺之的叙述，不正确的是( )
A．最早提出“以形写神”的绘画理论
B．其作品体现了人的精神气质
C．其代表作是《送子天王图》
【解析】《送子天王图》是唐朝画家吴道子的代表作，不符合题干要求。
【答案】 C
6．文人画是中国古代绘画艺术的杰出代表，它集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣，下列绘画作品中反映这一风格的是( )
A．《清明上河图》 B．《鹳鱼石斧图》
C．《墨梅图》 D．《步辇图》
【解析】A是宋代的风俗画；B是远古时期的彩陶画； C是明清时期的文人画，能够
体现作者借物抒情的意境；D是人物画。
【答案】 C
7．电视连续剧《水浒传》第一集的片头展现了北宋都城汴京日常生活的繁华景象，此片断取材于当时的一幅著名绘画，该幅画可能是( )
A．《女史箴图》B．《步辇图》
C．《清明上河图》D．《送子天王图》
【解析】题中信息反映的是北宋时期商品经济繁荣的场面，而北宋画家张择端的《清明上河图》反映的正是这一场景。
【答案】 C
8．(2013·泉州月考)关于两宋时期绘画艺术发展的叙述，不正确的是( )
A．写意画成就突出
B．宫廷画院进入活跃时期
C．风俗画出现并日益增多
D．画学兴起
【解析】A项是元明清士大夫画的一个重要特。
【答案】 A
9．中国戏曲从原始歌舞发展而来，逐渐走向成熟。推动我国戏曲艺术走向成熟的是( )
A．元杂剧B．昆曲
【解析】元杂剧把中国的戏曲艺术推向了成熟。
【答案】 A
10．(2013·长沙高二检测)道光八年以后，以演唱革新后的西皮调而著称的湖北艺人王洪贵和李六等人进京，加入了徽班，与徽班演员同台演出，形成了“徽汉合流”的局面。这主要说明了( )
A．京剧是在融合了各剧种的基础上形成的
B．京剧属于我国的“国剧”
C．京剧形成得益于政府的支持
D．京剧成熟于道光年间
【解析】本题考查学生的理解分析能力。材料的主要含义讲的是京剧在“徽汉合流”的基础上形成，体现了京剧是多剧种互相吸收融合的产物。京剧后来发展为“国剧”，但材料无法体现，京剧成熟于同治、光绪年间。
【答案】 A
11．(2013·长春高二检测)“饮酒仰脸要翻手，喝茶平饮微低头，丑角总要多出相，其
他人物要遮口。”下列与这句艺术谚语有关的是( )
A．汉赋B．宋词
C．京剧D．传奇
【解析】从材料中的“丑角”这一关键词，并结合对京剧的理解和认识可以判断。
【答案】 C
12．在北京奥运会开幕式晚会上，京剧被作为表演的重点节目之一，其主要原因是( ) A．京剧是中国
最古老的艺术形式之一
B．京剧服饰华丽，体现了中国文化雍容华贵的一面
C．京剧是中国传统文化的代表之一
D．京剧代表中国戏剧的最高水平
【解析】京剧集古代戏曲艺术之大成，将独具特的中国戏曲推向一个新的高峰，被称为“国粹艺术”，成为中国传统文化的代表。
【答案】 C
二、非选择题
13．中国古代“书画同源”、“形神兼备”。观察下面两幅书画并回答问题。
图一怀素的《自叙帖》图二《墨梅图》
(1)图一书法属于何种字体？有何特点？列举出其他两位草书大家。
(2)图二体现了何种绘画类型？从图中哪些地方可以看到“书画同源”的信息？
(3)图二的绘画精髓是什么？
【解析】本题以书法、绘画的两种类型为主题，考查学生对艺术的鉴赏和判断能力。第(1)问关键是判断是哪种书法，特点即随之解决。第(2)问应结合画的对象进行判断，然后再结合画的表现手法和画中的诗文等内容来分析。第(3)问首先明确绘画类型，然后再回答精髓。
【答案】(1)草书。特点：笔画简约，勾连不断；线条流畅，任情纵性，具有极高的审美价值。东晋王羲之，王献之；唐朝张旭。
(2)文人画。画中有诗，还有篆文印章都体现了书法与绘画的融合，另外绘画的花枝等讲究毛笔笔法的运用，也体现了书法的特点。
(3)强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣。
14．(2013·湛江月考)观察下列表格，回答问题。
(2)唐朝时，诗歌的发展进入黄金时期。请列举主要代表人物和诗歌特。(至少举三例)
(3)“从社会学意义上看，世俗化完全是一个值得肯定的积极趋向，世俗化肯定现世生活，肯定官能享受，肯定大众在社会生活中的地位与作用，表现出以具体功利为追求、以感官享受为满足、以眼前利益为目标的价值取向。”这表明，中国古代文学艺术在发展过程中呈现出明显的世俗化趋势。请在绘画、文学方面各举一例说明世俗化趋势的表现。试分析呈现世俗化趋势的原因。
【解析】本题主要考查学生依据材料再现史实、分析解决问题的能力。第(1)、(2)问难度较小，联系教材即可答出。第(3)问属开放性题目，可自由发挥，只要言之有理即可。
【答案】(1)①宋“词”创作进入鼎盛阶段，元曲创作进入高潮时期；②清代京剧兴起，并走向成熟；③士大夫画家活跃于画坛，提出了许多精辟的绘画理论。
(2)李白以浪漫主义的创作，赢得“诗仙”的美誉；杜甫以现实主义的“诗史”，被誉为“诗圣”；白居易创作了大量平实浅近、针砭时弊的讽喻诗。
(3)表现：绘画方面，北宋风俗画《清明上河图》适应了市民生活需要。文学方面，宋词的创作适应了市井生活的需要。
原因：①手工业、商业的发展；②城市经济的繁荣；
③市民阶层的兴起和壮大；④印刷术的提高；⑤社会识字率的提高，文化逐渐普及等。(答出其中三点
即可)
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