小学数学课题参考题目文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58- 1、什么是学生(de)学习起点，在数学教学中学习起点有哪些不同(de)类型 2、如何寻与有效运用学生(de)学习起点
3、对数学概念掌握、计算技能或或问题解决能力较弱(de)学习困难学生(de)个案研究.
4、如何对学生进行针对性(de)辅导
5、关于"两极分化"现象(de)成因与对策研究
6、关于学习困难(de)系统研究
7、小学数学课前基础调查(de)作业设计研究
二、教学资源研究
1、什么是数学课堂中可利用(de)教学资源教学资源有哪些不同类型
2、如何利用课堂教学中(de)错误资源
3、如何合理运用教材，如教材中(de)主题图和练习题
4、如何对有困惑(de)教材进行创造性(de)重组并提出新(de)见解
5、空间与图形、统计与概率内容(de)相关知识背景研究
6、应用题与问题解决(de)关系研究
7、各年级可渗透(de)数学思想方法梳理与分析
8、计算教学如何体现数学化思想
9、如何发挥学具(de)作用
10、关于人教版"数学广角"内容(de)解读
11、小学数学教学中有效情境(de)创设与利用研究
三、教学设计研究
1、小学数学概念教学(de)一般策略与关键因素
2、关于"算""用"结合教学策略(de)研究
3、问题解决教学(de)一般策略与关键因素
4、练习课(de)设计策略
5、练习题(de)开发与运用
6、关于应用题教学中数量关系教学(de)研究
7、关于数学教学中动手实践有效性(de)研究
8、关于数学欣赏课(de)研究
9、关于新课程背景下口算教学(de)研究
四、教学过程研究
1、如何让学生体验数学知识(de)产生、发展与价值
2、如何选择有效(de)教学方式
3、如何把握课堂教学(de)节奏
4、如何提高课堂反馈(de)实效性
5、关于课堂上学生独立作业时间(de)研究
7、投入和提高数学教师(de)课堂讲解技能
8、教师课堂提问(de)有效预设与课堂调控(de)研究
9、在"解决问题"(de)教学中如何处理好策略多样化与基本方法之间(de)关系.
五、教学评价研究
1、小学数学命题改革(de)趋势与策略研究
2、小学数学"解决问题"评价内容与方式(de)研究
3、学生视角中(de)"好"数学教师标准(de)调查与研究
4、学生视角中(de)"好"数学课标准(de)调查与研究
六、其他问题或课题
1、数学教师所需要哪些更高层次(de)知识
2、小学数学中若干数学背景知识(de)梳理
3、提高数学教师解题能力(de)研究
4、数学教师教学能力发展(de)研究
5、数学教师校本教研中(de)一些不足与对策研究
6、数学教师校本教研(de)形式研究
7、如何让数学教师工作既"确保目标实现，又减轻工作负担"
8、数学教师数学观(de)调查与分析
9、如何在校本教研中增强教师(de)本体性知识
豫公网安备41160202000603
站长QQ:729038198
关于我们
投诉建议